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3基本算法语句3攸县一中高一数学学案编号:7PAGE\*MERGEFORMAT1课题:基本算法语句(三)编写:李平审核:尹光辉学习目标:理解循环语句的两种形式:当型(WHILE型)和直到型(UNTIL型);能读懂循环语句.掌握两种循环语句的使用技巧,并能在程序设计时正确运用.学习重点、难点:理解循环语句的两种形式:当型(WHILE型)和直到型(UNTIL型);能读懂循环语句.学习过程:自主学习、阅读教材(P29--32)、预习自测算法中的循环结构一般由算法语言中的来实现。循环结构中反复执行的处理步骤是.它的两种语句形式:循...

3基本算法语句3
攸县一中高一数学学案编号:7PAGE\*MERGEFORMAT1课题:基本算法语句(三)编写:李平审核:尹光辉学习目标:理解循环语句的两种形式:当型(WHILE型)和直到型(UNTIL型);能读懂循环语句.掌握两种循环语句的使用技巧,并能在程序设计时正确运用.学习重点、难点:理解循环语句的两种形式:当型(WHILE型)和直到型(UNTIL型);能读懂循环语句.学习过程:自主学习、阅读教材(P29--32)、预习自测算法中的循环结构一般由算法语言中的来实现。循环结构中反复执行的处理步骤是.它的两种语句形式:循环结构循环语句当型直到型2.下列关于循环语句的说法正确的是()A.循环语句不可以嵌套在条件语句中B.条件语句不可以嵌套在循环语句中C.循环语句的循环体重可以有输出语句,但不能有输入语句D.当型循环语句的循环体有可能一次也不执行,直到型循环语句的循环体至少会执行一次.合作学习例1.编写一个程序,计算1+2+3+……+100的值(要求分别用当型和直到型编写)。例2.编写一个程序计算的值,要求画出程序框图.例3.编写一个程序,用“二分法”求方程的近似解.例4.给出以下10个数:4,10,70,34,92,72,28,16,60,30.要求将大于40的数找出来.画出求解该问题的算法的程序框图并写出程序.总结反思在用WHILE语句和UNTIL语句解决问题是,要注意它们的格式及条件的表达方法.WHILE语句中是当时执行循环体,而UNTIL语句中是当时执行循环体.2.一般地,可按照确定循环体、初始化变量、设定循环控制条件的顺序来构造循环结构.反馈练习班级:姓名:有以下程序段,其中描述正确的是:()k=8WHILEk=0k=k+1WENDENDA.WHILE循环执行10次B.循环体是无限循环C.循环体语句一次也不执行D.循环体语句只执行一次下列程序执行后输出的结果是()n=5S=0WHILES<15S=S+nn=n-1WENDPRINTnENDA.-1B.0C.1D.2下面程序最后输出的结果是()i=1WHILEi<8i=i+2S=2*i+3WENDPRINTSEND阅读下列程序:INPUT“Pleaseinputanpositiveinteger:”;iS=0DOS=S+i^2i=i-1LOOPUNTILi<0PRINTSEND若输入4,则最后输出的结果为.若输出55,则输入的正整数为.5.编写程序,输入正整数n,计算它的阶乘n!()
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仙人指路88
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分类:小学语文
上传时间:2021-10-15
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