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校长在资讯科技教育教师培训的角色

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校长在资讯科技教育教师培训的角色校長在資訊科技教育教師培訓的角色校長的責任清楚政府目標2001年8月全校100%教師達基本程度BIT水平2003年8月全校75%教師達中級程度IIT水平全校25%教師達中上級程度UIT水平全校1-2位教師達高級程度水平訂定全校培訓計劃推動全校培訓工作評審教師是否達標上報教育署學校教師達標情況如何安排培訓IT理念IT技能IT教學基本程度中級程度高級程度IT理念1B6ITEd綱領2B5教育軟件使用I6教學軟件評鑑3U2IT融入教學IT技術1B1微型電腦操作2B2文書處理I1文書處理3B4互聯網使用I5互聯網應用4I7中...

校长在资讯科技教育教师培训的角色
校長在資訊科技教育教師培訓的角色校長的責任清楚政府目標2001年8月全校100%教師達基本程度BIT水平2003年8月全校75%教師達中級程度IIT水平全校25%教師達中上級程度UIT水平全校1-2位教師達高級程度水平訂定全校培訓計劃推動全校培訓工作評審教師是否達標上報教育署學校教師達標情況如何安排培訓IT理念IT技能IT教學基本程度中級程度高級程度IT理念1B6ITEd綱領2B5教育軟件使用I6教學軟件評鑑3U2IT融入教學IT技術1B1微型電腦操作2B2文書處理I1文書處理3B4互聯網使用I5互聯網應用4I7中文輸入法#5I9試算 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf #U7試算表#6I8數據庫#U6數據庫#7U1網絡操作IT教學1B3演示軟件I2演示軟件2I3多媒體製作U3多媒體製作3I4網頁設計U5網頁設計4U4創作程式語言5U8綜合軟件教學#為甚麼要採用個人教學概覽?展示教師能力反思教學工作檢討教師個人教學效能評估學生、教師互動學習的成效了解教師個人專業發展的一個屬實過程(authenticprocess)整合教學工作文件,如教學計劃,應用教學理論與概念短文,學生學習成果檢討等個人教學概覽(Portfolio)基本級教學計劃(Schemeofwork)投影片演示(Slideshow)萬維網下載資料(Webmaterials)教育課件(Educationalcourseware)理論根據(Rationale)反思陳述(Reflectivestatement)電子郵件自我評估 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 個人教學概覽(Portfolio)中級(一)教學計劃(Schemeofwork)投影片演示(Slideshow)萬維網傳送資料(Webmaterials)電腦圖像(Freehandgraphics)教育課件評估設計網頁參加網上討論用互聯網傳送檔案個人教學概覽(Portfolio)中級(二)資料庫及/或試算表文件理論根據(Rationale)反思陳述(Reflectivestatement)自我評估表格個人教學概覽(Portfolio)中上級(一)教學計劃(Schemeofwork)自製多媒體教學 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 教學理念改變的短文解決硬件及軟件問題的 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 設計網頁討論用網絡設施來推動協作式學習個人教學概覽(Portfolio)中上級(二)教材套反思陳述(Reflectivestatement)自我評估表格達標與否的背後教育署有關資源的調撥e.g.ITC的審批優質教育基金IT項目的審批e.g.學校教師的IT成熟程度讓有能力者先行讓有能力者獲得更多的資源發展-打破「大穫飯」的傳統校長是否有足夠能力評審教育署權力下放資源下放校本精神責任自負「有條件要上,沒有條件也要上。」能否弄虛作假誰是監管的主子-教育署?-教育統籌局?-審計處?-民主社會。培訓成敗關鍵教育署委托外間機構課程特色發放聽課證書「只問耕耘,不問收穫」培訓機構的質素教師參與課程的心態為什麼要學IT廿一世紀學生的基本素質所有教育學院產出教師的基本素質培訓四萬現職教師達到基本素質「掃IT盲」如何推動教師去學活學活用,急用先學,立桿見影。資訊科技統籌員的角色掌握資訊科技融入學科教學的理念明瞭IT與課程改革相互促進關係釐定校本推動IT教育的方針與政策協助各學科推行IT教學與校方商討落實行政上配合的工作總結及檢視推行的成效及作出適當的協調措施多謝各位
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