二、word试题

1．绘制表格（如下形式），“课程表”为二号宋体加粗，第二行以及第一、二两列字体为五号宋体加粗，其它字体为五号宋体，且水平、垂直都居中。以文档名ahnu.doc保存在word文件夹中。 2．启动word应用程序，把下面这段文字复制到word文档中，并以文档名“ahnu.doc”保存到文件夹word中。 （1）在短文上加一标题“安徽师范大学历史”，样式设置为艺术字标题，艺术字库中的第4行第3列式样。字体为隶书，高度和宽度分别为1.8厘米和8.2厘米，字填颜色为黑色。 （2）正文设置为四号、隶书，首行缩进1厘米，行距为22磅。 在十九世纪末清代敬敷书院和二十世纪初创办的安徽大学堂基础上，学校的前身——省立安徽大学于1928年创建于当时的安徽省府安庆市。1946年，省立安徽大学更名为国立安徽大学，时有“于京沪一带，仅次于上海同济大学”之誉。1949年，国立安徽大学成建制迁至芜湖，并与当时的安徽学院合并成立新的安徽大学。1950至1952年，学校部分系先后调整并入到南京大学、复旦大学、浙江大学、华东政法学院等高校，安徽师专于1952年并入我校。1954年，安徽大学的师范学院和农学院分别建院，本部改名为安徽师范学院。1958年，安徽省委决定，将安徽师范学院的部分文科系(科)调整到合肥，建立合肥师范学院；同时将物理系部分师生调入新建的合肥大学(后改名为安徽大学)。1960年，安徽师范学院更名为皖南大学，刘少奇同志题写了校名。1968年，皖南大学更名为安徽工农大学。1970年，合肥师范学院撤消，大部分系(科)迁回安徽工农大学。1972年，经国务院批准，学校正式定名为安徽师范大学，郭沫若同志题写了校名。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。 3．打开学校主页“http://www.ahnu.edu.cn/index1.php”，选择“学校概况”菜单里面的“学校简介”，把学校简介内容复制到word文档中，并以文档名“ahnu.doc”保存到文件夹word中。 （1）添加标题，标题为“安徽师范大学简介”字体为黑色宋体二号，居中。正文设置为四号、仿宋，首行缩进1.5厘米，行距为22磅。 （2）设置页眉页脚，页眉内容为“安徽师范大学简介”，字体为5号宋体、居中，页脚为5号右对齐。 4．启动word应用程序，把下面这段文字复制到word文档中，并以文档名“ahnu.doc”保存到文件夹word中。 （1）页面设置：纸张为16开，页边距设置为上下1cm，左右为1.5cm。 （2）添加标题，标题为“安徽师范大学历史”字体为黑色宋体二号，居中。正文设置为四号、仿宋，首行缩进1.5厘米，行距为1.5倍。 在十九世纪末清代敬敷书院和二十世纪初创办的安徽大学堂基础上，学校的前身——省立安徽大学于1928年创建于当时的安徽省府安庆市。1946年，省立安徽大学更名为国立安徽大学，时有“于京沪一带，仅次于上海同济大学”之誉。1949年，国立安徽大学成建制迁至芜湖，并与当时的安徽学院合并成立新的安徽大学。1950至1952年，学校部分系先后调整并入到南京大学、复旦大学、浙江大学、华东政法学院等高校，安徽师专于1952年并入我校。1954年，安徽大学的师范学院和农学院分别建院，本部改名为安徽师范学院。1958年，安徽省委决定，将安徽师范学院的部分文科系(科)调整到合肥，建立合肥师范学院；同时将物理系部分师生调入新建的合肥大学(后改名为安徽大学)。1960年，安徽师范学院更名为皖南大学，刘少奇同志题写了校名。1968年，皖南大学更名为安徽工农大学。1970年，合肥师范学院撤消，大部分系(科)迁回安徽工农大学。1972年，经国务院批准，学校正式定名为安徽师范大学，郭沫若同志题写了校名。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。 5．打开学校主页“http://www.ahnu.edu.cn/index1.php”，选择“学校概况”菜单里面的“学校简介”，把学校简介内容复制到word文档中，并以文档名“ahnu.doc”保存到文件夹word中。 （1）标题为“安徽师范大学简介”字体为黑色宋体二号，居中。正文设置为四号、仿宋，首行缩进1.5厘米，行距为22磅。 （2）选择“学校概况”菜单里面的“校园风光”，选择“花津校区东大门”，把图片下载到电脑上。 （3）把图片插入到文档的第四段“学校现有文学院…”,图片放在该段落水平居右，垂直居中的位置，图片大小为原图的35%，实现图文混排，样式为如下形式。 6．打开学校主页“http://www.ahnu.edu.cn/index1.php”，选择“学校概况”菜单里面的“学校简介”，把学校简介内容复制到word文档中，并以文档名“ahnu.doc”保存到文件夹word中。 （1）标题为“安徽师范大学简介”字体为黑色宋体二号，居中。对标题文字加实线边框（线宽1.5磅），底纹为浅绿色 （2）正文设置为五号、仿宋，行距为18磅。 （3）对正文第三段“在近80年的办学历程中……”进行分栏操作，分成两栏，加分隔线。 （4）对正文第四段“学校现有文学院…”，设为首字下沉2行，距正文0.5厘米。 （5）其余各段首行缩进0.6厘米。 7. 利用绘图工具画出的图形和流程图（图形组合），形式如下，并以文档名“ahnu.doc” 保存到文件夹word中。 8．启动word应用程序，把下面这段文字复制到word文档中，并以文档名“ahnu.doc”保存到文件夹word中。 （1）添加标题，标题为“安徽师范大学历史”字体为黑色宋体二号，居中。正文设置为四号、仿宋，首行缩进1.5厘米，行距为1.5倍。 （2）除了第一句，其他每句都分段，置成如下效果，其中左缩进为1.27厘米，悬挂缩进0.95厘米。 在十九世纪末清代敬敷书院和二十世纪初创办的安徽大学堂基础上，学校的前身——省立安徽大学于1928年创建于当时的安徽省府安庆市。1946年，省立安徽大学更名为国立安徽大学，时有“于京沪一带，仅次于上海同济大学”之誉。1949年，国立安徽大学成建制迁至芜湖，并与当时的安徽学院合并成立新的安徽大学。1950至1952年，学校部分系先后调整并入到南京大学、复旦大学、浙江大学、华东政法学院等高校，安徽师专于1952年并入我校。1954年，安徽大学的师范学院和农学院分别建院，本部改名为安徽师范学院。1958年，安徽省委决定，将安徽师范学院的部分文科系(科)调整到合肥，建立合肥师范学院；同时将物理系部分师生调入新建的合肥大学(后改名为安徽大学)。1960年，安徽师范学院更名为皖南大学，刘少奇同志题写了校名。1968年，皖南大学更名为安徽工农大学。1970年，合肥师范学院撤消，大部分系(科)迁回安徽工农大学。1972年，经国务院批准，学校正式定名为安徽师范大学，郭沫若同志题写了校名。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。 9．启动word应用程序，把下面这段文字复制到word文档中，并以文档名“ahnu.doc”保存到文件夹word中。 （1）将文档的标题“前言”设置为“黑体”、“三号”，居中。 （2）将第一段“在当今信息时代，……”的字间距设置为“加宽”、“１磅”。 （3）将第一段“在当今信息时代，……”的行间距设置为“固定值”、“２０磅” 。 （4）将第二段“目前，在我们的教师队伍中，……”首行缩进0.75厘米，不能使用空格代替缩进。 （5）将文档中的“计算机辅助教学”全部都替换为“CAI”。 前言 在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。 计算机辅助教学，在现代化教学过程中用途最广，并将逐步成为教师在教学中的得力工具。长期以来，计算机辅助教学的课件大多由计算机专业人员制作开发，而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。事实上，教师应成为开发和应用教学辅助软件的主要力量，没有教师参与开发和使用辅助教学软件，计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关专家对目前教学软件状况所作的“数量不少，缺乏精品，实用性差”的 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 充分说明了这一点。要使情况得到根本转变，加强教师计算机辅助教学知识的培训十分必要。 10．启动word应用程序，把下面这段文字复制到word文档中，并以文档名“ahnu.doc”保存到文件夹word中。 （1）将表格第一行的高度设置为2厘米，字体小四加粗。 （2）表格里文字，水平、垂直都居中。 （2）给文章的第三段所有文字（外商投资……快速增长期）加上下划线。 （3）把该文档纸张方向设置为横向。 （4)在页脚处添加下列字符：南昌市的变化，字体为小五，宋体。 近几年来南昌人民生活水平的提高，购买力的增强，造就了许多发展的机会和市场潜力。随着南昌花园文明城市的节节推进，加快八一广场、红谷滩的商业核心建设，凸显南昌独有的商业中心特色迫在眉睫。 外商投资和民营经济间竞争强烈，促进了南昌经济深层次变化，其经济已步入一个快速增长期。 外资商业企业大举进驻我国各地，其激烈的商战不可避免，南昌不发达的商业态势为外来商家预留了足够的空间和发展潜力。 日益完善的软硬件环境也是南昌吸引商业企业的一个重要因素，南昌如火如荼建设现代化文明花园城市，不但美化、亮化、绿化南昌，改善投资硬件环境，而且相继出台发展经济政策，着力改善经济软环境。 另外从地理位置上看，南昌地处中部，承接东西联动南北，与我国两大经济发达地区长江三角洲和珠江三角洲毗邻，具有商业发展得天独厚的地理优势。 附：2003年南昌市经济发展情况 指标名称 单位 2002年 2003年 同比增长% 实际利用外资 万美元 36733 58350 58.8 实际利用内资 亿元 65 134.88 108 社会消费品零售总额 亿元 179.84 201.18 13.1 城市居民可支配收入 元 7021 7793 11.0