安徽省安庆市示范高中2021届高中生物《《细胞呼吸》单元测试题（1）

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（1）一、选择题（本题共12题，每题5分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。）1．下列关于细胞呼吸的说法中，不正确的是（）A．细胞呼吸是重要的放能反应B．细胞呼吸是细胞中有机物的一系列氧化分解过程C．细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程D．细胞呼吸是细胞与环境间的气体交换2．人体红细胞产生ATP的部位、所需ATP的来源、主要呼吸类型分别是（　　）A．线粒体；葡萄糖；有氧呼吸B．细胞质基质；葡萄糖；无氧呼吸C．线粒体；乳酸；有氧呼吸D．细胞质基质；乳酸；无氧呼吸3．下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究，说法不正确的是（）A．酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物B．在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液C．酵母菌呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄D．酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色4．在需氧呼吸的下列反应阶段中，不在线粒体中进行的只有（　　）A．［H］传递给O2生成水B．C6H12O6分解为丙酮酸和［H］C．丙酮酸分解为CO2和［H］D．ADP与磷酸反应生成ATP5．如图示酵母菌在不同氧浓度下单位时间内产生ATP数量曲线的是（　　）6．从内地到西藏旅游，到达西藏后很多人会出现乏力现象，原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变，下列相关叙述不正确的是（　　）A．无氧呼吸增强，导致内环境乳酸增多、pH略有下降B．无氧呼吸增强，导致细胞释放的能量减少C．细胞质基质产生的能量增强，线粒体产生的能量减少D．由于氧气缺乏，导致第一阶段产生的丙酮酸减少，影响了第二、三阶段的进行7．2020年4月30《科学时报》报道，据最新的《自然—生物技术》（NatureBiotechnology）报道，一项针对2500多种药物和自然物品对线粒体影响的分析项目已经启动，有望给从事糖尿病、神经退化性疾病甚至老年症研究的科学家提供无价之宝，也有助于阐明线粒体在健康和疾病中的作用。下面对人体线粒体的描述，不正确的是（　　）A．线粒体是人体呼出CO2产生的最终场所B．线粒体能将有机物中化学能都转变为ATP中化学能C．线粒体既能消耗水，又能产生水D．线粒体是人体唯一与“能量转换”有关的细胞器8．在自然条件下，有关植物细胞呼吸的叙述中，不正确的是（　　）A．有氧呼吸过程中葡萄糖中的氧原子的转移途径是：葡萄糖→丙酮酸→H2OB．无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATPC．CO2既是有氧呼吸的产物也是无氧呼吸的产物D．葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质9．如下图所示，甲、乙两瓶盛有等量相同浓度的葡萄糖溶液，溶液内同时加入足量同种酵母菌，甲瓶内液体不断通入N2，乙瓶内不断通入O2，1h后，测定两瓶溶液的pH，结果是（　　）A．乙的pH高于甲B．甲的pH下降，乙上升C．甲pH上升，乙下降D．乙的pH低于甲10．如图为真核细胞呼吸作用的部分过程，据图分析下列叙述错误的是（　　）A．可以在细胞质基质中发生的是①③④B．在线粒体中发生的过程是②和③C．④过程比③过程释放的能量多D．人在剧烈运动时产生的CO2只来源于②过程11．将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1h后测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ：O2浓度变化量01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量/mol00．10．20．30．40．50．60．70．80．8CO2释放量/mol10．80．60．50．40．50．60．70．80．8下列有关叙述中正确的是（　　）A．苹果果肉细胞在O2浓度为0%～3%和5%～25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B．储藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件C．O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多D．苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳12．下列各项应用中，主要是利用无氧呼吸原理的是（　　）A．利用葡萄、粮食和酵母菌制酒B．提倡慢跑等健康运动C．稻田定期排水D．光下适当增加作物环境中的CO2二、非选择题：（共40分）13．（15分）下图为不完整的呼吸作用示意图，请据图回答：（1）图甲中X代表的物质是_____________，E代表的物质可能是________________。（2）从图甲中选择适当的字母，填入下面的空格：有氧呼吸的途径是________________，其中产生能量最多的是______________阶段。（3）马铃薯块茎在缺氧环境中发生的呼吸过程有________________________，写出有关的反应式________________________。（4）A与E阶段的反应属于________________，写出有关的反应式________________。（5）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是________，释放的能量________，反应场所是____________。（6）人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体至少要通过________层生物膜，通过这些膜的方式是__________。14．（10分）课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，进行了如下探究：作出假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中完成。实验过程：实验结果：1号和2号试管中均检测到CO2（与预测结果不相符）。请分析回答：分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。原因：_____________________________________________。改进措施：__________________________________________。（2）实验 步骤 新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤 ⑥依据的原理是_____________________________。（3）经同学们的分析及对实验个别步骤作出的恰当修改，重新实验，大家都获得了与预期相符合的实验结果。最后，老师又提出一个新问题：“假如该实验时间过长，空气中的CO2溶入样本中的量足以被检测剂检测出，为了提高实验的科学性，排除干扰因素带来的实验误差，你如何解决?”请写出解决措施。___________________________________________。15．（15分）细胞有氧呼吸作用的底物（有机物）种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO2量与吸收的O2量之比发生差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）＝呼吸作用释放的CO2量/呼吸作用吸收的O2量，为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶（容积充分大，不考虑瓶内氧气的耗尽）、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等，并组装成下面的三套装置。其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条。瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养。（1）小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是________________________________。（2）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置内的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是________________。（3）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的另一种气体的变化，从而测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，请将下面主要的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 步骤补充完整：①乙装置锥形瓶的小烧杯内放入____________。②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作；③测出________________。④再计算出CO2释放量。（4）若甲装置测出的实验数据（墨滴向右移动量）为X，乙装置测得的实验数据（墨滴向右移动量）为Y，则呼吸熵计算式为：__________。如果呼吸熵小于1，说明________。据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为油菜种子_______（大、等、小）于小麦种子。（5）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正。则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中________________，小烧杯内________________，其他处理与实验组完全相同，同时 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 相同时间内的读数变化。如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z，则氧气实际消耗量应为________________。【参考答案】一、1．D（细胞呼吸的实质是一个物质由有机物被分解成无机物，释放能量的过程，相比体外燃烧来说放能速率较为缓慢。而细胞呼吸不单单指细胞与环境间的气体交换。）2．B（人体红细胞具有携带和运输氧的功能，但人的红细胞内没有线粒体，不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸；红细胞由于没有线粒体，不能利用乳酸，只能通过葡萄糖酵解来提供能量。）3．B（酵母菌作为实验材料是因为它在有氧和无氧的条件下均能正常生存。酵母菌不论有氧还是无氧条件下均能产生CO2，为了防止空气中原有CO2的干扰，所以将空气先通入盛有NaOH溶液的锥形瓶中，然后再通入酵母菌溶液中。）4．B（在需氧呼吸的三个阶段中，第一阶段是由C6H12O6分解为丙酮酸和［H］的过程，是在细胞溶胶中进行的，而A、C、D过程是在线粒体中进行的。）5．B（酵母菌随氧浓度的增加，无氧呼吸逐渐减弱，有氧呼吸逐渐增强，当增加到一定程度，由于呼吸酶数量的限制，细胞呼吸强度不再增加。）6．D（无氧呼吸是在细胞质基质内进行的，缺氧时无氧呼吸增强，细胞质基质产生的能量增多；有氧呼吸第一阶段产生丙酮酸的多少与氧气无关，影响第三阶段进行的因素是氧气含量。）7．B（通过有氧呼吸，有机物中的化学能转变为ATP中化学能和热能。）8．A（无氧呼吸其中一种情况会产生酒精和CO2，有氧呼吸也会产生CO2，两者利用的能源物质一般为葡萄糖，而无氧呼吸中分解有机物不彻底，只有在第一阶段生成少量的ATP，有氧呼吸产物H2O中的O来自于外界的O2而不是来自于葡萄糖。葡萄糖中的O最终会进入CO2中。）9．D（由题干提供的材料分析可知，甲瓶中酵母菌进行无氧呼吸，乙瓶不断通入氧气酵母菌进行有氧呼吸，相同质量的葡萄糖在相同的时间内乙瓶产生的CO2量要多于甲瓶。所以乙瓶的pH低于甲。）10．B（图中①是ATP的合成，可发生于细胞质基质和线粒体中，②是有氧呼吸，③④表示无氧呼吸，④过程较③过程氧化分解彻底，释放能量多，人体细胞只有有氧呼吸②产生CO2。）11．B（只要氧气的吸收量不为0，就有有氧呼吸，故氧气浓度在1%～25%内既有有氧呼吸又有无氧呼吸；O2浓度超过20%时，随氧浓度的增大，有氧呼吸不再增强；苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生酒精和二氧化碳。氧气浓度为5%时，CO2释放量最少，故利于储藏苹果。）12．A（慢跑、稻田的定期排水是利用有氧呼吸，光下增加作物环境中的CO2与作物细胞呼吸无关，而是与光合作用有关。酿酒是利用酵母菌进行无氧呼吸产生酒精的原理。）二、13．（1）丙酮酸　　酒精和二氧化碳　　（2）ACD　　D（3）AB　　（4）无氧呼吸　　（5）乳酸　　较少　　细胞质基质（6）6　　自由扩散14．（1）肝细胞利用保存液中的葡萄糖进行有氧呼吸，线粒体产生的CO2扩散进入细胞质基质中用不含葡萄糖的保存液（2）丙酮酸在有氧呼吸的第二阶段和水彻底分解成CO2和［H］，因此可以通过检测是否有CO2的产生来判断丙酮酸是否被分解（3）分别给1号和2号试管设置空白对照组1’和2’，1’和2’试管所装物质分别与1号和2号试管中的相同，只是在第⑤步不加入丙酮酸，而加入生理盐水15．（1）增大吸收CO2的面积　　（2）氧气　　（3）①等量的清水　　　③相同时间内消耗氧和释放二氧化碳的差值（4）（X－Y）/X　　呼吸底物中含脂肪　　小（5）不放种子（或等量的死种子）　　加入等量的清水　　X＋Z