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河北省沧州市运河区八年级下学期语文期末试卷第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页河北省沧州市运河区八年级下学期语文期末试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共2题;共4分)1.(2分)下列字形和划线字注音全部正确的一项是 ()A.栖息(qī)            妖娆          强聒(guā)不舍          粗制滥造    B.襁褓(qiǎng)    留滞          气吞斗牛(dǒu)           红妆素裹    C...

河北省沧州市运河区八年级下学期语文期末试卷
第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页河北省沧州市运河区八年级下学期语文 期末试卷 初三化学期末试卷答案小学一年级科学上册五年级下数学期末试卷七年级数学期末试卷四年级上册期末试卷 姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共2题;共4分)1.(2分)下列字形和划线字注音全部正确的一项是 ()A.栖息(qī)            妖娆          强聒(guā)不舍          粗制滥造    B.襁褓(qiǎng)    留滞          气吞斗牛(dǒu)           红妆素裹    C.留滞(zhì)           劫难          繁衍(yǎn)后代           重蹈覆辙    D.喑哑(yīn)          殒落          涕泗(sì)横流              化为无有    2.(2分)下列作品、作家、作家所处的朝代对应不正确的一项是()A.《三峡》                              ——郦道元——北魏    B.《周亚夫军细柳》                      ——司马迁——宋朝    C.《富贵不能淫》                        ——孟子——战国时期    D.《答谢中书书》                        ——陶弘景——南朝梁    二、句子默写(共1题;共6分)3.(6分)HYPERLINK"/paper/view-1332434.shtml"\t"_blank"(2018八上·柯桥月考)诗文填空。                                     (1)馨香盈怀袖,________。(2)________?松柏有本性。(3)________,寄身于草野。(4)________,志在千里。(5)《梁甫行》中咏叹家园荒芜,狐兔出没的句子是:________,________。(6)《三峡》中运用色彩表现春冬清流的句子是:________,________。三、基础知识综合(共1题;共10分)4.(10分)HYPERLINK"/paper/view-2312159.shtml"\t"_blank"(2019·芜湖模拟)阅读下面的文字,完成各题。“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天,将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少,但上下联必须构成对仗,如四言联“春安夏泰,秋稔冬祥”,六言联“冬尽梅花点点,________________”。春联喻意吉祥,言简意赅,深受人们喜爱。春联的zhuàn写,往往注重其内涵与品味。(1)给划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。秋稔(________)   贴(________)春联   zhuàn(________)写(2)文段中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。(3)“言简意赅”在文中的意思是________。(4)在文中横线处填入下列语句,恰当的一项是()A.万户杨柳依依    B.千家喜气洋洋    C.春回爆竹声声    D.春来微风缕缕    四、对比阅读(共1题;共14分)5.(14分)HYPERLINK"/paper/view-243210.shtml"\t"_blank"(2017·六盘水)阅读古文,完成下列各题【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?(《虽有嘉肴》)【乙】君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝。冰,水为之,而寒于水。木直中绳①,輮②以为轮,其曲中规。虽有槁暴③,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参④省乎己,则知明而行无过矣。(节选自荀子《劝学》)【注释】①中(zhòng)绳:合乎拉直的墨线②輮(róu):通“煣”,用火烤使木条弯曲③暴:通“曝”,晒干。④参:通“叁”,多次。(1)解释下列句子中划线的词。①不知其旨也________②然后能自强也________③学不可以已________④故木受绳则直________(2)下列句子中划线的词意义和用法相同的一项是()A.輮使之然也      辍耕之垄上    B.不知其善也      则知明而行五过矣    C.虽有嘉肴        虽有槁暴    D.学而不思则罔    君子博学而日参省乎己    (3)翻译下列句子①《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?②冰,水为之,而寒于水。(4)甲文运用了类比的写作手法,引出了阐述的论点________;乙文则开头就提出了论点“学不可以已”,主要运用的论证方法是________。(5)请联系学习生活,谈谈你读了这两篇短文后的感受。五、诗歌鉴赏(共1题;共6分)6.(6分)阅读下面的古诗,回答相关问题湖①上 宋·徐元杰花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。注:①这里指“西湖”。(1)古人写诗讲究炼字,诗中“乱”字好在哪里?(2)请用自己的语言描绘“风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归”所展示的画面。六、现代文阅读(共3题;共46分)7.(11分)HYPERLINK"/paper/view-2455253.shtml"\t"_blank"(2018八上·河池期末)阅读下文,回答问题。工蜂是老了!然而,母蜂是蜂巢中最迟生出来的,它们既年轻,又强壮。所以,当严冬降临,威胁到它们时,它们还仍有能力来抵挡一阵。至于那些末日已经临近的,很容易地就能从它们的外表的病态上分辨出来。在它们的背上,是有尘土沾附着的。在它们尚健壮,还年青的时候,它们一旦发现有尘土附着在身上,就会不停地拂拭,把它们黑色、黄色的外衣清洁得十分光亮。然而,当它们有病时,也就无心注意卫生清洁了。因为已经无暇顾及了。它们或是停留在阳光底下,一动也不动,或者很迟缓地踱来踱去。它们已经不再拂拭它们的衣裳了,因为这已不再重要了,也没有任何意义了。这种对装束的不在意,就是一种不祥的征兆。过了两三天以后,这个身上带有尘土的动物,便最后一次离开它自己的巢穴。它跑出来,主要是打算再最后享受一点日光的温暖。忽然,它跌倒在地上,一动也不动,再也不能够重新爬起来了。它尽量避免自己死在它所热爱和生存的巢里。这是因为,在黄蜂中,有一种不成文的“法律”规定,那就是巢里是要绝对保持干净整洁的。这个生命即将结束的黄蜂,要自行解决它自己的葬礼。它把自己跌落在土穴下面的坑里。由于要保持清洁卫生,这些苦行主义者,不愿意自己死在蜂房里。至于那些剩余下来的,还没有死去的黄蜂,它们仍然要保留这种习惯,直到它们最终的结局为止。(1)此语段选自法国昆虫学家________(人名)写的《昆虫记》。《昆虫记》写作技巧高超,常常以________的手法,表现昆虫世界。(2)读完语段,请简要谈谈你对黄蜂有哪些新的认识。8.(15分)阅读《我的叔叔于勒》选段,完成小题。我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲马上回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”父亲神色很狼狈,低声嘟囔着:“出大乱子了!”……我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”我说:“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。(1)若瑟夫一家在船上遇到了什么事?他们又是怎么处理的?(2)请将表现父亲神态的词语填在下面的横线上。________——呆直——________——狼狈(3)于勒接到十个铜子的小费,就“赶紧”表示感谢,这个细节说明了什么?(4)当“我”看到又老又穷苦的于勒时,心里发出了呐喊:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”请续写这一心理活动,将“我”对父母行为的疑惑和不满写出来。9.(20分)HYPERLINK"/paper/view-3011144.shtml"\t"_blank"(2020七下·兴化期中)阅读《蝈蝈儿声里乡愁浓》,完成第各题。①酷热的夏日,乡村男孩喜欢的虫子有两种:知了和蝈蝈。知了躲在树上,蝈蝈藏在庄稼地里,它们高唱低吟,烘托着时节的气氛。②知了没法养,它细细的管状嘴巴吸取树汁,离开树就活不了几天。蝈蝈像蚂蚱,长着一对强劲的大牙,可以吃叶子、花瓣、瓜果,只要好好养它,能活上好多天,比知了更有乐趣。③养蝈蝈先要去庄稼地里逮,不同庄稼地里的蝈蝈长相和性情也不一样。大豆地里的蝈蝈浑身碧绿,谷子地里的蝈蝈像生了一层铁锈,红薯地里的蝈蝈介于两者之间。铁锈色的蝈蝈被我们叫做“铁皮蚰”,活泼好斗,只要对着它吹一口气,它就会架起翅膀“吱吱”高叫,非常可爱。④不管哪一种蝈蝈,逮起来都不容易,得有足够的耐心才行。哪怕蹑手蹑脚地走进庄稼地,正在欢叫的蝈蝈也会立马集体罢唱,警觉地待在原地一动不动。眼睛看不见,耳朵听不着,让人陷入无边的迷茫里,逼着你不得不跟着它们一起安静下来。三五分钟甚至十多分钟以后,蝈蝈才会重新叫起来。循着叫声睁大眼睛使劲儿搜寻,锁定目标屏住呼吸慢慢靠近,把手掌蜷成空心猛地捂下去,才有可能逮得住——只要一击不中,敏捷的蝈蝈三蹦两跳就钻进枝叶间没了踪影。⑤逮蝈蝈还得勇敢,不怕被咬。捂住的蝈蝈不会放弃挣扎,冷不丁张开大牙就咬中了手指,如果怕疼手一松,它两条长而有力的后腿蹬地一蹦,能跳出两尺远,随即逃之夭夭。因此,捂的力度得拿捏好:松了它咬人,重了或是捂死或是弄掉长腿,就不够完美。逮住一只蝈蝈后用豆叶包起来揣进兜里,再逮下一只。⑥养蝈蝈就轻松多了。但对于男孩子,能有一只漂亮的蝈蝈笼子,就像给一匹骏马配一座宝鞍,钟爱的蝈蝈才能有被炫耀的身价。高粱秆是编织蝈蝈笼子的好材料。选一株高粱,将长短适中的几节留下来,用小刀从中间均匀地劈成半厘米宽的长条,刮去内瓤,干净的篾子就可以编蝈蝈笼子。这种笼子有苹果大小,稍微扁平一些,便于揣进口袋。黑暗中的蝈蝈一开始不乐意叫唤,我们就一直揣着它,叫做“暖蝈蝈”,直到让它学会在黑暗里鸣叫。⑦也有人会把蝈蝈散养在院子里的丝瓜秧上,觉得这样的蝈蝈更自由,也叫得更响亮。但这常常会害死蝈蝈:地上的鸡、会飞的喜鹊和黑卷尾,哪个啄起蝈蝈来都不会心软。⑧长大后离开乡村,已经好多年没有见到蝈蝈了。前几天,在县城的大街上遇见一个黝黑的中年男人,用自行车驮着一大铁笼蝈蝈叫卖,十块钱一只。尽管心里觉得贵,还是买回家一只放在了阳台的花草间,半夜里它竟兀自“吱吱吱”欢快地叫起来。⑨不知道它是不是在想念家乡,反正我是沉浸到儿时家乡的梦境里了。(选自《思维与智慧•下半月》2018年第1期)(1)本文以“蝈蝈”为叙事线索,写了“我”与蝈蝈之间的哪三件往事?①________②________③________(2)请选择适当的角度赏析第④段中划线的句子。哪怕蹑手蹑脚地走进庄稼地,正在欢叫的蝈蝈也会立马集体罢唱,警觉地待在原地一动不动。(3)请从结构和内容两个角度 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 文章最后一段的作用。(4)阅读下面的链接材料并回答问题。【链接材料】这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。(节选自《阿长与〈山海经〉》)本文第②段和链接材料都运用了哪一种修辞手法?这两段文字分别有什么作用?②   修辞手法:________。②不同作用:本文第②段:________链接材料:________七、作文(共1题;共5分)10.(5分)HYPERLINK"/paper/view-1933314.shtml"\t"_blank"(2019·南昌模拟)按要求作文。请以“我长大了”为题,写一篇文章。要求:①文体不限(除诗歌外);②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、选择题(共2题;共4分)1-1、2-1、二、句子默写(共1题;共6分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、三、基础知识综合(共1题;共10分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、对比阅读(共1题;共14分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、五、诗歌鉴赏(共1题;共6分)6-1、6-2、六、现代文阅读(共3题;共46分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、七、作文(共1题;共5分)10-1、
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分类:初中语文
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