实用
方案
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书资料/CommonExamples SZ-CH-63第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页/共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页文明班级创建方案通用提示:该方案书资料可用于在规定的时间预期物资前提下,结合实际情况和按照指定的
标准
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完成,并
记录
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实际完成时所取得的效果,最终形成经验或心得以供提升后期的质量目标。本文档可任意编辑,请在使用前仔细阅读正文。 自开学以来,学校在班级管理模式上有了很大的变化,从学生的内驱力入手,在文明班级创建方面我有以下设想。 一、以创建文明组为基本形式 一个文明班级的产生,来源于班级中的每个小组的自主管理和自我约束,如果各个小组都能争创文明小组,那么班级争创文明班级也就成功了。 二、争创文明组的措施 班级的各项管理都纳入评比的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
,从早到校自习,晨读,眼操,间操,课间纪律,走廊纪律,地面卫生,课前准备,作业完成情况,上课情况,完成任务情况等十几个方面对每个组的每个人进行检查量化考核。 三、及时公布班级的动态信息 在走廊的白板上及时的公布班级的动态管理情况,班级的榜样,班级的快讯,班级的温馨提示,班级的超越自我,小组平台,以及小组周评比揭示栏目等,及时反馈班级的一些动态,使好的榜样得以及时发扬,错误的问题及时更正。 四、建立和谐有力的领导团队 以班主任为核心,建立班级干部团队,只有这个团队建设成功了,班级的各项工作才能落实到位,实现大班级,小班额的管理体系,真正做到1:8和1:6两个层面的和谐管理。 五、班级小组评价机制的完善 评价是武器,关键看运用,如果全体科任教师和班任都很好的运用评价机制,学生就会引起足够的重视,效果就会很好。 六、充分发挥班级博客的作用 把班级的动态情况及时的反馈给家长,对同学是一个促进作用,对于一些不良现象也要及时的提示,以促进其改正。 以上是一点不成熟的想法,在班级管理实践中要不断的结合实际,灵活多变,已达到最佳效果。