幼儿园中班教案《温度计和温度测量》（通用）

幼儿园中班教案《温度计和温度测量》（通用）幼儿园中班教学计划《温度计和温度测量》中班教学计划《温度计和温度测量》适用于中班科学主题教学活动，使幼儿学习简单的观察和测量温度的技巧，引导孩子关心周围的温度，培养孩子对测量温度的兴趣，教孩子学习首先了解温度计，了解温度计是用于测量温度的，看一下幼儿园介质《温度计和温度测量》的教学计划。活动目标：1.引导幼儿关心周围的温度，并培养他们对温度测量的兴趣。2.教孩子学习观察和测量温度的简单技巧。3，教小朋友知道温度计，知道温度计是用来测量温度的。4.让孩子通过观察和操作了解温度计，了解温度计中水银柱的原理，并让孩子了解...

幼儿园中班教学计划《温度计和温度测量》中班教学计划《温度计和温度测量》适用于中班科学主题教学活动，使幼儿学习简单的观察和测量温度的技巧，引导孩子关心周围的温度，培养孩子对测量温度的兴趣，教孩子学习首先了解温度计，了解温度计是用于测量温度的，看一下幼儿园介质《温度计和温度测量》的教学计划。活动目标：1.引导幼儿关心周围的温度，并培养他们对温度测量的兴趣。2.教孩子学习观察和测量温度的简单技巧。3，教小朋友知道温度计，知道温度计是用来测量温度的。4.让孩子通过观察和操作了解温度计，了解温度计中水银柱的原理，并让孩子了解温度与人们的生产和生活之间的关系。5.培育探索精神。6.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。活动准备：1.每组都有一个温度计和其他几个温度计（例如温度计）。2.多个温度记录。活动程序：1.教孩子们知道温度计。“你知道今天的温度多少吗？我们怎么知道现在几度呢？``我们看到桌上的是温度测量值，称为温度计。它可以告诉我们有关温度的变化，例如今天的度数，昨天的度数……”“看看这些温度计有什么不同？什么地方“2.教幼儿如何测量温度。'你知道温度计上的红色柱子和数字是干什么用的吗？'请观察孩子，红色柱子所指的数字是温度。“现在让我们用温度计来测量活动室中的温度”。年幼的孩子学会观察和测量温度，老师单独指导他们，以帮助孩子使用温度计并正确阅读。'您现在测量的温度是多少？'儿童交流。“让我们把温度计放在外面一会儿，然后再测量外面的温度，好吗？”幼儿继续学习测量和观察温度计的变化。'您在温度计中发现了什么变化？外面的温度是多少？'儿童表达和交流。3.介绍其他温度计。如今，我们学会了如何使用温度计来测量室内和室外的温度。老师在这里还有其他温度计。你知道这是干什么的吗？'显示温度计，水温度计。（温度计用于测量一个人的体温，以查看他是否发烧；水温表用于测量水的温度，了解热水瓶是否温暖，测量水的温度。在实验室等。）孩子表达和交流。活动额外资讯：在室内和室外安装温度计，以便儿童每天观察。让孩子观察并记录一天中不同时间的温度变化。小百科全书：温度是指示物体高温和低温程度的物理量。在微观上，它是物体分子热运动的严重程度。温度只能通过对象的某些特性作为温度的函数间接测量，用于测量对象温度值的标度称为温度标度。

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