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提高初中英语阅读有效性教学的策略

提高初中英语阅读有效性教学的策略作者：刘兆玲作者机构：江苏省金湖县枫叶国际学校来源：快乐阅读：下旬刊ISSN：1672-8203年：2012卷：000期：006页码：P.21-21页数：1中图分类：G633.2正文语种：CHI关键词：初中英语;阅读教学;有效性摘要：有效性阅读教学是英语课程教学的重要内容,旨在阐述阅读教学对提高学生理解感悟能力和综合表达运用能力所起到的推动作用。有效性阅读教学是基于学生对阅读方式和阅读积累中所形成的阅读思维能力,是提高综合语言运用能力的重要方式。围绕有效性阅读教学对培养学生自主阅读和主动探究能力具有促进作用,是提高...

作者：刘兆玲作者机构：江苏省金湖县枫叶国际学校来源：快乐阅读：下旬刊ISSN：1672-8203年：2012卷：000期：006页码：P.21-21页数：1中图分类：G633.2正文语种：CHI关键词：初中英语;阅读教学;有效性摘要：有效性阅读教学是英语课程教学的重要内容,旨在阐述阅读教学对提高学生理解感悟能力和综合表达运用能力所起到的推动作用。有效性阅读教学是基于学生对阅读方式和阅读积累中所形成的阅读思维能力,是提高综合语言运用能力的重要方式。围绕有效性阅读教学对培养学生自主阅读和主动探究能力具有促进作用,是提高课程教学的有效途径。

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