数词

null中考总复习之中考总复习之数词中考考试说明要求 1 .基数词,序数词 2.日期,钟点和年龄的表达方式一.基数词一.基数词表示数量多少的词是基数词，如：one, two, three等。构成 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 如下： 1）从1－12分别由从one到twelve12个各不相同的词表示。 2）从13－19均以后缀-teen结尾。 3）从20－90的整十数词均以后缀-ty结尾。表示“几十几”时，个位和十位之间需加连字符，如twenty-one, thirty-two, forty-three等。 4）数字的写法和读法： ⑴十位与个位之间要加连字符“-”； ⑵百位和十位之间要加and； ⑶三位数以上的数，从个位往前数，每三位数加一个逗号“，”，从后往前数的第一个逗号代表thousand,第二个逗号代表million,第三个逗号是billion.5）表示具体、准确的数目时，hundred, thousand, million等数词后不能加-s, 如five hundred, six thousand, seven million等。 6）当hundred, thousand等数词与of连用，表示不具体、不准确的数目时，词尾须加-s。如： thousands of students, millions of trees.5）表示具体、准确的数目时，hundred, thousand, million等数词后不能加-s, 如five hundred, six thousand, seven million等。 6）当hundred, thousand等数词与of连用，表示不具体、不准确的数目时，词尾须加-s。如： thousands of students, millions of trees.二.序数词二.序数词1）不规则变化 2）以-ty结尾的表示“几十”的基数词，先把y变为i，再加-eth 3）表示“第几十几”时，十位数的“几十”仍用基数词，只把个位部分变成序数词就行了。 4）除上述情况外，均在词尾加-th，如ten tenth one hundred one hundredth三. 数词的用法三. 数词的用法（一）表示事物的编号 基数词放到名词的后边,该名词一般要大写；序数词放到名词的前面，加定冠词。 第一课 Lesson 1/ the first lesson. Row 3/ the third row （二）年、日、时刻表达方法。 “年”用基数词，“日”用序数词，前要加定冠词。读的顺序是月日年。如：1999年5月2日读作：May the second, nineteen ninety。“时刻”用基数词表达，同时要注意“时刻”用基数词表达，同时要注意1.表示“整点”时，在基数词后加o’clock; o’clock;可省略 9:00 o’clock. 2.分钟小于或等于30分钟的，用“分钟数＋past＋钟点数”形式；分钟数大于30分钟的，用“到下一个钟点所差的分钟数＋to＋下一个钟点数”形式,也可以依次读钟点数和分钟数。 7:20 twenty past seven或seven twenty. 3.注意两个特殊的表示时间的单位词：30分钟用half，15分钟用a quarter，如： 6:30 读作：half past six （三）分数的表达方法（三）分数的表达方法表示分数时，分子用基数，分母用序数，分子大于1，分母用复数。分数修饰名词时，后用of短语。如： 1/3 one third of teachers 3/7 three sevenths of the boys 1/2, 1/4分别用 a half和a quarter表示。（四）“基数词－名词－形容词”结构（四）“基数词－名词－形容词”结构基数词－名词－形容词”只能用来放到名词前作定语。如： She is a 3-year-old girl. They live in a 7-storey-high building. 注：这种结构中名词不能用复数，同时只能作定语。用作表语时，不用连字符，名词有复数。如： Tony is 10 years old this year. Tony is a 10-year-old boy.中考题 1.基数词和序数词中考题 1.基数词和序数词(2007乌鲁木齐) Dick, it is the ________ time in ________ days that you’ve made the same mistake. two, three B. second , three C. two, third D. second, third [解题技巧] 以此立意的试题要求考生能正确使用基数词和序数词：基数词用来表达事物的量；序数词用来表达事物的顺序。 本题的第一空表示顺序用序数词second；第二空用基数词three， 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 为B。 B2. hundred,thousand,million,billion等单位数词2. hundred,thousand,million,billion等单位数词－How many people will come to Beijing next year? －It’s hard to say, ________ people, I think. million of B. millions of C. three millions D. three millions of [解题技巧] 以此立意的试题考查考生能否正确使用hundred等单位数词。表示单位的数词用法分两种情况：1）当放在具体的数字后边，表示具体的“百、千、百万、十亿”时，不能用复数形式，可以直接修饰名词复数，如two thousand students；2）当表示大概的“几百、几千、几百万、几十亿”时，用“复数形式＋of”结构，前边不能用具体的数字，如：thousands of students。 Bnull 2008年天津市 The also wrote____of beautiful pieces of music for the orchestra. A. hundred B. six hundred C. a hundred D. hundredsDnull作文:(08年天津中考) 2008年5月12 E114时28分，四川汶川县发生8．0级地震，造成巨大生命和财产损失，全国各族人民众志成城抗震救灾。在生活中像这样互帮互助的例子还有很多，根据问题提示，以“Everyone needs help．”为题写一篇不少于80个词的英语短文，记叙你帮助别人或者别人帮助你的故事。并简单地谈谈你的感受。 要求： 1．意思明确， 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写工整， 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 连贯，标点符号不占格。 2．短文中不得出现考生的姓名、学校及其他相关信息，否则不予评分。 问题提示. Did you get any help from others? Did you help others when they needed help? 2. Tell your story. 3. How do you feel when you help others or others help you? null例文: Everyone needs help I helped others who needed help. And I also got much help from others. Now I'll tell a story. Once I went hiking in a mountain with my friends. The sights were so beautiful that we forgot the time. It was getting dark. We began to walk down. We walked for about an hour, but we couldn't get to the mountain foot. We realized that we were lost. We began to get scared. Luckily we met a woman who lived in the mountain village. She led us to the mountain foot. We said thanks to her, but she said we must also help her if she needed help. What a kind woman! Everyone needs help. If we help each other, the world will be full of love.