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种树郭橐驼传

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种树郭橐驼传null种树郭橐驼传种树郭橐驼传第一步,知作者第一步,知作者柳宗元(773~819),字子厚,河东(今山西省永济市)人。世称柳柳州或柳河东。死后,刘禹锡把他的诗文整理编辑成《柳河东集》。 柳宗元与韩愈齐名,共同倡导了唐代古文运动,(口号是“文以明道”、“文以载道”)是我国文学史上杰出的散文家。他的散文各体兼长。null他的寓言,如《三戒》,较之先秦,形象更为完整,情节更为生动,意义更为深刻,有明确的针对性。 他的山水游记,如《永州八记》,较之魏晋以来的同类作品,在景物描写和情景交融两方面大大地前进了一步。 他的传...

种树郭橐驼传
null种树郭橐驼传种树郭橐驼传第一步,知作者第一步,知作者柳宗元(773~819),字子厚,河东(今山西省永济市)人。世称柳柳州或柳河东。死后,刘禹锡把他的诗文整理编辑成《柳河东集》。 柳宗元与韩愈齐名,共同倡导了唐代古文运动,(口号是“文以明道”、“文以载道”)是我国文学史上杰出的散文家。他的散文各体兼长。null他的寓言,如《三戒》,较之先秦,形象更为完整,情节更为生动,意义更为深刻,有明确的针对性。 他的山水游记,如《永州八记》,较之魏晋以来的同类作品,在景物描写和情景交融两方面大大地前进了一步。 他的传记散文,如本文,《捕蛇者说》多取材于社会下层人物,通过人物生平遭遇的传述,揭露社会矛盾,有很强的现实性。他的文章在当时和后世都产生了很大的影响第二步,文章分析第二步,文章分析(1)关于文体:本文是一篇寓言体的政论性散文。 (2)文章虽然所述为虚有其人、虚有其事,但开首却写得若有其事,既增加了文章的可信度、信服力,也增添了情趣,更吸引读者。 (3)为了说明“顺木之天,以致其性”的种树法则,作者将橐驼的种树之法与他植者种树之法做了对比。(类比手法,参见课内默写的内容背诵)null(4)文章主旨意在用“顺木之天,以致其性”的养树 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,来说明顺民之性以养民的道理,讽喻当时统治者令繁扰民的弊政,说明治民要顺应人事,政简不烦,才能使民安居乐业的道理。此为寓言之归宿,因而文章显得婉约多讽。null写作手法 1、寓言手法,用种树的小道理来说“官理”的大道理,也就是常说的“以小见大”; 2、对比手法,郭橐驼在说明自己种树心得时主要运用了这种方法,将自己如何种树和别人做对比; 3、生动形象的人物描写,郭橐驼的形象以及官吏的形象。 第三步,基础知识整理第三步,基础知识整理一、通假字 早缫而绪  二、 词类活用: (一)名词活用作状语 1旦视而暮抚            2而木之性日以离矣。    3旦暮吏来而呼曰      null(二)名词作动词  1不知始何名。 2病瘘,隆然伏行。 3名我固当。 4早实以蕃。 5其莳也若子。 6甚者爪其肤以验其生枯。 7移之官理可乎? (三)形容词作动词 橐驼非能使木寿且孳也  null(四)使动用法 1以致其性焉尔。  2非有能硕茂之也       3非有能早而蕃之也    4见长人者好烦其令    5鸣鼓而聚之         6又何以蕃吾生而安吾性耶    7、而卒以祸 (五)意动用法 驼业种树   (六)为动用法 传其事以为官戒 三、特殊句式三、特殊句式(一)判断句 官理,非吾业也 (二)倒装句 定语后置句 凡长安豪富人为观游及卖果者 宾语前置句 1又何以蕃吾生而安吾性耶 2郭橐驼,不知始何名 3故不我若也 4吾又何能为哉! (三)省略句 1以子之道,移之(于)官理 2而(百姓)卒以(之)祸 3传其事以(之)为官戒 4、然吾居(于)乡。 四、古今异义:四、古今异义:1不抑耗其实而已        2虽曰爱之,其实害之     3故乡人号之"驼"。 4见长人者好烦其令。 5得养人术。 6、既然已 7、若不过焉则不及 8、吾小人辍飧饔以劳吏者五、一词多义 五、一词多义 1固 名我固当  固也      君臣固守以窥周室 汝心之固,固不可彻 (明白,通达) 秦孝公据崤函之固 固国不以山溪之险 2以 早实以蕃     以子之道    而卒以祸    吾小人辍飧饔以劳吏者  又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 null 3莫 莫能如也  一夫当关,万夫莫开   4性 以致其性焉尔  凡植木之性     性行淑均 5然 隆然伏行    既然已 然吾居乡       6焉 以致其性焉尔     若不过焉则不及   且焉置土石       若甚怜焉        null7且 且硕茂,无不活                     吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇     北山愚公,年且九十                 存着且偷生,死者长已矣             且壮士不死即已,死即举大名耳        8而 鸣鼓而聚之                       字而幼孩                         旦视而暮抚                       而木之性日以离矣                null 9若 其置若弃                        若不过焉则不及                  故不我若也                       10名 不知始何名 名我固当。 不能名其一处也 名闻天下  11虽 虽曰爱之,其实害之 (连词,虽然) 虽鸡狗不得宁焉(《捕蛇者说》) (连词,即使) 12病 故病且怠若是 困苦 医之好治不病以为功 生病 不如周公,吾之病也 毛病,不足null13尔 官命促尔耕 君尔妾亦然 无他,但手熟尔 非死则徙尔 14理 以子之道,移之官理 当户理红妆 上下肃然,称为政理 15业 驼业种树 术业有专攻 师者,所以传道受业解惑也 以共济世业 若业为吾所有null16如 莫能如 沛公起如厕 日初出大如车盖 洛阳亲友如相问 公屡促之,必如约 17、若 其置也若弃。 若不过焉则不及 故不我若也 18、实 早实以蕃 不抑耗其实而已 其实害之 19、为 凡长安豪富人为观游及卖果者 吾又何能为哉六、难句翻译 六、难句翻译 1、故病且怠。若是,则与吾业者其亦有类乎? 2、吾又何能为哉 3、他植者虽窥伺效慕,莫能如也。 4、以子之道,移之官理,可乎? 5、早缫而绪,早织而缕。 6、不亦善夫!吾问养树,得养人术。
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分类:高中语文
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