此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGE教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）七年级英语上册《Unit1SchoolandNumbers》Lesson6HowManyBooks导学案（无
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Lesson6HowManyBooks?课时1课时课型 新授学习目标掌握句型“有多少……”掌握数词。了解单复数形式。流程 重难点Howmany后加可数名词的复数形式。教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流） 知识准备Preparation1.复习第五课所学的单词，课文，音标2.预习第六课单词，课文。方法：listening,speaking,reading听，说，读课前准备：单词背诵（英语，汉语，音标）Many，book，do，have，zero，one，two，three，four，five，补充单词：six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）本单元的核心教学是（1）你有几本
书
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：howmanybooksdoyouhave？（2）“计数”可数名词是可以用数量计算的名词，它有单数和复数形式。单数可数名词前要加a（an），一般不可以单独使用。如aboy，anegg。重点难点▲（参照课本第102页）可数名词的复数：一般情况： 1加-s 1.清辅音后读/s/; map-maps 2.浊辅音和元音后 bag-bags 读/z/; car-cars2以s,sh,ch,x等结尾的词 加-es 读/iz/ bus-buses 3以辅音字母+y结尾的词，变y为i，再加es 读/z/ baby---babies4以o结尾的名词，变复数时：有的加-s，有的加-es a.加s，如：photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos； b.加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes c.均可，如：zero---zeros/zeroes 5以f或fe结尾的名词变复数时：去掉f,fe加ves，如：half---halves，knife---knives，life---lives，thief---thieves； 二.词汇积累，.按要求写出下列单词的相应形式(10分)1.two____________________(同音异形词)2.yes_________________________(反义词)3.isnot_____________________(缩写形式)4.thatis___________________(缩写形式)5.her________________________(代词主格)6.number_____________________(缩写形式)7.box_____________________(名词复数)8.book__________________(名词复数) BMynameisHelen.I’mseven.Daleismybrother.He’seleven.Weareinthesameschool.Mymotherisateacher.SheteachesEnglish.Sheisateacherinourschool.Myfatherisadoctorinabighospital.Ihaveadog.ItsnameisBen.Wearegoodfriends.()56.DaleandHelenare_________________________.A.brotherandsisterB.friendsC.studentsD.bothAandC()57.Dale’smotheris______________________.A.anEnglishteacherB.adoctorC.astudentD.eleven()58.Benisthenameof_________________________.A.Dale’ssisterB.Helen’sdogC.Helen’smotherD.Dale’sfather()59.Helenis____________________________.A.anEnglishteacherB.adoctorC.astudentD.eleven()60.Dale,Helenandtheirmotherare________________________________.A.inthesameschoolB.studentsC.athomeD.friends
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