英语人教版新目标八年级下册知识整理Unit10

【英语】八年级下册教材全梳理（Unit10 It’s a nice day isn’t it）知识·巧学 生词巧解 look through浏览 【词析】 形析：look（看）+through（穿过） 义析：look quickly and carelessly 【典句】 He looked through the newspaper quickly. 他很快地浏览完报纸。 【拓展】 look组成的词组还有: look up 往上看;查阅  look after 照看,照顾  look out 小心 look over仔细检查 look for寻找 look back 回顾 【词析】 音析：闭音节词,字母o发[]音。 形析：形近词close (v.关) 义析：to pass from one side of to the other 【典句】 They crossed the road.他们过了马路。 【拓展】 cross是及物动词,与 go across同义。cross还可以作为名词,意为“交叉,十字形”。 【词析】 音析：两个e分别读［e］和［Ｉ］,a在开音节中读本音［eＩ］,r音节or读［］。形析：elevat(e)（v. 举起）+or 义析：a container goes up and down to transport people or freight（货物） 【典句】 There aren’t elevators in the building. 这个大楼里没有电梯。 【拓展】 同义词:lift 【词析】 音析：ow读作［］。 形析：形近词row(n.排,行) 义析：not high 　轻轻告诉你　 Keeping is harder than winning.成功不易，保持更难。 【典句】 The temperature was very low this early morning. 今天清晨气温很低。 【拓展】 low还意为“浅的;低声的;轻声的;便宜的”。如:a low price 便宜的价格;a low voice 低声 get along相处 【词析】 形析：get（得到）+along（顺着） 义析：get on 【典句】 I get along well with my new classmates. 我与我的新同学相处融洽。 【拓展】 get along/on with sb.意思是“同某人相处”。在get along/on后可以加副词, 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示“相处得如何”的意思,如get along very well（相处得很好）。例如: I can’t get along with him,he likes to make fun of me. 我不能同他相处,他喜欢取笑我。 get along with sth.则表示“（某事）进展、进行”。例如: —How are you getting on with your drawing?你绘画学得怎样？ —I’m getting along very well with my drawing.我绘画学得很好。 at least 至少 【词析】 形析：at（在）+least（最少的） 义析：反义词 at most 【典句】 He waited at least an hour. 他至少等了一小时。 【拓展】 least是little的最高级,意为“最小;最少”,at least还意为“无论如何”。如: You should try it at least.无论如何你要试一下。 be careful小心,当心 【词析】 形析：be（是）+careful（adj.小心的） 义析：look out 【典句】 Be careful,there’s a car coming.留神,汽车过来了。 【拓展】 be careful后常跟动词不定式或宾语从句。如: Be careful not to fall off the ladder. 当心别从梯子上掉下来。 Be careful what you say. 你说话要当心。 【词析】 音析：重读闭音节词,字母a发[],i发［Ｉ］。 义析：all the cars and other vehicles that are moving along a road at a particular time 【典句】Traffic police are very polite. 交通警察非常有礼貌。 【拓展】 traffic是不可数名词,常用a lot of,much修饰。如: There is too much traffic in the morning. 早晨交通十分繁忙。 例句精讲 Section A It always rains on the weekend,doesn’t it? 在周末总下雨,是不是？ 【巧解句构】 此句为一般现在时态的反意疑问句,主语为it,反意疑问部分要用助动词doesn’t。【要点剖析】 on the weekend意为“在周末”。表示在具体的某一天,常用介词on。on的具体用法如下: 1）表示在具体的某一天（如日期、生日、节日或星期几）。如:on May 4th,1919;on Monday;on Teachers’ Day;on my birthday;on that day 2)表示某一天的上午、下午或晚上。如: on the morning of July 2;on Sunday afternoon;on a cold winter evening 【拓展延伸】 表示时间的介词还有in,at,其区别如下: 1.in 1）表示在较长的时间里（如周/月份/季节/年份/世纪等）。如:in a week;in May;in spring/summer/autumn/winter;in 2008;in the 1990’s  2）表示在上午、下午或晚上。如:in the morning/afternoon/evening  3）in the daytime（在白天） 属于固定搭配,指从日出到日落这一段时间,反义词组是in the night。 4）“in+一段时间”表示“多久以后/以内”,常与将来时连用。如:in half an hour;in ten minutes;in a few days  2.at 1）表示在某一具体时刻,即几点几分。如: at six o’clock;at half past nine;at a quarter to six;at this time 2）表示在某一短暂的时间。如: at noon;at this moment;at the end of a year;at the start of the concert Section B 1a 1.How much did that shirt cost? 那件衬衫花了多少钱？ 【巧解句构】 此句为How much引导的特殊疑问句。How much 常用来询问价格。 【要点剖析】 句中cost作动词,意为“花费”,与pay,take,spend同义但用法不同,其句型为“某物＋cost＋人+时间/金钱”。如: The book cost me five dollars. 这本书花了我5美元。 How much did that bag cost? 那个书包要多少钱？ Section B 3a 1.Sometimes it isn’t easy being the new kid at school,but I had a wonderful time on Saturday night. 有时候在学校做名新生不是很容易的,但周六晚上我过得非常愉快。 【巧解句构】 该句是由but连接的并列句,表示转折关系。前半句it是形式主语,being the new kid at school是真正主语,意为“在学校做名新生”。  【要点剖析】 短语have a wonderful time意为“过得愉快”,类似的说法还有:have a good time,have a great time,have fun,have a lot of fun。 2.And the video you showed was really funny. 你放的录像也很有趣。 【巧解句构】 这是一句包含定语从句的主从复合句。定语从句you showed修饰主语video,意为“你放的录像”。 【拓展延伸】 引导定语从句的关系代词有who,whom,whose,which,that。它们都在定语从句中担任 句子 关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子 成分。  1）定语从句如果修饰人,常常用关系代词who,有时也用that(作主语时多用who)。 如果这个关系代词在从句中作宾语,就应当用whom或that,这种情况往往都可以把引导词省略,且在口语中可用who代替whom。例如: The man (who/that/whom)you want to meet lives in that house. 你想见的那个人住在那座房子里。 2）定语从句如果修饰“物”,用关系代词that的时候较多,有时也用which。例如: That is the parcel which/that came this morning. 那就是早上送来的包裹。 3.Friends like you make it a lot easier to get along in a new place. 有像你这样的朋友,适应新环境更容易了。 【巧解句构】 主语friends后的like you是后置定语,意为“像你这样的朋友”。 make后的it只是形式宾语,真正宾语是不定式to get along in a new place意为“适应新环境”,a lot easier是宾语补足语。 【要点剖析】 1)like在此是介词，意为“像、如、跟……一样”。例如: Don’t throw out like that.不要像那样扔出来。 like还用作及物动词,有“喜欢”之意,其后接名词、代词、动名词或动词不定式作宾语。例如: He likes English very much.他很喜欢英语。  Many people like to watch others playing games. 许多人喜欢看别人比赛。 He likes to swim.他喜欢游泳。 2)make+名词/代词+形容词表示“使得……怎样”。例如: She will make him happy.她将使他幸福。 此外,make还有“使,强迫”的意思,用作make sb.do sth.。例如: I don’t like milk,but she made me drink it. 我不喜欢牛奶,可是她强迫我喝。 4.I’ll think of you as we watch the Black Socks win the game. 当我们看到黑袜队赢了比赛时我会想起你的。 【巧解句构】 这是一句包含时间状语从句的主从复合句。as相当于when,引导时间状语从句,意为“当我们看到黑袜队赢了比赛”。 【要点剖析】 1)think of 意为“想起”,还有“考虑;思考”的意思。如: We are thinking of going to France. 我们考虑到法国去。 2)as作连词,引导时间状语从句。用法如下: ①某事一发生,另一事立即发生。如: As the sun rose,the fog disappeared. 太阳一出来雾就消散了。 ②在某事发生的过程中另一事发生。如： I heard the murmur of their voices as I crossed the hall. 我走过大厅的时候听到他们在嘀咕什么。（两个动作都是一般时态） ③两个动作同时发生。如： She sang as she worked. 她一边工作一边唱歌。 ④作连词,引导方式状语从句或比较状语从句,作“如”“像”解。如: He isn’t as old as he looks.他不像看上去那样老。 ⑤作关系代词,引导定语从句,指主句所表达的整个内容,作“正像……那样”解。例如: As we know,oceans cover more than 70 percent of the earth. 正如我们知道的那样,海洋覆盖地球70％以上。 ⑥as作介词,意思为“如,像,充当,作为”。例如: They got united as one man. 他们团结得像一个人一样。 语法解读 聚焦反意疑问句 意义:反意疑问句又叫附加疑问句,它提出情况或看法,问对方赞同不赞同,它由两部分组成,通常是前面陈述部分用肯定形式,后面附加部分就用否定形式;如果陈述部分用否定形式,附加部分就用肯定形式,前后两部分时态要一致。例如: —It’s getting colder and colder,isn’t it? 天气变得越来越冷了,不是吗？ —Yes,it is.是的。 —You won’t leave here till afternoon,will you? 你今天下午不会离开这儿,是吗？ —No,I won’t.是的,我不会的。 学习反意疑问句,特别要注意: 一、当陈述部分是祈使句时 1.肯定祈使句时,疑问部分用will you 或者 won’t you如: Close the door,will you/ won’t you? 2.否定祈使句时,只用will you。 3.以let’s 开头的祈使句用shall we。 4.以let us 开头的祈使句用 will you。 5.以let me 开头的用 may I/will you。 二、当陈述部分为并列句时,附近疑问句应采用就近原则,与最后一个分句相一致。如: I help Lucy with her Chinese,and she helps me with my English,doesn’t she? 三、当陈述部分为主从复合句时 1.疑问部分须与主句保持一致。如: He says his mother didn’t feel well, doesn’t he? 2.当陈述部分是 I think,I believe,I guess 等主句后跟that 从句时（主句的主语必须是I）疑问部分应和从句保持一致,并且要注意否定的转移。如: I believe he will pass the exam, won’t he? I don’t think he will pass the exam, will he? 四、部分特殊简单句的反意疑问句 1.陈述部分是 I am 时,后面用 aren’t I。 2.陈述部分含有否定前、后缀构成的词时,作肯定句处理,疑问部分用否定。如: Tom is unhappy today, isn’t he? She is careless,isn’t she? 3.陈述部分含有never,nothing,hardly,neither,little,few,no nobody,none,too...to...,no one 等表示否定意义的词时,疑问部分用肯定形式。如: She has no money to pay for it,does she? 4.以there 开头的陈述句有两种情况: 1）there be 句型时,疑问部分用there。如: There are some books on the table, aren’t there? 2)当以表示“地点”的there 引导时,要用陈述句真实主语的相应代词形式作疑问部分的主语,常有这两个句型:There live...;There stand... There stand two trees on the hill,don’t they? There lived a poor old man in the woods, didn’t he? 5.陈述部分出现had better 句式时,后面仍用had 构成疑问部分。如: She’d better stay in bed, hadn’t she? 6.陈述部分的主语为不定式、动名词或从句时,疑问部分的主语用 it。如: Reading in bed is bad for your eyes,isn’t it? 7.陈述部分的主语是this/that时,疑问部分的主语用it,陈述部分的主语是these/those时,疑问部分的主语用they。 8.当陈述部分的主语为everybody,nobody,somebody,anybody,everyone 等指代人的不定代词时,疑问部分的主语用he 或者 they。当陈述部分的主语为everything,something,nothing,anything等不定代词时,疑问部分的主语用 it。 9.当neither...nor...,either...or...,both...and...,not only...but also...连接并列主语时,附加部分的主语常用复数代词。如: Neither you nor I am wrong,are we? Not only Tom but also Bob has been there,haven’t they? 听说速递 Small talk 闲聊 闲聊指的是与陌生人谈论一些不重要的小话题,比如天气、运动、电影和当前发生的事件等,但从来都不谈论政治、社会、年龄、婚姻,财产等敏感的话题。当陌生人与你打招呼或当你遇到陌生人时,该如何与对方应对呢？比如与人同乘电梯,同在屋檐下避雨,与陌生的同事同乘公交车,经常会传来一声“这电梯真慢”“雨下得真大”等话语。这时你如果不介意对方是熟是生,也礼貌地应答上几句,或者干脆由您打破沉默的气氛,这样不但可以促进人际的关系,变得友善温暖,还可以练习口语。 1.Talking about the weather 谈论天气 1)—It always rains on the weekend,doesn’t it?周末总是下雨,对吧？ —Yes,it is.是呀。 2)It looks like rain,doesn’t?看起来天要下雨了,对吧？ 3)It’s a nice day,isn’t it?天气真好,对吧？ 4)Do you think the rain will stop soon?你认为雨很快就会停吗？ 5)It’s always windy in spring,isn’t it?春天总是刮风,对吧？ 6)It seldom snows here,does it?这里很少下雪,是吧？ 7)What a hot day today?今天很热,对吧？ 2.Talking about the traffic 谈论交通 1)—The train is always late,isn’t it?车怎么还不来呀？ —Yes,it is.是呀。 2)No.15 bus stops here,doesn’t it?十五路公交车在这停,是吧？ 3)It’s really crowded,isn’t it?真挤呀,对吧？ 4)The traffic is always busy at this hour,isn’t it?在这时交通很拥挤是吧？ 5)You always take bus to school,don’t you?你总是乘公共汽车去上学,是吧？ 3.Talking about movies or music 谈论电影或音乐 1)You love violin music,don’t you?你喜欢小提琴曲,对吧？ 2)The actor is really good,isn’t he?这个演员很棒,是不是？ 3)The music sounds sweet/beautiful.这首曲子很动听。 4)Do you like action movies?你喜欢动作片吗？ 5)What do you think of the music/movie? 你觉得这首曲子/这部影片怎么样？ 6)It’s an exciting movie,isn’t it?这部影片很刺激,是吧？ 4.Talking about the activity they are having 谈论正在进行的活动 1)It’s a nice party,isn’t it?这个晚会很精彩,是吧？ 2)This is a great party,isn’t it?这个晚会很精彩,是吧？ 3)What do you think of the party?你觉得这个晚会怎么样？ 4)You love football,don’t you?你热爱足球,是吧？ 5)Their prices are really low,aren’t they?他们的价格很低,是吧？ 6)The food in this restaurant tastes delicious,doesn’t it? 这个餐馆的食物很好吃,是吧？ 读写指导 如何写感谢信 【点石成金】  一、感谢信的格式 感谢信常有称谓、正文、署名三部分构成。左上角写被感谢人的姓名或称呼,要求写明被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名,称谓后加上逗号。通常都可在姓名及称呼前加“dear”,如Dear Ann,Dear Professor Wang等。正文从称呼的下一行写起,第一段必须空一个词。要求写上感谢的内容和感谢的心情。最后写结束语和署名,可以写在右下方,结束语第一个字母要大写,结束语之后必须加逗号,如:Yours,/Yours faithfully,/Yours sincerely,等,然后再另起一行署名,署名应与结束语对齐。或者不写结束语,直接在右下方署名。 二、写感谢信要注意下述要点: 1.语言要真挚。 2.官方感谢信须行文得体;非官方感谢信较随意。 3.信文不可太长,也不能太短。 4.写明对所受益之事的感激之情。 5.提及所受益处。 三、写感谢信常用句型 1.Thank you very much for...十分感谢…… 2.Many thanks for your... 非常感谢您…… 3.Please accept my sincere appreciation for...请接受我对……真挚的感谢。 4.I am truly grateful to you for...为了……,我真心感激您。 5.It was good （thoughtful） of you... 承蒙好意（关心）…… 6.You were so kind to send... 承蒙好意送来…… 7.Thank you again for your wonderful hospitality and I am looking forward to seeing you soon. 再次感谢您的盛情款待,并期待不久见到您。 8.I find an ordinary “thankyou” entirely inadequate to tell you how much... 我觉得一般的感谢的字眼完全不足以表达我对您多么的…… 9.I sincerely appreciate...我衷心地感谢…… 10.I wish to express my profound appreciation for... 我对……深表谢意。 【任务导入】 上周末,Bill邀请你去他家参加一个party,你吃到了比尔的母亲做的可口的饭菜,还和比尔的朋友们一起唱歌跳舞,度过了一个愉快的晚上。为此你用英语给Bill写一封thankyou note。 【常用词汇】 party,sing,have a good time 【常用句型】 1.Thank you for... 2.I really enjoyed... 3.I had a good time. 4.I’m glad to... 【参考答案】 Dear Bill, Thank you for inviting me to your party last Saturday.I really enjoyed your mother’s dinner.It’s delicious.I’m glad to meet your friend.They are really friendly to me.I was happy to sing and dance with them.I feel like part of your group.I had a great time that evening.I hope to have a party again. Yours sincerely, Ann 典题·热题 例1 (2010 苏州模拟)It is said that the gravity on Mars is only about ________ of the gravity on earth. A.three-eighths B.third-eighth C.three-eights D.third-eight 思路解析: 本题考查的是分数的表达方法。即分子是基数词,分母是序数词,分子超过一,分母后面要加-s。 答案:A 误区警示 本题的陷阱是:误认为分子用序数词,分母是基数词而错选D。 深化升华 要做对本题,就要牢记分数的表达方法。 例2 (2010南京模拟)Colors can change our moods and make us _________ happy or sad,energetic or sleepy. A.to feel B.feeling C.felt D.feel 思路解析: 本题考查使役动词make的用法。当使役动词make作谓语时,后跟不带to的动词不定式作宾语补足语,即make sb.do sth.“使某人做某事”。 答案:D 误区警示 本题的陷阱是:按照一般的规则,动词作宾语补足语通常用不定式或动名词形式,故错选成A或B。 深化升华 英语中的一些动词,如使役动词let,have,make,感官动词feel,see,watch,notice,hear等,当它们作谓语时,后通常用省to的动词不定式作宾语补足语。 例3 (2010 重庆模拟)She listens to the radio every day,________? A.doesn’t she B.isn’t she C.hasn’t she D.won’t she 思路解析: 本题考查是一般现在时态的反意疑问句。此题前句肯定,后句必须否定。前句是一般现在时态的肯定形式,简短问句必须用否定式doesn’t。故选A。 答案:A 误区警示 本题的陷阱是不能正确判别句子的时态,很容易错选成B、C、D。 深化升华 英语中反意疑问句有两种形式:一是前为肯定陈述句,后为否定简短问句;二是前为否定陈述句,后为肯定简短问句。两部分的谓语在人称、时态和数上要一致。 例4 (2010 徐州模拟)Digital cameras are becoming very popular,though some still _______ too much. A.pay B.spend C.sell D.cost 思路解析: 此题考查的是cost的用法。句中some指代的是digital cameras,是物作主语,表示“花费”,要用cost。spend和pay表示“花费”时,主语必须是人。sell意为“卖,出售”,主语常常是人。  答案:D 深化升华 本题有两处陷阱:一是误认为some指代的是人,错选A或B;二是不能正确区分cost和sell的含义,错选C。 例5 (2010盐城模拟)In some foreign countries,such as Canada,children usually leave their parents when they grow up.It makes the old feel _________. A.alone B.lonely C.frightened D.enjoyable 思路解析: 对形容词的考查。根据句意“在一些国家,如加拿大,当孩子们长大后会离开他们的父母,这使老人们感到__________。”此处应该表达“孤独”之意。 答案:B 误区警示 本题的陷阱是不能分清alone和lonely的区别,从而误选A。 深化升华 alone意为“单独的,独自一人的”,不带感情色彩,lonely带有浓厚的感情色彩,表示“寂寞、孤独”,是指由于缺少朋友、友谊、亲人而产生的一种悲凉和忧郁的感情。 例6 完形填空 Football is,I do think,the most favourite game in England:one has only to go to one of the important 　1　 to see this.Rich and poor,young and old,one can see them all there 　2　 for one side or the 　3　. To a stranger,one of the most surprising things about football in 　4　 is the great knowledge of the game which 　5　 the smallest boy seems to have.He can tell you the names of the 　6___ in most of the important teams,he has 　7　 of them and knows the results of large numbers of matches.He will tell you who he 　8　 will win such and such a match,and his ideas about ____9____ are usually as good as those of men three or four times his 　10　. 1.A.cities B.matches C.teams D.places  2.A.waiting B.looking　 C.asking D.shouting  3.A.other B.same C.team D.players 4.A.China B.the USA C.England D.Canada  5.A.all B.hardly C.only D.even  6.A.players B.cities　 C.countries D.matches  7.A.names B.pictures C.heard D.thought  8.A.says B.asks C.decides 　 D.hopes  9.A.England B.players　 C.football D.men  10.A.ideas B.age 　 C.stories D.education  思路解析: 1.B　从to see this和常理可以判断出去看的是比赛,而非其他。 2.D　看球的人为球队呐喊,应该用shouting for。 3.A　看球的人为一方或另一方而呐喊助威,这种球迷的狂热劲应有所闻,也不难理解。 4.C　文章首句已点明本文谈的是英国。 5.D　在这个长句中,主语one后带有一个“of”短语,而表语后带有“of短语＋定语从句”,对一个陌生人来说,英国足球最让人拍案称奇的是,甚至小孩子也会对足球知之甚多。  6.A 7.B　这是一个由三个分句连接的并列句,tell,has,knows的内容根据常识不难判断,这就是说这些小孩子能告诉你大多数重要球队所有队员的名字,而且还有他们的照片,知道许多场比赛的结果。  8.D　he hopes是插入语,即He will tell you(he hopes)who will win... 9.C 10.B　这是一个包含两个复杂分句的并列句,中间由and连接,8空处;后一分句是包含同级比较be as good as的句子。9空处指“评球”才合适,全句意为:他会告诉你,他希望这场那场比赛中谁赢,而他关于足球的观点通常同成年人一样好,那些成年人的年龄比他们大两三倍。  深化升华 这是一篇以情景推理的语境题目为主的完形填空,它谈到了英国人对足球的狂热程度,这方面背景知识的了解会大大有助于该题的解答。全文内容紧密结合英美人生活实际,足球乃世界第一大球,在英国,人们日常生活的话题除了天气之外,大概谈的最多的就是足球了,只要理解了这一点,结合上下文的语言环境,分析好句法关系,应该能够应付自如。短文虽只有两段,120词左右,6个句子,但却有9个of,长长的句子和句中太多的从句of短语增加了阅读的难度,使许多同学感到难以理解。只要我们注意分析句子结构,问题就会迎刃而解。 例7 阅读理解填词题: Children in the USA will leave their （1）p　　　 homes when they grow up.They usually live far from their parents because they want to find good (2)j　　　.They often （3）w　　　 to their parents or （4）t　　　 them.And they often go to (5)s　　　 their parents on holidays. Parents usually let their children (6)c　　　 their own jobs.Americans think it (7)i_____ for young people to (8)d　　　 on their lives by themselves. Children are asked to do some work (9)a　　　 their houses.And in many families,children are (10)p　　　 for doing some housework so that they can learn how to make money for their own use. 思路解析: 本篇完形填空取材立意新颖,从“家庭”这一侧面生动地反映了西方的文化教育。它叙述了在美国,孩子从小就得学会通过自己劳动创造价值,具有很强的独立性;另一方面,父母很少干预子女的事情,家庭民主气氛很浓。这样的文章能使学生们通过第一手资料了解西方文化,具有较好的导向性。 1.parents’　在美国孩子长大后要离开父母的家,此处应该填名词所有格。 2.jobs　孩子为了寻找好工作而远离父母,此处应该填jobs。 3.write 4.telephone　他们经常给父母写信或打电话,此句为一般现在时态,主语为they,应该用动词原形。 5.see　他们经常在假期看望父母,go to 后要跟动词原形。 6.choose　父母通常让孩子选择自己的工作,let后要跟动词原形。 7.important 8.decide　美国人认为让孩子自己决定他们的生活是很重要的。 9.around　在家附近孩子们被邀请做一些工作。 10.paid　在一些家庭孩子们做家务是要被付钱的。 答案:1.parents’　2.jobs　3.write　4.telephone　5.see　6.choose　7.important　8.decide　9.around　10.paid 深化升华 本篇完形填空题是近几年兴起的一种较为新颖的开放型命题形式,它突破了“四选一”篇幅过长的局限,又通过首字母提示防止了考生答题时不知所措的尴尬。 通读全文,掌握大意是解答问题的前提。注意力应集中在文章的主线（或中心词）上。根据全文大意和词不离句、句不离文的原则,把上下文的意思、首字母提示、句法结构、 逻辑推理常识等各种因素加在一起综合考虑,仔细推敲,才能得出正确答案。