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居住区规划设计任务书

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居住区规划设计任务书 浙江农林大学建筑学 城市居住小区规划设计任务书1 一、课程名称及阶段教学目标 1.1课程名称——《城市居住小区规划设计》 1.2阶段教学目标 (1)培养处理单个建筑与群体建筑、建筑群体布局与道路系统、建筑与场地、建筑与绿化环境之间的能力,完成从住宅单体的建筑设计(住宅设计)——→简单建筑群体+简单环境组合(住宅设计中总平面布置)——→复杂功能建筑群体+复杂环境组合(居住小区规划)的高年级规划设计教育过程,提升学生认知环境与建筑关系的能力,建立局部利益服从整体利益的正确观念。 (2)了解我国的居住区发展...

居住区规划设计任务书
浙江农林大学建筑学 城市居住小区规划 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 任务书1 一、课程名称及阶段教学目标 1.1课程名称——《城市居住小区规划设计》 1.2阶段教学目标 (1)培养处理单个建筑与群体建筑、建筑群体布局与道路系统、建筑与场地、建筑与绿化环境之间的能力,完成从住宅单体的建筑设计(住宅设计)——→简单建筑群体+简单环境组合(住宅设计中总平面布置)——→复杂功能建筑群体+复杂环境组合(居住小区规划)的高年级规划设计教育过程,提升学生认知环境与建筑关系的能力,建立局部利益服从整体利益的正确观念。 (2)了解我国的居住区发展历史、住房制度、居住现状和居住 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,巩固和加深对现代居住区规划理论的理解,培养学生调查分析与综合思考的能力。 (3)初步了解包括《城市居住区规划设计 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 》(GB50180-93,2002年版)在内的相关城市规划规范在规划设计的要求与作用。 (4)提高手绘及计算机绘制设计图纸能力,合理运用图、文及口头介绍等多种方式来综合表达设计思想的能力。 二、课程设计内容及要求 2.1概况 本项目用地位于河南省新乡市古固寨镇。新乡市地处河南省北部,北纬35°18′,东经113°54′,南临黄河,与省会郑州、古都开封隔河相望;北依太行,与鹤壁、安阳毗邻;西连煤城焦作,与晋东南接壤;东接油城濮阳,与鲁西相连。新乡市地处中原腹地,是中原城市群及“十字”核心区重要城市之一。现辖12个县(市、区),总面积8249平方公里,总人口591万人;市区建成区面积100平方公里,人口100万人。是国家卫生城市、国家森林城市、国家园林城市、中国优秀旅游城市、中国城市综合竞争力百强城市、中国最佳管理城市、中国金融生态城市、全国社会治安综合治理优秀市、创建全国文明城市先进市、中国十佳和谐可持续发展城市、国家知识产权试点城市、中国企业成长环境十佳中小城市、中国民营经济最具活力城市和全国加工贸易梯度转移重点承接地,连续三届荣获“全国质量兴市先进市”,连续四届荣获“全国双拥模范城”。中国社科院《2008中国城市竞争力蓝皮书》显示,新乡综合竞争力位居河南省第3位。古固寨镇位于新乡市东郊,距新乡市区11公里,本项目用地位于古固寨镇区规划商住用地区块,面积约17.7公顷,用地东、西、北三面均为主要城市道路,设计要求尊重城市规划,体现城市重点区域的文化和商业价值。 2.2规划设计要求 (1) 规划用地以住宅及配套设施为主要内容,住宅业态分为高层、多层和低层排屋三种,住宅总面积不小于23万平方米,其中高层比例不大于50%,排屋40户(每户250平方米)户型设计尽量符合“三明”要求, 高层及多层户型比要求: 面积(平方米) 比例 % 80 ~ 100 25 100 ~ 130 60 130以上 15 (2)公建要求和小区配套公建,其中: 幼儿园考虑6班,用地面积2500平方米,建筑面积1750平方米,应满足日照分析要求。 配套公建按有关标准确定。商业面积不小于3万平方米。 (3)绿地系统包括中心绿地和组团绿地等,其中:中心绿地不小于2000平方米,绿地面积计算应后退建筑外包线1.5米 (4)建筑间距控制,多层日照间距为1:1.2,山墙面间距不小于6米。 高层建筑与其北侧正南北投影范围内住宅的间距,不小于30米,并应满足满足日照分析要求。 (5)停车位按0.5个/户标准考虑,可分为地面停车和地下停车两种形式,地面停车数不少于总停车位的10%。 (6)在建筑的布局、体量、空间和景观的设计上,结合地形特点,因地制宜,并注重小区整体形象设计 2.3技术经济指标 总用地面积 177000平方米 容积率 不大于1.5 建筑密度 不大于35% 绿地率 不小于30% 三、课程主要环节和方法 本课程以专项调研和课堂教学相结合,在教学过程中以个别指导和理论性授课的方式相结合。学生在完成教学课程过程中以图纸设计、模型制作(体量分析模型)和口头介绍的方式相结合。 3.1调研及综合分析 3.1.1调研内容 要求每位学生充分认识基地现状,明确上层次规划对该地块的具体要求(特别是公益性公用设施的配套要求),了解城市居住区规划所涉及到的相关技术规范和国家规章。 (1)基地环境调研(根据选用地形实际情况,由指导教师确定具体内容): ——区位关系 ——周边交通及开发条件 ——基地地形条件 ——上一层次规划要求 (2)规划背景资料调研: ——当前最新国家规章收集(如国家九部委《关于调整住房供应结构稳定住房价格的 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 》〈简称“国六条”〉、建设部《关于落实新建住房结构比例要求的若干意见》等) ——相关技术规范调研(如《城市居住区规划设计规范》〈GB50180-93,2002年版〉等) ——相应优秀规划实例收集 3.1.2分析内容及成果(图文结合) (1)周边环境条件、上层次规划要求及区位关系分析。 (2)拟定规划居住区类型。 (3)相应规划实例简介。 3.2规划 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 设计 完成从整体功能结构组织、规划布局、住宅选型、方案细化、技术设计,到各项经济技术指标确定的全过程。 3.2.1规划“一草”阶段 (1)居住区相关控制指标估算 (2)拟规划用地条件分析 (3)方案立意及构思规划结构 3.2.2住宅单体设计 (1)住宅平面设计 (2)住宅立面设计 3.2.3规划“二草”阶段 (1)按照国家相应规章要求确定住宅选型 (2)深化总平面,细化道路系统、绿地系统、公建系统规划 (3)初步体量模型分析 (4)完成相应阶段的经济技术指标计算 (5)根据任务书要求,准备“二草评图”成果内容 3.2.4“正草”及正图阶段 (1)按照“二草评图”意见深化修改方案,完成正图成果内容 3.2.5组团放大与中心绿地设计 (1)组团放大 (2)中心绿地设计 3.3规划方案评价 方案接受任课教师及评图教师评价的过程,整个评价分为三个部分。 阶 段 占总成绩百分比(%) 平时成绩(含调研评价) 20 住宅区规划 30(每个阶段10) 住宅单体设计 30 组团放大设计 10 中心绿地设计 10 成绩合计 100 3.4正式成果要求 (1)基地现状分析图(1:1000~1:2000) (2)居住区总平面图(1:1000) ——应标明风玫瑰(或指北针)和图纸比例、所有建筑和构筑物的屋顶平面图、建筑层数、建筑性质(或名称)、车行道的中心线、地面停车位(地下车库及建筑底层架空部分应用虚线标出停车范围)、步行道、室外广场及铺地的基本形式等,图纸上应附有用地平衡表、经济技术指标表、公建配置表、套型比及简要说明文字。 (3)规划分析图及其他相应的说明文字、图表 (1:1000~1:2000) ——如功能分区(或规划结构)分析图:应全面明确地表达规划的基本构思、用地功能关系和居住区结构构成等。 ——如道路交通分析图:应明确表现出各道路的等级、车行和步行活动的主要线路,以及各类停车场地的规模、形式和位置等。 ——如绿地系统分析图:应明确表现出各类绿地的范围、性质、功能结构和空间形态等,也可以增加有关景观规划的表达等。 ——如空间形态分析图:应明确表现规划基地与周边城市空间的功能关系、交通关系和空间关系、规划建筑高度分区等。 以上图纸应该结合少量附加文字,增加说明性,并可以自行增加能够表达方案特色的其他分析类图文。 (4)一个完整居住组团平面规划设计图(1:500) (5)中心绿地规划图(1:500) (6)主要住宅单体平面设计图(1:200),立面设计图(1:200) ——选择4-5个典型户型,进行住宅单体设计 ——总平面选用的主要住宅单体平面均应完整表达,图中应注明各房间的功能、轴线尺寸、套型及套内建筑面积。 (7)整体鸟瞰图或轴测图(表现方式自定,不小于A2幅面),并附有手绘局部小透视2个(不小于A4幅面)。 (8)图纸适当位置应包含历次设计思考过程的草图成果(可扫描并打印)。 (9)所有图纸均为标准A1尺寸(594×841mm),图纸数量不宜超过3张(上述基本图纸内容必须保证,附加内容不限),图纸以电脑出图,注意图纸表达形式及图纸构图。 3.5教学进度安排——16周 周次 学习内容 难点及重点 1-3 布置题目,熟悉地形图,学习居住区规划的基本原理,调研成果评价,方案构思 题目分析与研究,实地参观调研,总结居住区规划的模式及经验,确定规划区类型,多构思对比、选择 4-5 完成“一草”成果,进行“一草”评价 各项指标的拟定,规划结构确定 6—7 住宅单体平面设计 选择4-5个典型户型完成住宅单体平面设计 8—9 住宅单体立面设计 完成住宅单体立面设计 10 按指导教师意见修改形成住宅区规划“二草”,进行中期评图 居住空间的多样性,规划总平面 11 按评图意见修改形成“正草” 道路系统规划完善,绿地景观系统构思,群体尺度的把握,群体环境空间的创造,小区规划相关技术指标计算 12—13 住宅组团放大 进行住宅组团放大设计 14—15 中心绿地设计 进行中心绿地放大设计 16 设计定稿,绘制正图 计算机绘制图纸,达到任务书要求的内容和深度 四、推荐参考资料 4.1政策法规 A.《城市居住区规划设计规范》(GB 50180—93,2002年版) B.《住宅设计规范》 (GB 50096—1999,2003年版) C.《住宅建筑规范》(GB 50368—2005) D.《托儿所、幼儿园建筑设计规范》(JGJ 39—87) E.《老年人建筑设计规范》(JGJ 122-99) F.《城市道路和建筑物无障碍设计规范》(JGJ 50—2001) G.《建筑设计防火规范》(GBJ16—87,2001修订版) H.《高层民用建筑设计防火规范》(GB 50045—95,2001年修订版) I.其他国家标准及规范 J.建设部《绿色生态住宅小区建设要点与技术导则》(征求意见稿)、《2020年中国居民居住目标预测研究报告》等科研成果 4.2参考书目 A.胡纹,(高校建筑学与城市规划专业教材)《居住区规划原理与设计方法》,中国建筑工业出版社,2007年第1版 B.朱家瑾,(建筑设计指导丛书)《居住区规划设计》,中国建筑工业出版社,2000年第1版 C.周俭,《城市居住区规划原理》,同济大学出版社,1998年第1版 D.聂兰生等,《21世纪中国大城市居住形态解析》,天津大学出版社,2004年第1版 E.全国工商联住宅产业商会,《中国低层低密度住宅规划设计要点及适用技术》,中国建筑工业出版社,2005年第1版 F.其他相应参考书目及规划设计资料集 G.近3年来《建筑学报》、《城市规划》、《城市规划学刊》、《规划师》、《住宅产业》、《住区》、《时代楼盘》等期刊杂志 PAGE 1
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分类:工学
上传时间:2012-03-19
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