历史学考研真题解析

华夏三人行教育——全国教育学心理学历史学暨名校考研权威辅导基地 www.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.com 电话：010010010010—58801020588010205880102058801020 1 考生必须要知道的考研基本常识 一、 中国研究生教育有哪些种类？ 中国研究生教育按不同 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 划分包括以下几类： (1)按攻读学位等级划分为攻读硕士学位研究生 (简称“硕士生”)和攻读博士学位研究生(简称“博士生”)两级； (2)按学习方式划分为脱产研究生和在职研究生； (3)按在学期间提供经费的渠道划分为国家 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 研究生、委托培养研究生(简称“委托生”)和自费研究生，其中国家 计划招收研究生又分为非定向研究生和定向研究生 (简称“定向生”)； (4)按专业和用途划分为普通研究生和特殊类研究生。 二、 在职研究生有哪些选择？ 在职人员参加研究生教育的方式分为两类：学历教育和非学历教育。学历教育结束后可以获得双证(毕业证+学位 证)，非学历教育没有毕业证，没有学籍，申请通过可获得学位证。在职人员可以根据个人情况选择适合的方式。 三、如何申请保送研究生？ 满足目标学校要求的学生，通过联系导师，提交申请，上交要求的全部材料，即可申请，一般需要提交如下材料： 1、申请表，2、各人陈述，3、专家推荐信，4、成绩单，5、由申请者现所在学校教务处提供同意推荐免试的证明信 ， 并加盖公章，6、获奖证书复印件、发表的学术论文等复印件，7、有的学校要求英语水平类证书(如四六级、托福、GRE 等成绩)。 四、历年全国报考人数和录取人数是多少？ 2002—2010年全国报考研究生报名人数与录取人数如下： 考试年份 报名人数（万） 录取人数（万） 录取比例 录取比例 2002年 62.40 19.5 3.2:1 31.25% 2003年 79.70 27.00 2.9:1 33.88% 2004年 94.50 33.00 2.9:1 34.92% 2005年 117.2 32.49 3.6:1 27.72% 2006年 127.1 40.28 3.2:1 31.69% 2007年 128.2 36.40 3.5:1 28.39% 2008年 120.0 39.00 3.0:1 32.50% 2009年 124.6 40.95 3.0:1 32.86% 2010年 140.0 46.50 3.0:1 33.00% 2011年 151.2 五、考研什么时候报名？怎么报？ 以2011年为例，主要经过以下几个阶段： (1)网上咨询:9月12日-9月14日 每日8：00至17：00； (2)预报名:9月18日-9月23日； (3)正式报名:10月10日-10月31日； (4)现场确认:11月10日-11月14日。 考生自行登录中国研究生招生信息网 (yz.chsi.com.cn)浏览报考须知，按教育部、考生所在地省级高校招生办公 室、报名点以及报考招生单位的网上公告要求报名。 六、考研初试和复试分别是什么时候？ 研究生考试的初试时间一般是在每年的一月份，具体时间按照每年公布的结果为准。不同的学校复试时间会有所 不同，一般是在初试当年的三到五月份进行，具体时间以各研招单位公布的结果为准。 七、考研复试是怎么回事？ 参加考研的学生初试成绩达到他所报考学校的复试分数线 ，还需要参加由该校组织的复试。不同的学校复试分数 线不同，国家教育部规定，34所研招单位属于自主划线，其他研招单位属于国家划定分数线。只有通过了复试，才可 以被录取。 八、考研调剂是怎么回事？ 当考生通过了国家录取分数线，但未能达到目标学校的分数线，或是虽然通过了目标学校的录取分数线但却未能 通过该校的复试，在这两种情况下，可以申请调剂到其他符合要求的学校。 华夏三人行教育——全国教育学心理学历史学暨名校考研高分辅导基地 www.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.com 电话：010010010010—58801020588010205880102058801020 2 2007-20102007-20102007-20102007-2010年考研历史学统考复试分数线 一、 2222007007007007——2010201020102010年考研历史学考研统考国家复试分数线 年份 A类考生* B类考生* C类考生* 总分 政治 英语 历史 基础 总分 政治 英语 历史 基础 总分 政治 英语 历史 基础 2010 275 36 108 265 33 99 255 30 90 2009 290 40 120 280 37 111 270 34 102 2008 280 39 117 270 35 105 265 33 99 2007 290 41 123 285 39 117 280 36 108 *A类考生：报考地处一区招生单位的考生。 *B类考生：①报考地处二区招生单位的考生；或者②目前在二区工作且定向或委托培养回原单位的考生。 *C类考生：①报考地处三区招生单位的考生；或者②目前在三区工作且定向或委托培养回原单位的考生。 一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、 湖南、广东18省（市）； 二区系重庆、四川、陕西3省（市）； 三区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆 10省（区）. 二、 2007200720072007年—2009200920092009年自主划线学校历史考研复试分数线 2009年 2008年 2007年 学校 单科 历史学 总分 单科 历史学 总分 单科 历史学 总分 北京大学 50 180 310 50 180 310 50 180 325 中国人民大学 55 180 340 50 180 310 50 180 310 北京理工大学 50 150 300 45 135 300 48 144 315 清华大学 50 180 315 50 180 325 50 180 325 北京师范大学 50 180 310 50 180 305 50 180 300 南开大学 50 180 310 50 180 310 50 180 315 大连理工大学 40 120 280 50 150 310 50 190 310 吉林大学 40 150 300 45 170 310 50 170 310 上海交通大学 55 190 320 55 180 310 山东大学 45 160 300 53 180 315 52 180 325 兰州大学 43 155 300 41 155 310 42 160 305 复旦大学 50 180 330 50 180 320 50 180 330 南京大学 50 180 330 50 160 310 50 180 320 中国科技大学 55 180 330 55 165 320 52 200 310 厦门大学 50 150 310 41 125 290 55 180 340 浙江大学 50 165 315 50 140 280 55 180 325 中南大学 40 140 290 45 150 305 45 180 310 四川大学 48 144 305 45 135 310 45 135 310 湖南大学 50 180 310 50 180 310 48 170 310 武汉大学 50 180 310 55 180 315 50 180 315 华中科技大学 50 160 280 50 170 290 48 170 295 中山大学 50 170 305 55 180 315 50 180 310 2010201020102010年自主划线学校历史考研复试分数线 华夏三人行教育——全国教育学心理学历史学暨名校考研高分辅导基地 www.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.com 电话：010010010010—58801020588010205880102058801020 3 2011201120112011年全国硕士研究生入学统一考试历史学基础考试大纲 Ⅰ、考试性质 历史学基础考试是为全国高等院校和科研院所招收历史学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一 入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生所掌握的 历史学学科大学本科阶段的专业基础知识、基本理 论，评价的标准是高等院校历史学学科优秀本科生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所 择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ、考查目标 1．掌握基本史实，了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征； 学校名称 政治 英语 专业课 总分 北京大学 50 180 300 复旦大学 50 180 330 南开大学 50/45 180 300 北京师大 48 180 310 人民大学 50 170 300 清华大学 50 180 310 南京大学 45 150 290 中山大学 50 180 300 山东大学 50 170 290 厦门大学 45 150 300 武汉大学 60/42 180 300 兰州大学 43 150 290 湖南大学 43 160 330 中国科技大学 50 180 325 哈尔滨工业大学 45 160 300 中南大学 40 140 290 华中科技大学 40 150 270 浙江大学 60/50 130 280 大连理工大学 40 120 300 吉林大学 40 150 300 四川大学 45 135 290 上海交大 55/50 190 320 华夏三人行教育——全国教育学心理学历史学暨名校考研高分辅导基地 www.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.com 电话：010010010010—58801020588010205880102058801020 4 2．掌握基本理论，能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、比较和评价重要的历史事件和人物； 3．了解历史研究的基本史料并能以科学的理论和 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 分析解读。能辨析史料的价值、偏颇或局限，获取有效信息； 4．论据确凿，论证严谨，逻辑合理，文字准确。 Ⅲ、考试形式和试卷结构 －、试卷满分及考试时间 试卷满分为 300分，考试时间为 180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷，笔试。 三、试卷内容结构 中国古代史 约 30％ 中国近现代史 约20％ 世界古代中世纪史 约 20％ 世界近现代史 约30％ 史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专 门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。 四、试卷题型结构 选择题 20小题，每小题 2分，共 40分 名词解释 8小题，每小题 10分，共 80分 史料分析题 2小题，每小题 30分，共 60分 论述题 3小题，每小题 40分，共 120分 Ⅳ、考查内容 全部内容分为中国史（上古－1992年）和世界史 （上古一1991年）两大范围。 －、中国古代史 1111．史前时代 旧石器时代的人类 新石器时代的主要文化遗存 古史传说 2222．夏商西周 夏朝与夏文化的探究 商朝及其考古发现 西周的盛衰 西周的 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 和社会结构 西周的经济与文化 3333．春秋战国 春秋五霸与战国七雄 春秋战国的社会经济与社会变动 春秋战国的改革与变法 春秋战国的思想与文化 4444．秦汉 秦朝统一及其历史影响 西汉建立与文景之治 汉武帝的统治与西汉的强盛 西汉后期的社会危机与王莽改制 东汉的政治 两汉社会经济的发展 秦汉社会结构与社会矛盾 秦汉社会经济的发展 秦汉的民族关系 秦汉的思想、文化和科技 5555．魏晋南北朝 三国鼎立与西晋统一 东晋南朝的政治 华夏三人行教育——全国教育学心理学历史学暨名校考研高分辅导基地 www.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.com 电话：010010010010—58801020588010205880102058801020 5 江南社会经济的发展 十六国北朝的政治形势与民族关系 北魏孝文帝改革 魏晋南北朝时期士族的盛衰 魏晋南北朝的思想、文化与科举 6666．隋唐五代 隋朝的统一与灭亡 唐朝的建立和“贞观之治” 武则天和唐玄宗的统治 隋及唐前期的国家制度与社会经济 安史之乱与中晚唐政局 中晚唐的财政改革与社会经济 隋唐的民族关系与中外经济文化交流 隋唐的思想、文化和科技 五代十国的政治与经济 7777．宋、辽、西夏、金、元 宋朝建立于专制集权的加强 北宋中期的统治危机与王安石变法 辽、西夏、金的建立及其制度 宋、辽、西夏、金的关系 元朝的统一及其影响 宋元的社会经济 宋元的社会矛盾与农民起义 宋元的思想、文化与科技 宋元对外经济文化交流 8888．明清（前期） 明初专制集权统治的加强 明中期的政治、社会危机与张居正改革 晚明政治与明末农民战争 明清鼎革与清初的社会矛盾 清代疆域的奠定与多民族国家的统一 康乾盛世及其社会问题 明清国家制度 明清社会经济的发展 明清对外关系与贸易 明清思想、文化和科技 二、中国近现代史 1111．列强的对华侵略 列强历次侵华战争 重要的不平等条约及其影响 边疆危机与朝贡体系崩解 列强划分势力范围 2222．清统治的衰落 太平天国时期的农民战争 华夏三人行教育——全国教育学心理学历史学暨名校考研高分辅导基地 www.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.com 电话：010010010010—58801020588010205880102058801020 6 太平天国的政权和制度 湘淮军与地方势力的崛起 清廷政局 义和团运动 3333．近代化的启动 “师夷长技以制夷” 早期维新思潮 洋务运动 商办企业 戊戌维新运动 4444．清末 改革与社会变迁 清末新政与预备立宪 科举制度的废除核晚期教育改革 八旗绿营的衰落与新军的编练 会党与民变 5555．辛亥革命 西学传播与革命思潮的兴起 同盟会的建立 革命派与改良派的论证 革命党人的反清起义 中华民国的建立 6666．民初政局 民初政党与议会 二次革命、护国运动 南北对峙与军阀混战 7777．五四运动与国民革命 民初经济发展 新文化运动 中国共产党的成立 中国国民党改组与第一次国共合作 国民革命与北伐战争 8888．南京国民政府建立与苏维埃革命 南京国民政府的建立及其内政、外交 中共土地革命与苏维埃政权 南京政府时期的社会经济与文化 9999．抗日战争 日本侵华与抗日救亡运动 抗日民族统一战线的形成 全面抗战的爆发 正面战场与敌后战场 国民政府的内政与外交 中共抗日根据地的建立和发展 沦陷区与伪政权 侵华日军暴行 华夏三人行教育——全国教育学心理学历史学暨名校考研高分辅导基地 www.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.com 电话：010010010010—58801020588010205880102058801020 7 抗日战争的胜利 抗日时期的社会经济与文化 10101010．国共内战 重庆谈判与政治协商会议 内战时期的政治、经济与社会 解放战争 中华人民共和国的成立 11111111．从新民主主义到社会主义（ 1949194919491949－1956195619561956年） 政权的巩固与经济建设 对外政策与抗美援朝 社会主义改造 12121212．社会主义发展道路的探索（1956195619561956————1966196619661966年） 发展模式的探索与实践 经济建设的曲折 国内政治与对外关系 13131313．““““文化大革命””””（1966196619661966－1976197619761976年） 从“五一六通知”到全面内乱 批林批孔 从“反击右倾翻案风”到粉碎“四人帮” 14141414．拨乱反正（1976197619761976————1978197819781978年） “两个凡是”与真理标准大讨论 中共十一届三中全会 15151515．改革开放的进程（1978197819781978－1992199219921992年） 农村与城市经济体制改革 特区建设与改革开放 邓小平南方讲话与社会主义市场经济的确立 16161616．共和国时期的民族关系与区域发展 17171717．共和国时期的文化、教育与科技 三、世界古代中世纪史 1111．史前人类 人类的起源与进化 农业革命与新石器时代 史前文化 2222．古代西亚诸文明 苏美尔一阿卡德文明 古巴比伦王国、亚述帝国、新巴比伦王国 赫梯、腓尼基和以色列历史 波斯帝国 古代西亚文字与宗教 3333．古代埃及文明 古代埃及历史的主要王朝 宗教崇拜与墓葬习俗 古代埃及的文化 4444．古代印度文明 华夏三人行教育——全国教育学心理学历史学暨名校考研高分辅导基地 www.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.com 电话：010010010010—58801020588010205880102058801020 8 印度河流域的早期文明 吠陀文明、婆罗门教与种姓制度 列国时代的新兴宗教与思想 孔雀帝国与佛教的传播 5555．古代希腊文明 克里特文明和迈锡尼文明 希腊城邦制度 希波战争与伯罗奔尼撒战争 雅典民主政治 马其顿帝国与希腊化时代 古代希腊的宗教与文化 6666．古代罗马文明 罗马共和国制度和罗马的扩张 元首政治与早期罗马帝国 基督教的兴起与传播 罗马帝国的危机 古代罗马文化 7777．中世纪的西欧 法兰克王国 封君封臣制度与农奴制 西欧主要国家的君主制度 中世纪的城市 中世纪基督教文化 8888．伊斯兰文明的兴起与扩张 伊斯兰教的兴起 阿拉伯帝国 阿拉伯文化及其传播 奥斯曼土耳其的扩张 9999．中世纪的东欧 查士丁尼时期的拜占庭 拜占庭帝国的政治和文化 东欧诸国的起源和发展 蒙古人的统治与莫斯科公国 俄罗斯帝国的兴起 10101010．中世纪东亚与南亚 从大化改新到幕藩体制 中日文化交流 从笈多王朝到莫卧儿帝国 11111111．古代美洲文明 古代中美洲文明 印加文明 四、世界近现代史 1111．近代初期的欧洲 文艺复兴 华夏三人行教育——全国教育学心理学历史学暨名校考研高分辅导基地 www.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.com 电话：010010010010—58801020588010205880102058801020 9 新航路开辟和早期殖民扩张 君主专制时期的英法 宗教改革和反宗教改革 重商主义和商业战争 科学革命 2222．欧美主要国家的社会转型 尼德兰革命 英国资产阶级革命 开明君主专制 启蒙运动 美国独立战争 法国大革命与拿破仑帝国 工业革命 19世纪的英国改革 19世纪法国政治演进 美国内战 俄国农奴制改革 德意志的统一、意大利的统一 19世纪晚期欧美主要国家的政治与经济 第二次工业革命与工业文明 工人运动与社会主义运动 马克思主义的诞生 近代欧美文学艺术的主要流派 3333．近代的亚非拉 大西洋奴隶贸易 拉丁美洲独立运动 独立后拉美的政治与经济变化 19世纪中后期亚洲反殖斗争 英国对印度的殖民统治 瓜分非洲 埃及阿里改革 土耳其坦志麦特 日本明治维新 20世纪初亚洲的觉醒 4444．近代欧洲国际关系与第一次世界大战 三十年战争与威斯特伐利亚和约 维也纳会议与欧洲国际体系 两大军事同盟 第一次世界大战 5555．俄国革命与共产国际 1905年革命 二月革命 十月革命 苏维埃社会主义国家的建立 “战时共产主义”与“新经济政策” 德国十一月革命 匈牙利革命 共产国际 6666．凡尔赛————华盛顿体系 巴黎和会 国际联盟 华夏三人行教育——全国教育学心理学历史学暨名校考研高分辅导基地 www.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.com 电话：010010010010—58801020588010205880102058801020 10 华盛顿会议 7777．两战之间的世界 苏联的社会主义建设与 “斯大林模式” 西方国家的恢复与调整 世界经济危机与罗斯福新政 日本军国主义和德意法西斯 甘地主义 凯末尔主义 卡德纳斯改革 8888．第二次世界大战 法西斯国家的侵略扩张与欧美大国的对策 第二次世界大战爆发 反法西斯同盟的形成 欧洲战场与太平洋战场 国际反法西斯战争的胜利 9999．第二次世界大战后的世界格局 雅尔塔体系 联合国的建立 冷战与两大阵营的对峙 殖民体系的解体与第三世界的兴起 10101010．第二次世界大战后的西方国家 美国的内政与外交 西欧主要国家的内政与外交 战后的日本 西欧一体化进程 当代科技革命 11111111．第二次世界大战后的苏联与东欧 苏南冲突 赫鲁晓夫的改革 东欧社会主义国家 苏联超级大国地位的确立 戈尔巴乔改革 东欧剧变与苏联解体 华夏三人行教育——全国教育学心理学历史学暨名校考研高分辅导基地 www.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.com 电 话：010010010010—58801020588010205880102058801020 11 历史学考研历年（2010201020102010—2011201120112011）统考真题分析 2010 20102010 2010年全国硕士研究生入学统一考试历史学基础试题 一、单项选择题：第 1～20 小题，每小题 2分共 40 分。下列每题给出的四个选项中，只有 一个选项符合试题要求。 1．春秋时期“救邢存卫”的国君是 A．齐桓公 B．秦穆公 C．晋文公 D．楚庄王 2．十六国时期建立政权最多的民族是 A．氐 B．匈奴 C．羌 D．鲜卑 3．下列君主中大力扶持佛教的是 A．北魏太武帝 B．梁武帝 C．唐武宗 D．北周武帝 4．中国古代大型天文仪器“水运仪象台”的研制者是 A．张衡 B．一行 C．苏颂 D．沈括 5．明清皇帝极少改动年号，但也有例外。有两个年号的明朝皇帝是 A．成祖 B．仁宗 C．宣宗 D．英宗 6．中国近代早期科技刊物《格致汇编》的主编者是 A．伟烈亚力 B．傅兰雅 C．合信 D．李提摩太 7．1885 年，清廷在台湾设省。第一任台湾巡抚是 A．姚莹 B．沈葆桢 C．刘铭传 D．唐景崧 8．民国时期，提出划区实验与发展乡村教育的是黄炎培及其主持的 A．《村治月刊》 B．中华职业教育社 C．中华平民教育促进会 D．中华教育 促进社 9．最早由中国人主持的重大科学考古是 A．北京人遗址的发掘 B．敦煌文书的发现 C．殷墟的发掘 D．半坡遗址的发掘 10．毛泽东首次提出中国共产党处理与各民主党派关系的“长期共存，互相监督”原则 的文献是 A．《论十大关系》 B．《关于正确处理人民内部 矛盾的问题》 C．《论人民民主专政》 D．《论联合政府》 11．下列各组古代民族，其语言都属于印欧语系的是 A．雅利安人、赫梯人、波斯人 B．雅利安人、赫梯人、以色 列人 C．苏美尔人、雅利安人、以色列人 D．苏美尔人、以色列人、波 斯人 12．下列哲学学派中，不属于希腊化时期的是 A．斯多噶学派 B．伊壁鸠鲁学派 C．犬儒学派 D．毕达哥拉斯学派 13．罗马帝国时期，在不列颠北部修建长城的皇帝是 A．图拉真 B．哈德良 C．奥列略 D．涅尔瓦 14．中国僧人玄奘和义净西行求法时到过的大乘佛教中心是 A．飞行寺 B．超岩寺 C．那烂陀寺 华夏三人行教育——全国教育学心理学历史学暨名校考研高分辅导基地 www.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.com 电 话：010010010010—58801020588010205880102058801020 12 D．大寺 15．下列蒙古四大汗国中，被欧洲人称为“金帐汗国”的是 A．窝阔台汗国 B．察合台汗国 C．伊儿汗国 D．钦察汗国 16．下列人物中，参与起草美国 1787 年宪法的是 A．麦迪逊 B．富兰克林 C．杰斐逊 D．潘恩 17．18 世纪从事大西洋 HA 奴隶贸易规模最大的国家是 A．西班牙 B．法国 C．荷兰 D．英国 18．签订 1807 年《提尔西特和约》的两个国家是 A．法国和俄国 B．俄国和奥地利 C．法国和西班牙 D．俄国和英国 19．1918 年，揭开协约国武装干涉苏维埃俄国序幕的事件是 A．捷克军团叛乱 B．英军进入巴库 C．英军登陆摩尔曼斯克 D．日军登陆海参崴 20．1962 年，美国女作家雷切尔•卡尔森出版《寂静的春天》，引起对 A．热带雨林砍伐的关注 B．杀虫剂使用的关注 C．大气环境圈污染的关注 D． 地质与土壤环境的关注 二、名词解释：第 21—28 小题，每小题 10 分，共 80分。 21．北府兵 22．青苗法 23．《筹办夷务始末》 24．《隋唐制度渊源略论稿》 25．提洛同盟 26．耶稣会 27．彼得一世改革 28．弗莱明 三、史料分析题：第 29～30 小题，每小题 30分，共 60 分。 29．阅读材料 材料一 今海宇承平已久户口日繁若按见在人丁加徵钱糧實有不可人丁雖增地畝并未加廣應令 直省督撫将见今錢糧册内有名丁數勿增勿減永為定额其自後所生人丁不必徵收錢糧编審時 止将增出實數察明另造清册題報 ——《清聖祖仁皇帝實錄》卷二四九，康熙五十一年二月壬午 材料二 丁口之輸賦也其來舊矣至我朝雍正間因各疆吏奏請以次攤入地畝於是輸納徵解通谓之 地丁或曰丁随地起是古來夫布之徵口率之賦一切取之農夫而户册所謂富民市民者擁貲千萬 食指千人不服田畝即公家一絲一粟之賦無舆焉 ——王度雲《熙朝紀政》卷三《记丁随地起》 回答问题： (1)在答题纸上对材料一、二加以句读。 (2)依据材料一、二，结合所学知识，评述清前期的赋税改革措施。 华夏三人行教育——全国教育学心理学历史学暨名校考研高分辅导基地 www.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.com 电 话：010010010010—58801020588010205880102058801020 13 30．阅读材料 材料一 以下为 1918 年 1 月 8 日，美国总统威尔逊在国会演讲中提出的 “十四点宣言”的部分 内容： X．对于我们希望保障其国际地位的奥一匈帝国治下的各民族，必须给予最自由的机会， 使之获得自治的发展。 Ⅺ．必须从罗马尼亚、塞尔维亚和门第内哥罗撤退军队；被占领的领土必须归还；塞尔 维亚应获得自由而安全的出海口；巴尔干各国之间的相互关系应以历史上建立起来的政治归 属和民族界限为准则，通过友好的协商来决定；对巴尔干各国的政治和经济的独立和领土完 整，亦应予以国际的保证。 Ⅻ．必须成立一个独立的波兰国…… ——齐世荣：《世界通史资料选辑•现代部分》第 1 分册，商务印书馆，1998 年版，第 9～ 11页。 材料二 以下为 1919 年 6 月 28 日，协约国集团签订的对德《凡尔赛条约》 的部分内容： 第八十条德国应照将来奥国与协约国及参战各国所订之条约中规定之疆界，承认并确切 尊重奥国之独立；复承认奥国之独立如非经国际联盟行政院之许可，不得变易。 第八十一条德国承认捷克斯洛伐克之完全独立，一如协约国及参战各国所已为者，该国 包括喀尔巴阡山脉以南的罗塞尼亚自治领土…… 第八十七条 德国承认波兰完全独立，一如协约国及参战各国所已为者…… ——齐世荣：《世界通史资料选辑•现代部分》第 1 分册， 商务印书馆，1998 年版，第 20～21 页。 材料三 以下为 1937 年 11 月 19 日希特勒与英国枢密院长哈利法克斯谈话的部分内容： 所有其余一切问题，归纳起来可以说是关系于大概迟早定会发生的欧洲秩序变更的问 题。这些问题也就是指但泽、奥地利和捷克斯洛 伐克而言。 ——齐世荣：《世界通史资料选辑•现代部分》第 1 分册， 商务印书馆，1998 年版，第 131 页。 根据以上材料，结合所学知识，回答下列问题： (1)指出“十四点宣言”和凡尔赛体系所倡导的国际关系原则是什么? 确认了哪些民族国家的独立? (2)概述第二次世界大战前德国扩张的步骤。分析凡尔赛体系在民族 问题上的历史影响。 四、问答题：第 31～34 小题，每小题 30 分，共 120分。 31．论述西汉时期的诸侯王国问题。 32．论述 20 世纪 20—30 年代的“中国社会性质”论战。 33．概述公元前 8 世纪至公元前 3 世纪欧亚大陆三大古典文明中心的思想特征。 34．论述日本自由民权运动的历史背景、性质及影响。 附：历史学基础试题参考答案(2010(2010(2010(2010年)))) 一、单项选择题 华夏三人行教育——全国教育学心理学历史学暨名校考研高分辅导基地 www.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.com 电 话：010010010010—58801020588010205880102058801020 14 1．A2．D 3．B 4．C 5．D 6．B 7．C 8．B 9．C 10．A 11．A 12．D 13．B 14．C 15．D 16．A 17D 18A 19C 20．B 二、名词解释 21．东晋在招募北方流民基础上形成的一支军队。接受驻地在京口 (今江苏镇江)的军 府指挥，拱卫首都建康，称为北府兵。其最著名的战绩是在淝水之战中击败前秦军队。后成 为南朝刘宋政权创立的军事基础。 22．王安石新法之一。又称“常平法”或“常平新法”。每年青黄不接时，官府将各地 常平仓等积存的钱谷借给请贷的农户，收获后加息归还。意在抑制民间高利贷，政府也因此 获得利息收入。 23．晚清官修的对外关系档案资料汇编。收录道光、咸丰、同治三朝对外交涉重要文书。 内容包括上谕、奏议、中外照会、条约等。是研究中国近代史及中外关系史的重要资料。 24．史学家陈寅恪著。从礼仪、兵制、财政等方面论述魏晋南北朝制度变迁与隋唐制度 的关系，概括出隋唐制度三大历史渊源。是魏晋南北朝隋唐史开创性的研究成果。 25．公元前 478 年，爱琴海地区希腊城邦组织的抗击波斯的军事同盟，因其金库设立在 提洛岛而得名。后来该同盟被雅典控制，成为其推行霸权的工具。 26．创建于 16 世纪上半期。旨在反对宗教改革，宣扬天主教会的最高权威；在欧洲致 力于影响世俗权力，并积极在全世界传播基督教。明后期进入中国传教。 27．17 世纪末 18 世纪初，俄国沙皇彼得一世推行的改革。实行义务征兵制，创建海军； 发展工商业，学习西欧先进科学技术；改革行政机构和行政区划；开办学校，简化俄文字母， 提倡西欧生活方式。使俄国成为欧洲强国，但未触动农奴制和沙皇专制制度。 28．英国细菌学家。1928 年成功研制青霉素，40 年代在临床中应用，有效控制一些传 染病，并推动其他抗生素的问世。 三、史料分析题 29．【答案要点】 (1)材料一 今海宇承平已久，户口日繁，若按兄在人丁加徵钱 粳，寅有不可。人丁雎增，地歃蓝未加度，臆令堕省督搀，将兄今钱程册内有名丁敦，勿增 勿减，永羯定额。其自後所生人丁，不必徵收钱程，编謇畴止将增出寅敦察明，另造清册题 鞭。 材料二 丁口之翰赋也，其乘萏矣。至我朝雍正同，因各疆吏奏莆以次摊入地歃，於 是翰纳徵解，通帮之地丁，或曰丁随地起。是古束夫布之徵、口率之赋，一切取之晨夫，而 户册所谓富民市民者，摊赀千莴，食指千人，不服田歆，即公家一练一粟之赋舞舆焉。 (2)康熙五十一年颁布“滋生人丁，永不加赋”令，将康熙五十年政府所掌握的人丁数 固定为征收丁银的常额，新增人丁永不征税。雍正朝实行摊丁入亩，将康熙五十年固定的全 国丁银总额平均摊入田赋银中，随田赋征收，称为地丁银。 上述赋税改革措施是唐代“两税法”以来赋税制度变革的最终成果，一定程度上平均了 赋役负担，保证了国家财政收入，削弱了人身依附关系，缓和了社会矛盾，促进了经济发展。 在明清商业经济迅速发展的背景下，仍以田赋为最主要的税源，反映了其局限性。 30．【答案要点】 (1)民族自决。波兰、塞尔维亚一克罗地亚一斯洛文尼亚(南斯拉夫)、 捷克斯洛伐克、奥地利、匈牙利、罗马尼亚。 (2)德国先后借口奥地利问题、捷克苏台德问题、但泽问题，兼并上述领土。凡尔赛体系 使一部分欧洲国家和地区的民族按照民族自决的原则重新确定归属，但同时也造成了中欧的 巴尔干化，为以后德国等国打破凡尔赛体系提供了借口。 四、问答题 31．【答案要点】 秦统一后确立起专制主义中央集权制度，但分封制仍有强烈的影 响。 华夏三人行教育——全国教育学心理学历史学暨名校考研高分辅导基地 www.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.com 电 话：010010010010—58801020588010205880102058801020 15 刘邦称帝后逐一翦灭主要异姓诸侯王，同时分封自己的子弟为王、功臣为侯，并订立非 刘氏不王的誓约。王国地域广大、政治上具有相当的独立性。 汉文帝时，诸侯王国与中央对立的形势日益明显，贾谊建议削弱诸侯王国的辖地，“众 建诸侯而少其力”。汉景帝采纳晁错建议，实行削藩，激起“七国之乱”。朝廷借平定叛乱之 机，取消诸侯王治民的权力，将王国官吏的任命权收归中央，诸侯王国政治影响力削弱。 汉武帝下“推恩令”，肢解各诸侯王国；颁布“左官律”和“附益法”；并直接剥夺诸侯 爵位。诸侯王国问题最终解决，中央集权得到强化。 32．【答案要点】 背景与过程：共产国际与中国共产党内部关于中国革命的性质、 动力、目标等问题的争论，引发有关中国社会性质的论战并衍生有关中国社会史的论战，以 及中国农村社会性质问题的讨论，进而影响到对中国传统社会的研究。 各派代表人物与主要观点：(1)社会性质论战：中国共产党人的观点；新生命派、改组 派、胡适派的观点；(2)社会史争论的主要问题：亚细亚生产方式、中国历史上有无奴隶社 会、秦汉后的中国社会性质。 后果：对中国马克思主义史学、经济学等学科的建立与发展产生重要影响；食货学派的 产生。 33．【答案要点】 公元前 8 世纪至公元前 3 世纪，人类历史上形成了中国、印度和 希腊三大文明中心。它们都产生了一批对后世影响深远的思想家，反映了人类精神的觉醒。 在中国，出现百家争鸣的局面，其中儒家、道家、墨家和法家等思想学说影响较大，注重对 政治、社会、人性等方面的问题进行探讨。在印度，出现了反对婆罗门教的各种新兴思潮， 其中佛教等从多种角度探索人与人生的真谛。在希腊，早期自然哲学家开始探索物质结构和 宇宙本质；以苏格拉底为首的哲学家开始思考人与社会的基本问题。 34．【答案要点】 背景：明治维新后，天皇专制，宪政未立，藩阀专权；部分士族 知识分子受西方民主思想影响，要求参政；1874 年，板垣退助等人上书天皇，要求设立民 选议院，引发自由民权运动。 性质：日本士族知识分子领导的群众性资产阶级民主运动。 影响：产生了日本最早的政党；建立了地方代议机构，奠定了地方自治的基础；迫使天 皇政府走上立宪道路，有条件地给予民众选举权。 2011年全国硕士研究生入学统一考试历史学基础试题 一、单选 20*2 1、下列古史传说人物被周族奉为始祖的是( ) A、神农 B、后羿 C、后稷 D、契 2、“王与马，共天下”一语中的“王”是指( ) A、临川王氏 B、太原王氏 C、东海王氏 D、琅琊王氏 3、金完颜亮以燕京为首都。称为( ) A、上京 B、中都 C、中京 D、大都 4、以考证辨伪动摇宋明理学基础的清代学者是( ) A、阎若壉，胡渭 B、王念孙，王引之 C、钱大昕，王鸣盛 D、惠栋，戴震 5、百日维新期间颁布的变法 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 包括( ) A、废除科举制度 B、废除八股文 C、颁布《钦定学堂章程》 D、授予 学堂毕业生科举功名 6、民国时期专门维护商人各自行业利益的法定组织是( ) A、行会 B、商会 C、会馆 D、同业公会 华夏三人行教育——全国教育学心理学历史学暨名校考研高分辅导基地 www.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.com 电 话：010010010010—58801020588010205880102058801020 16 7、孙中山提出的袁世凯继任临时大总统的条件不包括( ) A、国务总理须由同盟会员担任 B、临时政府地点设于南京 C、遵守临时政府颁布之一切法制章程 D、新总统在南京就职后孙中山再卸任 8、在中国史学界提出“层累地造成的中国古史”观点的学者是( ) A、王国维 B、顾颉刚 C、钱玄同 D、胡适 9、“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国 的现实之间的矛盾。”提出这一论断的会议是( ) A、中共七届二中全会 B、中共八大 C、中共九大 D、中共十一届三 中全会 10、1960 年后在中国内地出版，对近代史研究有重要参考价值的大型回忆录汇编是：( ) A、《近代稗海》 B、《中国近代史资料丛刊》C、《近代中国史料丛刊》 D、《文 史资料选辑》 11、基督教与犹太教的共同点是( ) ①产生于古代巴勒斯坦地区 ②接受“三位一体”的信条 ③信奉“摩西五经”④对伊斯兰 教的产生有重大影响 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 12、1066年征服英格兰的是( ) A、诺曼底公爵 B、安茹伯爵 C、布列塔尼公爵 D、佛兰德伯爵 13、鼓动第一次十字军东征的罗马教皇是( ) A、英诺森三世 B、格里哥利七世 C、乌尔班二世 D、立奥三世 14、下列作品中，不属于意大利文艺复兴“艺术三杰”创作的是( ) A、《蒙娜丽莎》 B、《大卫》 C、《西斯廷圣母》 D、《维纳斯的诞生》 15、美国通过 1846-1848年美墨战争夺取的领土是( ) A、路易斯安那、加利福尼亚、佛罗里达、新墨西哥 B、路易斯安那、加利福尼 亚、内华达、新墨西哥 C、亚利桑那、加利福尼亚、内华达、新墨西哥 D、亚利桑那、阿拉斯加、 内华达、新墨西哥 16、19世纪末，德国威廉二世奉行“建立大德意志，争取阳光下的地盘”的外交政策。 这一政策被称为：( ) A、大陆政策 B、世界政策 C、大陆封锁政策 D、大棒政策 17、1947年印巴分治时，巴基斯坦的领导人是( ) A、苏加诺 B、尼赫鲁 C、真纳 D、纳赛尔 18、20世纪 50年代肯尼亚人民进行的反英斗争，史称( ) A、茅茅运动 B、卡弗尔战争 C、土兵起义 D、马赫迪起义 19、下列作品中，反映英国工业革命时期社会状况的是( ) A、《艰难时世 》 B、《萌芽》 C、《镀金时代》 D、《格列佛游记》 20、20世纪的法兰克福学派属于( ) A、存在主义 B、结构主义 C、西方马克思主义 D、解构主义 二、名词解释：21~28小题，每小题 10 分，共 80 分。 21.宣政院（出自三人行暑期强化班讲义（出自三人行暑期强化班讲义（出自三人行暑期强化班讲义（出自三人行暑期强化班讲义 P110P110P110P110；冲刺串讲班讲义；冲刺串讲班讲义；冲刺串讲班讲义；冲刺串讲班讲义 P31P31P31P31；模考点睛班讲；模考点睛班讲；模考点睛班讲；模考点睛班讲 义义义义 P4P4P4P4）））） 22.十三行（出自三人行历史学（出自三人行历史学（出自三人行历史学（出自三人行历史学网网网网 http://www.kaoyanbnu.com/lishixue/lsxzt/2010/1226/3858.htmlhttp://www.kaoyanbnu.com/lishixue/lsxzt/2010/1226/3858.htmlhttp://www.kaoyanbnu.com/lishixue/lsxzt/2010/1226/3858.htmlhttp://www.kaoyanbnu.com/lishixue/lsxzt/2010/1226/3858.html）））） 23.法币（出自三人行冲刺串讲班讲义（出自三人行冲刺串讲班讲义（出自三人行冲刺串讲班讲义（出自三人行冲刺串讲班讲义 P45P45P45P45法币改革；模考点睛班讲义法币改革；模考点睛班讲义法币改革；模考点睛班讲义法币改革；模考点睛班讲义 P14P14P14P14）））） 华夏三人行教育——全国教育学心理学历史学暨名校考研高分辅导基地 www.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.com 电 话：010010010010—58801020588010205880102058801020 17 24.汉萨同盟（出自三人行暑期强化班讲义（出自三人行暑期强化班讲义（出自三人行暑期强化班讲义（出自三人行暑期强化班讲义 P29P29P29P29；国庆特训班讲义；国庆特训班讲义；国庆特训班讲义；国庆特训班讲义 P193P193P193P193）））） 25.穆罕默德·阿里改革（出自三人行内部练习题资料（出自三人行内部练习题资料（出自三人行内部练习题资料（出自三人行内部练习题资料 P56P56P56P56）））） 26.《黑人法典》（出自三人行内部练习题资料（出自三人行内部练习题资料（出自三人行内部练习题资料（出自三人行内部练习题资料 P66P66P66P66）））） 27.魏玛共和国（出自三人行冲刺串讲班（出自三人行冲刺串讲班（出自三人行冲刺串讲班（出自三人行冲刺串讲班 P78P78P78P78）））） 28.两伊战争（出自三人行内部练习题资料（出自三人行内部练习题资料（出自三人行内部练习题资料（出自三人行内部练习题资料 P166P166P166P166）））） 三、史料分析题：29-30小题，每小题 30分，共 60 分。 29.阅读下列材料，回答问题： 陳丞相平者陽武戶牖鄉人也少時家貧好讀書有田三十畝獨與兄伯居伯常耕田縱平使遊 學平為人長美色人或謂陳平曰貧何食而肥若是其嫂嫉平之不視家生產曰亦食糠核耳有叔如 此不如無有伯聞之逐其婦而棄之及平長可娶妻富人莫肯與者貧者平亦恥之久之戶牖富人有 張負張負女孫五嫁而夫輒死人莫敢娶平欲得之邑中有喪平貧侍喪以先往後罷為助張負既見 之喪所獨視偉平平亦以故後去負隨平至其家家乃負郭窮巷以斃席為門然門外多有長者車轍 張負歸謂其子仲曰吾欲以女孫予陳平張仲曰平貧不事事一縣中盡笑其所為獨柰何予女乎負 曰人固有好美如陳平而長貧賤者乎卒與女((((出自三人行强化班讲义出自三人行强化班讲义出自三人行强化班讲义出自三人行强化班讲义 P82)P82)P82)P82) 问题： (1)在答题纸上对材料加以句读。(10分。错断或漏断 1 处扣 0.5 分，扣分不 超过 10分)(2)分析并概括材料所反映的各种社会观念(15分) (3)“有田三十亩”而“家 贫”，试从社会经济的角度概括其原因(5分) 30阅读下列材料，回答问题： 材料一 君主制乃世间之最崇高者，国王不仅是上帝在尘世的代理，(待补充)一位国王乃名副 其实的“一国之主”，是其臣民的政治家长。 …… 臣民在议会(不过是国王的首要议事机构和工具)里所恳请之法律，(待补充)，议会无 权制定任何法律或法令。 ——英国国王詹姆斯一世：《对议会的演讲》 (1610年) 材料二 良好的政府必定有一以贯之，堪与一种哲学体系相媲美的哲学观念(待补充)此人非君主 莫属。 君主是国家第一公仆。……最重大的问题。 一个人如为其同等的人推评为杰出人才(待补充)司法的严格执行……这个君主有责 任(待补充)终身哨兵。 ——普鲁士国王腓特烈二世《政治典范》(1752年) 问题：（出自出自出自出自三人行强化班讲义世界近现代史宗教改革部分三人行强化班讲义世界近现代史宗教改革部分三人行强化班讲义世界近现代史宗教改革部分三人行强化班讲义世界近现代史宗教改革部分 P44P44P44P44） (1) 根据材料一并结合所学知识，分析詹姆斯一世演讲的意图。(10分) (2) 腓特烈二世所谈到的君主制是一种什么政体？具有哪些时代特征？(10分) (3) 分析腓特烈二世与詹姆斯一世观点的异同。(10分) 四、论述题：31~33小题，每小题 40 分，共 120 分。(要求：史实准确，史论结合， 逻辑清楚，文字流畅) 31.从农业、手工业、对外贸易和货币等几个方面分析南宋经济发展状况。 （出自出自出自出自三人行国庆特训班讲义三人行国庆特训班讲义三人行国庆特训班讲义三人行国庆特训班讲义 P58P58P58P58试述宋代经济繁荣的概况试述宋代经济繁荣的概况试述宋代经济繁荣的概况试述宋代经济繁荣的概况。。。。另见三人行冲刺串讲班讲另见三人行冲刺串讲班讲另见三人行冲刺串讲班讲另见三人行冲刺串讲班讲 义义义义 P31P31P31P31经济的发展和经济中心南移；另见三人行历史学经济的发展和经济中心南移；另见三人行历史学经济的发展和经济中心南移；另见三人行历史学经济的发展和经济中心南移；另见三人行历史学网网网网 www.kaoyanbnu.com/lishixue/lsxzt/2010/1229/3944.html)))) 华夏三人行教育——全国教育学心理学历史学暨名校考研高分辅导基地 www.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.comwww.kaoyanbnu.com 电 话：010010010010—58801020588010205880102058801020 18 32.论述近代两次中日战争对中国政治、经济和国际地位的影响。 （出自出自出自出自三人行国庆特训班讲义三人行国庆特训班讲义三人行国庆特训班讲义三人行国庆特训班讲义 p108p108p108p108简述抗战时工业的内迁及西南大后方的建设；简述简述抗战时工业的内迁及西南大后方的建设；简述简述抗战时工业的内迁及西南大后方的建设；简述简述抗战时工业的