世界人权日红领巾广播稿

新编演讲辞 范本 协议范本下载族谱范本下载临帖范本下载公司章程范本下载监理月检范本下载 系列PracticalDocumentSeries第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页／总NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页世界人权日红领巾广播稿世界人权日红领巾广播稿前言：本演讲稿文档用于学习、工作生活中，面对一定的听众，围绕着主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 讲话的场景，并具有内容充实，条理清楚，重点突出的特点，从而起到引领观众和发表自己的意见和观点的效果。可在下载后完成编辑和调整，使用时请详细阅读正文。　　世界人权日红领巾广播稿篇一　　合：敬爱的老师们，亲爱的同学们：　　大家好!　　A：南通中心小学红领巾广播又和你见面了!　　B：本期的节目由我们为大家主持，我是主持人***。　　A：我是主持人***。　　B：我们这期红领巾广播为大家准备的栏目有《世界人权日》和《你点我播》。　　A：同学们，你们知道今天，也就是12月10日是什么日子吗?对了，每年的12月10日是“世界人权日”。　　B：“世界人权日”是怎么来的呢?　　“世界人权日”和第二次世界大战有着极其密切的关系。二战是世界上的资本主义国家为了重新瓜分全球的资源，如原料和土地等，而发动的大规模战争。对全人类来说，战争是非常残酷的。二战期间，到处生灵涂炭，民不聊生，人类遭到空前的浩刧。在战争年代，根本没有什么人权可谈。　　A：人类吸取了这惨痛的历史经验教训过后，为了避免这样的悲惨历史重演，通过联合国在1948年12月10日发表《世界人权宣言》。值得注意的是，《世界人权宣言》是联合国大会在没有任何国家反对情况下通过的。　　B：为了纪念这个重大的日子，联合国把通过《世界人权宣言》的日子(也就是12月10日)定名为“世界人权日”。这就是“世界人权日”的由来。【世界人权日红领巾广播稿】世界人权日红领巾广播稿。　　A：关于“世界人权日”，还有什么知识呢?　　B：1948年12月10日，联合国大会通过并发表了《世界人权宣言》(又译《人权普遍宣言》)。这份迄今已被翻译成200多种语言的联合国文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊严及权利方面处于平等地位”。　　A：《宣言》是第一份详尽阐释一系列普遍权利和基本自由的国际文件，要求各国政府保证本国公民享有这些权利和自由。《宣言》指出，正义、平等和尊严是男女老幼人人享有的基本人权。《宣言》强调：“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等”。《宣言》还说，捍卫“人类家庭所有成员的固有尊严乃是世界自由、正义与和平的基础”。《宣言》已成为国际人权法的基础。　　B：《宣言》起草委员会共有八名成员，由来自美国、澳大利亚、智利、中国、法国、黎巴嫩、前苏联和英国的代表组成。《宣言》虽无法律约束力，但如今已成为一部习惯法。　　A：人权日始于1950年，国际社会在这一天共同纪念《宣言》倡导的基本自由，让我们向积极促进和捍卫这些权利的人们致敬。　　B:接下来我们为你播出的栏目是《你点我播》。***同学为***点了歌曲《》，……(祝福语)　　播放歌曲~　　A：今天的南通中心小学红领巾广播到此结束，谢谢收听!再见!　　B：再见!　　《开播曲》(播放)　　甲：迎着灿烂的朝阳。　　乙：迈开轻快的步伐。　　甲：跨世纪的一代新人，　　甲：伴随着熟悉的音乐，我们的红领巾广播又如约而至了。　　乙：我是六(2)班的——　　甲：我是六(2)班的——　　同学们，你们知道今天，也就是12月10日是什么日子吗?对了，每年的12月10日是“世界人权日”。　　“世界人权日”是怎么来的呢?　　“世界人权日”和第二次世界大战有着极其密切的关系。二战是世界上的资本主义国家为了重新瓜分全球的资源，如原料和土地等，而发动的大规模战争。对全人类来说，战争是非常残酷的。二战期间，到处生灵涂炭，民不聊生，人类遭到空前的浩刧。在战争年代，根本没有什么人权可谈。　　人类吸取了这惨痛的历史经验教训过后，为了避免这样的悲惨历史重演，通过联合国在1948年12月10日发表《世界人权宣言》。值得注意的是，《世界人权宣言》是联合国大会在没有任何国家反对情况下通过的。　　为了纪念这个重大的日子，联合国把通过《世界人权宣言》的日子(也就是12月10日)定名为“世界人权日”。这就是“世界人权日”的由来。　　关于“世界人权日”，还有什么知识呢?　　1948年12月10日，联合国大会通过并发表了《世界人权宣言》(又译《人权普遍宣言》)。这份迄今已被翻译成200多种语言的联合国文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊严及权利方面处于平等地位”。　　《宣言》是第一份详尽阐释一系列普遍权利和基本自由的国际文件，要求各国政府保证本国公民享有这些权利和自由。《宣言》指出，正义、平等和尊严是男女老幼人人享有的基本人权。《宣言》强调：“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。《宣言》还说，捍卫“人类家庭所有成员的固有尊严乃是世界自由、正义与和平的基础”。《宣言》已成为国际人权法的基础。　　《宣言》起草委员会共有八名成员，由来自美国、澳大利亚、智利、中国、法国、黎巴嫩、前苏联和英国的代表组成。《宣言》虽无法律约束力，但如今已成为一部习惯法。　　人权日始于1950年，国际社会在这一天共同纪念《宣言》倡导的基本自由，让我们向积极促进和捍卫这些权利的人们致敬。　　请听故事《坐着的权利》　　让我们一起聆听歌曲《放心去飞》　　片尾：　　女：不知不觉，红领巾广播之声已接近尾声。　　男：乘着歌声的翅膀，我们就要和大家说再见了。　　女：这里有你的心声，这里有我们成长的足迹，这里有大家的关怀。　　男：非常感谢大家的收听，祝大家周末愉快!　　世界人权日红领巾广播稿篇二　　红领巾广播稿——世界人权日　　男：敬爱的老师们!　　女：亲爱的同学们!　　合：大家上午好!!红领巾广播又和大家见面了!　　男：我是播音员(朱夏亦)。　　女：我是播音员(孙潘)。　　男：当灿烂的晨曦温暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。　　女:留住一丝清风,播撒出希望的明天。　　男：今天是12月10日，本台第25次播音现在开始。　　女：好的，我们还是一起来看看今天为大家准备了哪些内容：　　男：首先是《校内外新闻》，其次是《知识园地》、最后是《好歌快递》.　　女：上个星期五班队课上我们学校举行了大扫除。各班的小朋友都带了抹布、小刷子，还有小水桶，看那架势，还真是一个像模像样的清洁工呢!　　男：对呀，同学们在大扫除的时候也干得很卖力，可以用一个词语来形容，那就是“热火朝天”。　　女：美丽的校园环境需要我们每一个人来悉心呵护。　　男：恩，接下来我们一起来看一条关于我们小学生的新闻。　　女：记者12月6日从教育部获悉，教育部目前正酝酿对严格的小学入学年龄规定“松绑”，学校在优先保障年满6周岁的儿童入学的前提下，可考虑接收将满6周岁的儿童入学。　　男：在回答网民提到的“已完成幼儿教育，但距6周岁还差两三个月的儿童，能否接受义务教育?”这一问题时，　　女：教育部有关负责人在教育部官方网站留言答复时表示，如果父母送距离9月1日还差两三个月才满6周岁的儿童入学，学校可否接纳，法律没有明确的规定。根据《义务教育法》为了“保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”的立法宗旨，“我们认为，学校在优先接收和保障年满6周岁的儿童入学后有学额空缺的情况下，可以考虑接收即将年满6周岁的儿童入学。”　　男：12月7日，受世人关注的哥本哈根气候大会在丹麦首都哥本哈根召开。　　女：据统计，此次会议将有190多个国家和地区的代表参加，其中仅国家、地区和国际组织领导人就超过100人，包括美国总统奥巴马和中国温家宝。【红领巾广播稿——世界人权日】红领巾广播稿——世界人权日。因此，会议期间的首脑级会晤尤其引人注目。　　男：大会的目的主要是通过制定节能减排 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呼吁各国领导人行动起来，对抗全球变暖，拯救地球。　　女：接下来我们就一起来了解关于世界人权日方面的知识。　　“世界人权日”和第二次世界大战有着极其密切的关系。二战是世界上的资本主义国家为了重新瓜分全球的资源，如原料和土地等，而发动的大规模战争。对全人类来说，战争是非常残酷的。二战期间，到处生灵涂炭，********，人类遭到空前的浩刧。在战争年代，根本没有什么人权可谈。　　人类吸取了这惨痛的历史经验教训过后，为了避免这样的悲惨历史重演，通过联合国在1948年12月10日发表《世界人权宣言》。值得注意的是，《世界人权宣言》是联合国大会在没有任何国家反对情况下通过的。　　为了纪念这个重大的日子，联合国把通过《世界人权宣言》的日子(也就是12月10日)定名为“世界人权日”。这就是“世界人权日”的由来。　　《宣言》是第一份详尽阐释一系列普遍权利和基本自由的国际文件，要求各国政府保证本国公民享有这些权利和自由。《宣言》指出，正义、平等和尊严是男女老幼人人享有的基本人权。《宣言》强调：“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。《宣言》还说，捍卫“人类家庭所有成员的固有尊严乃是世界自由、正义与和平的基础”。《宣言》已成为国际人权法的基础。　　男：人权内容包括生命权、自由权、财产权、尊严权、获助权，公正权。　　尽管对人权的具体认识与实践互不相同，但是对于一些人权的最基本的内容还是取得了一定的共识。　　女：生命权　　生命权是最基本，最重要的人权，如果无法充分保障人的生命权，那么一切其它权利都是空中楼阁。无端剥夺人的生命，或者肆意对人施加恐吓、虐待和折磨，就是用一种非人权的待人方式。[4]任由这种情况发生，个人权利就无从谈起。所以一般各国的刑法都将侵害他人生命权的罪行量刑最重。“生命权是一个人之所以被当作人类伙伴所必须享有的权利。”　　男：自由权　　自由权这个混合体词语不应存在，"权"已经是个包含了具体的规范，有容许和禁止的条文，而"自由"是含有无限制无约束性的主观感性概念性形容词，把无限自由局限于规范性"权"之内是合乎逻辑的表达。　　女：财产权　　财产权是生命权和自由权的延伸。如果一个人要生存下去、要有能力选择他喜欢的方式生存下去，一定要有物质作为支持，那么，对自我劳动的所得进行排他性的占有，就是生命权与自由权必不可少的保障。“人能够工作，能够靠自己的劳动成果生活，并把生活剩余的钱存起来留给子女或者自己的晚年，这都是人尊严的一部分。”财产权看似是一种物权，但其实质为人支配物，即支配自己正当所得的权利。　　男：尊严权　　尊严也是生命权和自由权的合理延伸。如果一个人若无尊严，那么他的生命至多是一种无人格的形式。作为一种基本的人权，尊严的价值早在古代就得到普遍的认同，如陶渊明，不为五斗米折腰等。尊严权主要要求人们在社会交往中互敬互爱，文明礼貌。如果一个人的尊严权被否认，就意味者人们可以肆无忌惮的羞辱，威胁，骚扰，中伤他，那显然他就失去了“作为人类”的资格，这无疑是和人权所不容的。　　女：获助权　　获助权常常和“人道主义”联系在一起，出现于天灾、人祸之后。由于种种不可预知的灾祸，人的生命权无时不刻受到威胁。在危难关头得到伙伴的帮助，是生命权的必要保障。在现代社会中，突发性的灾难有时会造成很大的危害，这种时候个体的获助权就需要一个强大的组织，一般是政府的倾力帮助，这是政府一项重要的公共服务职能。　　男：公正权　　人权的普适性必然的要求每一个人都受到公平合理的对待，但现实生活中，经济权力、政治权力、种族、国籍等，都会不同程度将人划到不同的等级，那么人权就变成的有限的，有条件的，甚至成为特权阶级的奢侈品了。而公正权是为了将人权平等的扩展到每一个人身上。公正权不仅是人权的一部分，更重要的是它也是人权中其它部分的必要条件。　　女：同学们，通过我们今天的介绍你一定会记住12月10日这个特别的日子了吧?　　男：我想大家也对人权有了一定的了解了吧?　　女：嗯，好了，在节目的最后我们还是来给大家送上好听的歌曲吧。　　男：那当然了，我们给大家准备了2首好听的儿童歌曲：一首是《蜗牛与黄鹂鸟》还有一首大家听了就知道了……　　女：祝愿同学们学习进步，身体健康!　　男：老师们、同学们，咱们下周再见!