八年级生物下册 7.2.1 基因控制生物的性状学情分析 (新版)新人教版基因控制生物的性状八年级的学生已经具备了一定的学习能力,对于日常生活的生命现象也有了更强的好奇心,具有较强的求知欲,同时还具备了一定的抽象思维和逻辑思维能力。在学习本节之前,学生已经在七年级上册初步学习了染色体、DNA的知识,但对基因控制生物性状的知识知之甚少,克隆羊多利的资料分析,也仅仅说明遗传信息在细胞核里。另外在生活中,学生从日常谈论、新闻报纸中对于遗传、变异和转基因有了一定的了解,但还没有上升到理论的高度,“知其然,不知其所以然”。所以本节课的教学需要教师做的就是多从生活实际出发,通过调查、分析和讨论,多进...