PAGE（冀教版）五年级英语下册
教案
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unit3lesson22Lesson22SendinganE-mail一、教学目标知识技能：学生能够理解并掌握computer这个单词，学会用computer发E-mail。（2）过程与方法:由于这节课的特殊性，学生在微机室用实物电脑进行电子邮件的发送，使教学简单化，可视化。（3）情感态度：激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养他们英语学习的主动性，使他们养成大胆说英语的习惯，体会学习过程的成就感和快乐。二、教学重点：掌握单词computer。三、教学难点：学生能用电脑熟练地写和发送电子邮件。四、教学过程：
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设计意图a.Greeting:Hello,class!Howareyoutoday?Howistheweather?……b.Playagame:“DrawandGuess”toreview“postcard”“letter”and“E-mail”.c.Drill:Iwritea/anona.(指着黑板上的图画进行练习)(2)Newconceptsa.Pointtoacomputerandask“what`sthis?”Introduce“computer”.b.Write“computer”ontheblackboard.LeadtheSsreadandspellthisword.c.PlaytheaudiotapeandlettheSslisten.Thenanswerthequestions:WhowantstosendanE-mail?Whereisthecomputer?HowmuchistosendanE-mail?d.DoyouwanttosendanE-mailtoyourfriend?Let`ssendourfriendsanE-mailonthecomputer,OK?e.强调些电子邮件的格式和写信和写明信片的格式一样。LeadtheSstosendonthecomputer.f.WhodidyousendanE-mailto?Ssanswerwith:IsendanE-mailto.g.DotheexerciseofactivitybookNo1.Blackboarddesign：Lesson22:SendinganE-mailcomputer电脑Iwritea/anona.IsendanE-mailto.Exercise：用单词的适当形式填空1.IwriteanE-mailona.2．Isenda(明信片)to.3．Thisisa(信)。用游戏来复习以前所学的单词，并使学生进入英语学习氛围，活跃了课堂气氛。使用实物电脑进行单词教学，并让学生在电脑上进行实际操作，给朋友发送电子邮件，创造机会让学生真正体验知识的形成过程，有助于对新知识的掌握和理解。操作过后，让学生根据实际情况和学过的句型进行表达：给谁发了电子邮件。这时候，学生会感到很容易就能把句子表达出来。
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