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除法的初步认识3

除法的初步认识3除法的初步认识白小燕除法的初步认识教学目标教学的重点、难点教具教学过程导如新课学习新课例一例二练习例三巩固练习教学目标知识目标：使学生认识除法的初步含义，掌握除法算式的读法和写法及各部分名称。能力目标：培养学生的动手能力思想目标：使学生初步感受到任何知识来源实践，一切认识是在实践中产生的，从而体会到实践第一的辨证唯物主义观点。教学重点.难点理解平均分的含义，掌握除法算式各部分名称。把六个桃子平均放在三个盘里，每盘几个把六个桃子平均放在三个盘里，每盘二个。用除法表示6÷3=2先摆一摆，再写出算式。12÷3=4先摆一摆...

除法的初步认识白小燕除法的初步认识教学目标教学的重点、难点教具教学过程导如新课学习新课例一例二练习例三巩固练习教学目标知识目标：使学生认识除法的初步含义，掌握除法算式的读法和写法及各部分名称。能力目标：培养学生的动手能力思想目标：使学生初步感受到任何知识来源实践，一切认识是在实践中产生的，从而体会到实践第一的辨证唯物主义观点。教学重点.难点理解平均分的含义，掌握除法算式各部分名称。把六个桃子平均放在三个盘里，每盘几个把六个桃子平均放在三个盘里，每盘二个。用除法表示6÷3=2先摆一摆，再写出算式。12÷3=4先摆一摆，再写出算式。12÷4=3把8个皮球平均放在两个盒子里，每盒几个？8÷2=4把10个扣平均分成2份，每份是个。÷210=5…被除数…除数…商84=2练习十二把8平均分成份，每份是102=5把平均分成份，每份是105422105=153=82=读下面的算式，用摆一摆，再填得数。524看图列除法算式。=82÷4（1）10除以2等于5。（2）被除数是15，除数是5，商是3。（3）把12平均分成3份，每份是4。写出除法算式。=10÷2515÷5=312÷3=4看图列除法算式。÷93=3下课了，再见

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