广州市越秀区2019-2020学年六年级语文上册期末试卷

2019-2020学年广东省广州市越秀区六 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 （上）期末语文试卷一、听短文，完成练习． 1.（1）判断下面信息是否与短文内容相符，符合的打“√”，不符合的打“×”①中国近十一年打造的高铁总里程差不多赶上全球其他国家的高铁总和。________②中国高铁经验主要表现在成本控制和技术更新两个方面。________③美国要跟上世界高铁节奏指日可待。________④土耳其、英国和马来西亚等国已经在中国支持下打造出高铁线路。________1.（2）填空。中国在________领域取得的成就举世瞩目。中国高铁已经成为中国发展、中国成就的一张独特而亮丽的________。随着“________”战略的实施，它将给世界带去更多的惊喜与改变。二、字词检测． 2.下面加点字读音完全正确的一组是（）A.乾（gān）坤钟磬（qìn）自卑（bǐ）叱（chì）咤风云B.窥（kuī）视花圃（pú）呈（céng）现迥（jiǒng）然不同C.呼啸（xiào）渺（miǎo）小淤（yū）泥惟妙惟肖（xiào）D.玉镯（zuó）潮汛（xùn）熏（xūn）染风光旖旎（yǐ） 3.一字组多词。德：________、________、________、________。 4.比一比，组词。拙________素________综________谱________屈________索________踪________普________ 5.选词填空。        亮相 压轴 跑龙套对台戏（1）在新中国成立70周年国庆阅兵典礼上，我国不少尖端武器首次________，令世界瞩目。（2）很多著名的影视演员，一开始都是从________做起的。三、句段检测。 6.下面语段有两处语病，请用修改符号在原句修改。保卫水资源是每个公民的义务。看到浪费水的现象，要及时制止。 7.仿写排比句。例：我是花，我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。我是书，________ 8.现在各个小区都实行垃圾分类。具体怎么将垃圾进行分类呢？请你用一段话写一写，要求用上“一是……二是……”这种表达方式，注意分号的使用。四、积累与运用． 9.按教材内容填空。（1）中国的“五行”是指：金、________水、________、土。（2）其实地上本没有路，________，也就成了路。《故乡》（3）稻花香里说丰年，________。《西江月•夜行黄沙道中》（4）其间有一个十一二岁的少年，项带________，手捏一柄________，向一匹猹尽力的________去。那猹却将身一________，反从他的胯下逃走了。《少年闰土》 10.飞花令。写出两句含有“绿”字的诗句。（1）________（2）________按要求选择合适的答案，把序号写在括号里。 11.下面语境中引用诗句最合适的选项是（）五位壮士在完成掩护任务、弹尽粮绝之后，义无反顾地一个跟着一个纵身跳下悬崖。这正是“（）”。A.捐躯赴国难，视死忽如归。B.位卑未敢忘忧国。C.鞠躬尽瘁，死而后已。D.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 12.关于高尔基《童年》一书，下面情节与原著不相符的选项是（）A.外祖父对“我”非常残暴，从不夸奖“我”，也不教“我”认字。B.“我”因父亲去世，随母亲到外祖母家生活。C.外祖母性格开朗，充满慈爱，经常给“我”讲故事。D.“我”曾偷偷拿了家里一个卢布去买了几本书，因此被同学们叫做“小偷”。五、根据教材内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”． 13.“汤汤乎若流水”中的“汤”读shāng．“汤汤”意思是水流大而急。________（判断对错） 14.“颜筋柳骨”的“柳”指的是唐代诗人柳宗元。________（判断对错） 15.写演讲稿，可以引用生动的故事来增加感染力。________（判断对错） 16.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这两句诗在写景中融入感受，表现了红军的英雄气概。________（判断对错） 17.《只有一个地球》一文的写作目的是告诉读者地球美丽而渺小。________（判断对错）六、阅读课内文段，完成练习． 18.阅读：        少年闰土（节选）        ①我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。        ②“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”        ③阿!闪土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。（1）读第①自然段，写出下面词语的意思。①素：________②如许：________③单：________（2）选文第②自然段写了闰土说的一件新鲜事是：________（3）文中反复出现“不知道”三个字，有什么作用？从中可以感受到“我”怎样的内心世界？________七、阅读课外文章，完成练习． 19.阅读：          詹天佑        ①詹（zhān） 天佑（yòu）是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。        ②从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道。当时，清政府刚提出修筑的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件：清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟（xié），铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。        ③1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑（miè）地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深洞、悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。        ④詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。        ⑤铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。        ⑥铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥。列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。        ⑦京张铁路不满四年就全线竣（jùn）工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐（miǎo）视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是店天佑的塑像。（1）给本文拟一个合适的题目，写在文章开头的横线上。（2）文章选取了詹天佑修筑京张铁路过程中的几件事来写。请用小标题概括出来，按顺序写在括号里。接受任务→________→________→________→提前竣工（3）第④自然段是围绕哪一句话写的？用“________”画出来，这句话在文中所起的作用是________。用破浪线“”画出本段一个环境描写的句子，这样写的好处是________。（4）要完成下面表格，需要细读第________、________自然段的内容。请提取关键信息，完成下面的表格。地点项目居庸关八达岭青龙桥地形特点（用一个字概括）________________________采取办法________________________（5）为什么说“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击”？联系上下文回答。________________（6）詹天佑是一个怎样的人？结合文本内容写写你的观点和依据。________八、习作． 20.展开丰富的想象，创编故事。注意故事要围绕主要人物展开，要围绕一个中心意思把故事写完整，情节尽可能吸引人，试着写出故事发生的环境。还可以写一写人物的心理活动。环境：处于青山绿水间的学农基地。人物：班里的学习委员李茵、班里的淘气包肖阳、热心助人的劳动委员陈明。