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四年级数学上册第五单元信息窗3《笔算除法》(调商)课件青岛版

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四年级数学上册第五单元信息窗3《笔算除法》(调商)课件青岛版笔算除法(调商)回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业一、情境导入平均每个家长摘了多少筐?从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?18个同学摘了126筐苹果。22个家长摘了638筐苹果。我们18个同学摘了126筐苹果。我们22个家长摘了638筐苹果。平均每个同学摘了多少筐?126÷18=1861820余数和除数一样大,商6小了。1087(筐))126187020改商7126平均每个同学摘了多少筐?答:平均每个同学摘了7筐。二、合作探索)1261.填一填。(1)计算345÷66时,把66看作(...

四年级数学上册第五单元信息窗3《笔算除法》(调商)课件青岛版
笔算除法(调商)回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业一、情境导入平均每个家长摘了多少筐?从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?18个同学摘了126筐苹果。22个家长摘了638筐苹果。我们18个同学摘了126筐苹果。我们22个家长摘了638筐苹果。平均每个同学摘了多少筐?126÷18=1861820余数和除数一样大,商6小了。1087(筐))126187020改商7126平均每个同学摘了多少筐?答:平均每个同学摘了7筐。二、合作探索)1261.填一填。(1)计算345÷66时,把66看作(  )来试商,商(  ),余数是(  ),说明商(  )了,需要调(  ),改商(  )。(2)在用竖式计算570÷19时,要把除数19看作(  )来试商,十位上商(  ),商小了,改商(  )。试一试二、合作探索(选题源于《典中点》)70481小大520232.用竖式计算并验算。531÷28=   242÷67=465÷38=   864÷49=二、合作探索18……273……4112……917……31竖式略3.选一选。(1)计算778÷76时,把76看作80来试商,得到的商(  )。A.偏大   B.偏小   C.正好(2)计算936÷25时,把25看作30来试商,得到的商(  )。A.偏大B.偏小C.正好(3)÷35=11……32,里的数是(  )。A.385B.417C.471(4)828减去36,连续减(  )次就能得到0。A.33B.22C.23二、合作探索BBBC(源于《点拨》)归纳总结:除数接近整十数的试商方法:除数接近整十数,且个位数字大于或等于5,用“五入”法试商时,可能会发现余数比除数大或余数等于除数,这时商小了,要把商调大,直到余数小于除数为止。二、合作探索296÷37=试一试108÷18=先说说把除数分别看作几十来试商,再计算。2963725929680商小了40786改商8108189010860商小了205改商6638÷22=2232066比63大,商3大了。6629(筐))6382221920改商244平均每个家长摘了多少筐?答:平均每个家长摘了29筐。二、合作探索)638981980(源于《点拨》)归纳总结:除数接近整十数的试商方法:除数接近整十数,如果个位数字小于5,可以用“四舍”法试商。用“四舍”法试商时,由于把除数看小了,商往往偏大。试商后必须将商与原来的除数相乘,如果乘积大于被除数,就产明初商偏大,应该把初商调小,直到余数小于除数为止。二、合作探索216÷36=你会计算216÷36和836÷44吗?改商62163618036365606余数与除数一样大,怎样调商呢?40二、合作探索806÷44=18……14改商8806444436613969814396比366大,怎样调商?403524.填空。(1)计算272÷32时,把32看作(  )来试商,商(  ),与32相乘得(  ),比272(  ),说明商(  )了,需要调(  ),商是(  )。(2)计算时,把53看作(   )来试商,商(   ),商(   )了,改商(   )。二、合作探索30534109288大大小8508大7试一试(选题源于《典中点》)(3)括号里最大可填几?30×(  )<142(  )×27<14976×(  )<398(  )×80<36439×(  )<33054×(  )<491二、合作探索4554895.我会填。(1)计算250÷26时,可以把除数26看作(  )来试商,除数变(  ),商容易偏(  ),调商时要调(  )一点。(2)计算307÷34时,可以把除数34看作(  )来试商,除数变(  ),商容易偏(  ),调商时要调(  )一点。二、合作探索30大小大30小大小(3)下面各题中,把除数看作几十五试商合适?把合适的数写在括号里。二、合作探索44316663568637224188(  )(  )(  )(  )45658525(源于《点拨》)归纳总结:除数是两位数的除法,可以用“四舍五入”法把除数看作整十数来试商,运用“四舍五入”法试商时,由于除数发生了变化,初商往往需要调试。二、合作探索二、合作探索笔算除法莫为难,试商应把除数看。“四舍”试商商易大,商减小来解疑难。“五入”试商商易小,商增大来把数算。三、自主练习1.根据试商的情况,快速说出各题准确的商。2663822818423207387266018480商小了改商7商大了改商8204096三、自主练习2.计算并验算。93÷32=  162÷22=   1622217282087商大了154933296293032商大了642……297……832×2+29=64+29=9322×7+8=154+8=162验算:验算:三、自主练习3.144÷24=739÷46=先说说把除数分别看作几十来试商,再计算。1442416814460商大了207616……3改商67394627953商小了501改商6646230276三、自主练习4.1682816860168÷28=6(元)答:每个花盆6元钱。买28个花盆,需要付168元。每个花盆多少钱?三、自主练习5.5分钟夹豆子比赛,记录表如下。480÷16=30(颗)人数颗数第一组16人480颗第二组15人465颗各小组平均每人夹了多少颗?465÷15=31(颗)答:第一小组平均每人夹了30颗,第二小组平均每人夹了31颗。三、自主练习易错辨析(选题源于《典中点》)6.根据试商情况,快速写出准确的商。7678辨析:试商时要清楚如何改商。四、回顾反思
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