五年级下学期班队
工作总结
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本学期我们班共有学生30人，其中男生16人,女生13人.因为大部分学生思维活跃，自尊心极强，但自制能力相对较差.所以从开学初我就感觉自己肩上的担子很重，思想上总有些顾虑，但我根据自己多年的带班经验，相信只有做到眼勤，脚勤,嘴勤，在教育过程中对学生体现出爱心,关心，耐心。因此我在开学初便制订了相应的班级管理措施，实行奖惩
制度
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,给班干部准备一个记录本对学生的到校,作业，卫生，纪律等多方面进行日查，每周总结一次.很好的保证了学生的安全，纪律学习的良好环境。具体总结如下：（—）抓好数学课的教学工作本学期在担任本班数学教学工作中，我首先熟悉教材大纲，了解学生学习状况及特点，然后认真备课，好多时候教新课之前回家在网上搜索更好的能引起学生兴趣的优秀
教案
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实施与教学之中,久而久之,学生学数学的兴趣浓厚了，一提起上数学总是大喊“ye〃.学生的激情感染着我，是我倍感珍惜，总是努力上好每一节课，对于学生的作业我也是全批全改，并及时帮助学生纠正，作业本实行面批，指出作业中的优缺点，鼓励他们一次要比一次作的好，当有错题时，我总是不厌其烦予以讲解，时间长了学生从做作业中找到自信.学习成绩随之提高.（二）进一步抓好学生的行为
规范
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教育，常规教育抓好学生的安全教育，利用升国旗，班队会时间强调安全的重要意义,讲现实生活中的有关事例,并制订安全条例，实行安全监管,增强安全意识，并组织学生开展相关活动。抓好学生的卫生教育,俗话说：病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤，手脸勤洗，课桌勤清勤摆,.2、班级卫生：每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的一个轮回表彰一次。3、“人人争做环保小卫士”教育.（三）抓好班级纪律教育一个班级,要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我针对学生的年龄特点，根据学校的安排建议,采用师生共同参与的方式,开展跳绳，踢毽子，大乒乓球等活动，使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间.同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐.（四）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法1、抓好班级小干部队伍建设，使他们成为老师的好助手。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以点带面”.2、每周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导改学生正不足.3、通过电话联系,走访等形式与家长互通信息,了解校外活动表现情况，力争家校互动，发挥家长的作用，促进学生全面发展。（五）、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习
计划
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，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩.（六）、营造向上氛围根据五年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现的学生主体地位，发掘创新精神。总之，在本学期教育教学工作中我尽力做到了严格要求自己，严格要求学生顺利圆满完成教学任务,但在这复杂的班务工作中，难免有疏忽不足之处。我会虚心征询领导，同事及学生的意见和建议,并努力改善。
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