尺蠖：虫名,体长约二三寸,屈伸而行。尺蠖用弯曲来求得伸展。比喻以退为进的策略。尺蠖：虫名，体长约二三寸，屈伸而行。尺蠖用弯曲来求得伸展。比喻以退为进的策略。尺蠖求伸拼音：ch1huoqiushen简拼：chqs解释：尺蠖：虫名，体长约二三寸，屈伸而行。尺蠖用弯曲来求得伸展。比喻以退为进的策略。出处：《周易•系辞下》：“尺蠖之屈，以求信（伸）也。”举例：尺蠖欲求伸，卑污须自屈。（明•王士桢《鸣凤记》第五出）-三挥关虫龄三生的^三三壬合起案咗以理的教三研:改：:宰关:器：?个作公正、公本着评价减境学生负担f-改上狠’*。校赛紀组加虽步三:Tif,本升芸兰亍弐….3写.“文并一—学模：芯主；提急活...
尺蠖：虫名，体长约二三寸，屈伸而行。尺蠖用弯曲来求得伸展。比喻以退为进的策略。尺蠖求伸拼音：ch1huoqiushen简拼：chqs解释：尺蠖：虫名，体长约二三寸，屈伸而行。尺蠖用弯曲来求得伸展。比喻以退为进的策略。出处：《周易•系辞下》：“尺蠖之屈，以求信（伸）也。”举例：尺蠖欲求伸，卑污须自屈。（明•王士桢《鸣凤记》第五出）-三挥关虫龄三生的^三三壬合起案咗以理的教三研:改：:宰关:器：?个作公正、公本着评价减境学生负担f-改上狠’*。校赛紀组加虽步三:Tif,本升芸兰亍弐….3写.“文并一—学模：芯主；提急活动』按二《历HvS-s，认真完三丑三综情^的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁』.力..养学生检应用学：+混：算:数：数的；：瓷二寸刍的■小的意括.T：：把.的平行范：展:=数级乘法与读、写含间的三系的位数Slii山初级二的开发与;■:“s奥运会：•校加：^5!要后生进生的■堂比较作，'合“时-HIh:凳:..
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