PAGE《女娲造人》学案学习目标：1.掌握神话的特点，体会想像和夸张在神话创作中的作用。2.了解关于宇宙起源的朴素的解释。重点、难点：1.如何通过对女娲造人过程的叙述，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及当时社会生活条件下所做出的极富想像力的解释。基础达标1（自主完成，二人互检）1.给下列加点的字注音。女娲（）掺（）和澄（）澈揉（）团搅（）拌绵延（）莽莽榛榛（）跳跃（）2.下列加点词语的解释有误的一项是（）A.有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。（草木丛生的样子）B.不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。（传说中造人、补天的神）C.澄澈的水池照见了她的面容和身影。（清澈透明）D.但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。（有精神）3.填空。本文的作者袁柯是学家，代表作品有《》《》《》。《》是中国第一部汉民族古代神话专著。设问导读2（阅读课文，完成题目）（一）整体感知1.这篇神话是分几个步骤展开想象的？请依据课文内容用图示的方式表示出来。2.本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。请找出有关词句，说说你对这一喜悦感的体会。（二）问题探究1.故事中哪些内容体现出了女娲的神性？哪些内容体现出女娲的人性？2.这篇神话感人的地方在于女娲造人过程中的心理和神态描写，试分析女娲的形象。3.女娲造人的过程是真的吗？你是怎样理解的？自我检测3（语段阅读，重点突破）天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛②的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。添一点什么东西进去呢？走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。这样，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气概。女娲对于她的作品，感到很满意。于是，她又继续动手做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的踪迹。大地上虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？这未免太麻烦了。怎样才能使他们继续生存下去呢？这可是一个难题。后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。1.找出女娲加速造人的一系列动词，说说动作描写的作用。2.找出环境描写的语句，说说其作用。3.女娲为什么要加速造人？为什么写“妈妈”的喊声？4.当“妈妈”“妈妈”的喊声震响在周围时，请你想象一下女娲此刻的心理，并描述出来。5.你觉得女娲真的存在吗？为什么会出现女娲造人的传说？请谈谈你的认识。巩固练习4（课外链接，直击中考）精卫填海袁柯太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远回不来了。炎帝固然痛念他的女儿，但却不能用他的光和热来使她死而复生，只好独自悲伤罢了。 女娃不甘心她的死，她的魂灵化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。 大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了罢，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平呢。” 精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，我也要把你填平！” “你为什么恨我这样深呢？” “因为你呀······你夺去了我年轻的生命，将来还会有许多年轻无辜的生命，要被你无情地夺去。” “傻鸟儿，那么你就干吧······干吧！”大海哈哈地大笑了。 精卫在高空悲啸着：“我要干的！我要干的！我要永无休止地干下去的！你这叫人悲恨的大海啊，总有一天我会把你填成平地！” 她飞翔着，啸叫着，离开大海，又飞回西山去；把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还在做着这种工作。1.说说《精卫填海》的体裁及精卫的化身。2.说说精卫想要填平大海的原因，写出与本文有关的一个成语。3.选文运用了拟人的方法，请谈谈你对“大海”这一角色的理解。4.精卫将什么填入大海？你从中感悟到什么？5.概括选文大意。
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