倒数的认识授课人：段丽娟倒说：牙刷上海自来水子孙唱歌倒写：杏甲吞呆由吴学习目标：1、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。2、能熟练地写出一个数的倒数。自学指导：认真看课本28页的内容，边看书，边思考以下问题：1、什么是倒数？2、互为倒数的两个数有什么特点？3、求一个数的倒数的方法是什么？温馨提示：（把你认为重点的知识用“—”画出来，不懂的地方用“？"）时间：5分钟时间到-⑴⑵⑶汇报自学效果乘积是1的两个数互为倒数。怎样理解“互为”二字？×＝13883833883383883因为，所以和互为倒数。是的倒数。是的倒数。1、辨析下面说法对吗？为什么？（1）是倒数。（）（2）得数为1的两个数互为倒数。（）（3）与的乘积为1，所以和互为倒数（）（4）=1，所以、、互为倒数（）×√××××××=1=1=1=1512互为倒数的两个数有什么特点？７２5３试着写出、 的倒数。３５５３分子、分母调换位置７２２７分子、分母调换位置 求一个数（０除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置就可以了。的倒数是。5335的倒数是。2772⑴的倒数是()。(2)的倒数是()。⑶的倒数是()。(4)的倒数是()。(5)的倒数是()。1、说出下列各数的倒数。(6)的倒数是()。(7)的倒数是()。(8)的倒数是()。这些数怎样求倒数呢？２２３１０.４１２＝３７＝５２＝ 整数、带分数、小数都化成真分数或假分数形式，再把分子、分母调换位置。检测3：1的倒数是（）2的倒数是（）0.3的倒数是（）0.5的倒数是（）2小组思考讨论：1和0有没有倒数？倒数是多少？（时间2分钟）汇报讨论结果⑴1的倒数是()。⑵0有没有倒数,为什么？①0作分母无意义。②0×(任何数)≠10没有倒数，因为今天，我学习了一个新的知识----倒数。我知道了互为倒数的两个数的乘积一定等于1，比如3×=1，那么3是倒数，是倒数，你知道了吗？我还知道所有的数都有倒数（小数除外）,比如整数2的倒数是。我还学会了求任何数的倒数只要把分数的分子和分母交换位置就可以了。瞧！我学的怎么样？帮马小虎改错.1、的倒数的是多少？2、最大的两位数与最小的两位数的和的倒数是多少？通过本节课的学习，你有哪些收获？老师相信你会认真书写，准确、高效完成作业！
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