声现象复习导学案

第二章声现象复习导学案科目:物理备课人:杜红霞王接见课型:复习课课时:2课时审核人:物理备课组【复习目标】（一）知识和技能：1、复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础知识。使学生通过复习理解声音产生的条件、传播的条件、控制噪声的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 以及声音在生活实际中的利用等知识。会利用声速及运动的速度等知识解答简单的回声计算 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 熟悉中考在这部分的题型、热点考点的考查形式。（二）过程和方法1．通过复习和归纳，学会梳理知识的方法。2．通过复习活动，进一步了解研究物理问题的方法。（三）情感态度和价值观通过对本单元知识的系统复习，培养热爱科学、立志将所学知识应用到实践中去的品质.【知识梳理】阅读教材完成下列填空1.声音的产生：由物体而发生，停止，发声停止。2．声音以的形式传播。声波可以用　　　　　　　来观察，声音的传播需要，、、都可以传播声音，不有传声。声音传播的过程中遇到障碍物会　　　形成　　　。人耳能分辨回声和原声的时间至少是　　　　，因此人要听到回声距障碍物到少　　　米。3．通常情况下，声音在空气中的传播速度约为。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要。4．声音的三个特征：响度表示声音的，是由声源振动的决定的。音调表示声音的，是由声源振动的决定的。音色与发声体的材料和结构有关。5.声音的利用：声音可以，声音可以6.令人厌烦的噪声：（1）噪声和乐音的区别乐音是指通常是指的声音，乐音的波形是的。噪声是指的声音，噪声的波形是的。（2）噪声的来源和分类：阅读课本P16页回答问题。（3）噪声的级别和危害：人们用（符号）为单位来表示声音的强弱。（4）噪声的控制减小噪声对人们干扰的主要途径有：；；。（在图中指出说明是哪一种。7．人耳听不见的声音（1）阅读图并回答问题：把频率范围在Hz至Hz之间的声波叫做可听声。频率高于Hz的声波叫做超声波。频率低于Hz的声波叫做次声波。（2）超声波的应用：利用超声波的特点粉碎结石，超声波的特点做B超或声呐系统。（3）次声波及其危害：次声波的特点是，一定强度的次声波对人体会造成严重危害，强大的次声波还会对等造成破坏。例题1：关于声现象，下列说法正确的是A、声音在不同介质中的传播速度相同B、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D、一切发声物体都在振动   例题2：如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的＿＿＿＿＿＿产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明＿＿＿＿＿＿可以传播声音。例题3：关于“声速”，以下说法正确的是A．回声的传播速度小于原声的传播速度B．声音在真空中的传播速度最大C．物体振动得越快，声音的传播速度越大D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关例题4：08如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________。   例题6：唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的来判定的。例题7：通过学习“声”，你认为下列说法正确的是A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关例题8：花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的(　)A.响度。B.音调。C.音色。D.三个特征全都有。例题9：如图所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的透明板墙，安装这些板墙的目的是A.保护车辆行驶安全B.减小车辆噪声污染C.增加高架道路美观D.阻止车辆废气外泄　例10：（l）小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表，表中　　　　　和　　　　　　的说法是错的．（填写表中序号）波的种类电磁波声波传播速度①真空中所有电磁波的传播速度都是3×108m／s②声波在固、液、气三态中的传播速度相同传播介质③电磁波的传播一定要有介质④声波传播一定要有介质应用事例⑤用于无线电通讯③超声波用于清洁物品（2）车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从　　　　途径减少噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从　　　　　　　途径减少噪声。例11：控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C、道路旁植树是阻断噪声的传播D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生例12：超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你说出两个应用的实例：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。图1【巩固练习】1.如图1所示的实验现象表明。2．我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_______中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_______（填“响度”、“音调”或“音色”）不同。３．将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于。４．如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（）A．音调B．振幅C．音色D．响度５．看电视时，我们调节电视机音量，改变的是电视机声音的A．音色B．响度C．音调D．传播速度６．我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．强弱不同AUTONUM．施工人员正在为７．紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是（　　）A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法８．医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传递　　　　的道理；心脏的跳动声是心脏　　　而发出的。手机不宜挂在胸前，是因为手机发射出的　　　　会对人的心脏造成不良影响。９．婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，10．如图所示。通电后可以看到电铃振动，听到电铃发出声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法错误是A.听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的B.听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播C.看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播D.看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃11．关于声现象，下列说法中正确的是A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音B．声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量C．城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生D．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同12．某人面对远处的山崖喊话，经过2.8秒听到回声。设空气中的声速为340米/秒，求山崖与人之间的距离。【反馈练习】1.小华在学习了“声音是什么”后，总结出以下四点，你认为其中错误的是（）A.声音是靠物体的振动产生的B.声音以波的形式传播C.声音在固体中传播的速度小于340m/sD.声音具有能量2.小明在观看学校管乐队排练时，听到钢琴和胡琴都发出C调的“1”,小明能区分开是钢琴还是胡琴的声音，这是依据（）A.它们的声音的高低不同B.它们的音调不同C.它们的响度不同D.它们的音色不同3.下列关于噪声的说法中正确的是（）A.噪声一定会致人伤害B.在家里，几位同学旁若无人地引吭高歌不是噪声C.与环境需要不相符合的声音都是噪声D.控制噪声只能从声源和人耳处减弱4.医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（）A.声音的响度太大　B.声音的音调太低C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围　D.声音的频率太高，人不能觉察到5.在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：“震耳欲聋”说明声音的；“悦耳动听”说明声音的；“脆如银铃”说明声音的。6．夏天人们在购买西瓜时，有 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况。这种选瓜的方法主要是依据声音的：A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．回声大小不同7．以下措施不能减弱噪声的A．摩托车上安装消声器B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔（）C．街头设置噪声监测仪D．高架道路两侧安装透明板墙8．关于声音，下列说法中正确的是A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高9．昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉_______A.能感到蝴蝶从你身后飞过B.能感到蜜蜂从你身后飞过C.都能感到它们从你身后飞过D.都不能感到它们从你身后飞过10．在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：11．超声波是人耳听不见的声音，但它有广泛应用.在下列设备中，利用超声波工作的是A．验钞机B．微波炉C．电视遥控器D．潜艇上的声呐系统12．右图中小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是：（）A．音色与用力大小的关系B．响度与振幅的关系C．音调与用力大小的关系D．音调与振幅的关系13.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得约高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的______产生的；（2）_____________。14．噪声是当今社会的四大污染之一，人们用_______来划分噪声的等级。成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的________大。15．在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮时的响度明显大，这是因为在狭小空间声波经过多次造成的。课后反思: