南台科技大學101學年度第1學期課程資訊課程名稱雲門的古典與現代（A）課程編碼1LD02K02系所代碼13開課班級藝術美學類開課教師黃潔莉學分2.0時數2上課節次地點五56教室T0103必選修自選必修課程概述《楚辭》的〈九歌〉是有關巫術宗教的祭神歌舞和音樂，透過屈原的描寫手法，充滿極強的藝術魅力。「雲門舞集」汲取古典文學的養份，將諸神的祭儀及自然萬物的詠歎，結合音樂、舞蹈及西方藝術，轉化為雲門〈九歌〉之創作。本課程主要探討《楚辭•九歌》之文化意蘊，並由當代美學、音樂及現代藝術三個切入角，剖析雲門〈九歌〉中創新的藝術元素，引領學生在既有的文化基礎上，開創新的藝術面相。課程目標認知《楚辭.九歌》之文化意涵及美學意蘊。（I）能運用古典文學的元素於藝術賞析。（A）能比較古典與現代藝術的關聯性，對照轉換後的文化成分。（E）（G）建立傳承與創新的能力，能從古典文學中孕育現代藝術的文化創意。（E）善用當代藝術的表現方式，開闊藝術視野。（1）課程大綱1、導論2、文化的古典與現代3、屈賦中的神話學與宗教祭祀4、《楚辭.九歌》導讀5、原始祭祀與舞蹈6、雲門舞集：〈九歌〉的音樂意涵7、〈九歌〉的舞蹈與中國武術8〈九歌〉的肢體表現與現代繪畫9、〈九歌〉的舞台設計理念10、當代藝術的美學特質英文大綱教學方式評量方法指定用書《楚辭與「雲門舞集」之＜九歌〉賞析》講義參考書籍1、繆天華，《離騷九歌九章淺釋》，台北:東大出版社，1975。2、林懷民、徐開塵、紀慧玲，《喧蟬鬧荷說九歌》，台北:聯經出版事業公司，1993。3、蔣勳，《舞動九歌》，台北:遠流出版社，2007。4、傑普，《現代藝術理論》，台北:遠流出版社，2004。5、鄒侑如，《表演藝術：啟動創意新商機》，台北:典藏藝術家出版社，2004。6、伍曼麗，《舞蹈欣賞》，台北:五南文化出版有限公司，1999。7、俞人豪，《東方音樂文化》，北京：人民音樂出版社，1995。8林春香，《西洋舞蹈與音樂的關係研究》，台北:全音出版社，1989。先修科目教學資源注意事項全程外語授課0授課語言1華語授課語言2輔導考照1輔導考照2
本文档为【云门的古典与现代】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483