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书资料/CommonExamples SZ-CH-85第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页／共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页“青春飞扬”校园朗诵比赛策划书通用提示：该方案书资料可用于在规定的时间预期物资前提下，结合实际情况和按照指定的标准完成，并记录实际完成时所取得的效果，最终形成经验或心得以供提升后期的质量目标。本文档可任意编辑，请在使用前仔细阅读正文。 一、活动主题：青春飞扬 二、活动目的及意义： 通过开展中外经典诗文朗诵比赛，来弘扬文学艺术，营造文明高雅的校园文化氛围，打造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园；让同学们感受中国古代民族文化源远流长，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源头活水，获得古先圣贤的智慧之光；并且学会与圣贤为友，与经典同行，在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自强不息的人格，和谐诚信的品质，做有德之人。 总顾问：杨镇华 顾问：舒华杨春华 总指挥：舒福来张太喜 易付云 总负责：尹正忠梁锦祥 负责：校读书会及校团委宣传部、各班班主任及宣传委员 主办单位：怀化市振化学校职业学校校读书会 三、朗诵筹备日程安排 节目编排8月3日—8月4日选择主持人，8月6日第一次节目审核，8月9日第二次彩排，8月10日正式演出. 四、朗诵的前期工作安排策划： 1、场地音箱和舞台灯光音响——团委徐玉军 2、节目筛选确定————节目组老师（团委、艺体老师） 3、主持人确定主持词监督—————(团委舒福来老师) 4、晚会节目单、开闭幕词设计——(团委、舒福来老师) 5、歌碟、配乐的验收与排序——（团委赵远） 6、所有横幅、海报等宣传品制作——宣传部 7.嘉宾评委邀请—————读书会 9、舞台设计————（梁锦祥总负责） 10、迎新晚会专题报道————团委文学社 11、现场座位安排及秩序的维护———政教科 五、活动时间：8月2日~8月10日。 六、活动地点：大礼堂 七、参加人员：全校师生 八、报名方式： 以各班为单位进行报名，并由各班班长将各班参赛人员名单及节目名单在截止日,统一上报校读书会。 九、活动方式： 1、活动分为初赛和决赛，并由专业老师评审。 2、活动内容：.爱党，爱国，爱家乡、古诗词、近现代诗文、外国诗文等等的朗诵。 3、活动形式：活动分为个人组、集体组、英语组。 （1）个人组：以一人为单位进行朗诵，朗诵可以有背景配乐增加气氛，也可创新形式，作品主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵时感情饱满真挚，
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达自然。 （2）集体组：以团体形式参与，表现形式可自由创新，可用传统民族服饰、生动的表演形式来表达诗歌的内容和情感，也可结合书法、绘画、跳舞等形式来表达作品内涵。 （3）英语组：以经典外国散文、故事作为主要朗诵题材，用流利的英语来表达诗歌的情感，表达形式可创新，可一人或组团参加。 十、奖项设置及安排： 第一名：1名第二名：2名第三名：2名最佳创意奖：2名最佳组织奖3名。 十一、诗歌朗诵比赛规则及评分标准： 1.本次诗歌朗诵比赛
要求
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选手热爱朗诵，热爱文学，热爱读书。 2.比赛采用十分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，作为选手成绩，对照每条标准，评分精确到小数点保留两位小数，决赛统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分。 3.选手的上场顺序由赛前抽签决定 4.朗诵时间5——8钟之内 5.评分标准： (1).服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调，表演与朗诵融为一体 (2).精神饱满，仪表大方，表情自然，肢体语言丰富得体，能展现选手良好的素质与形象。 体态仪表：2（分） 组织形式：2（分） (1).朗诵形式富有创意，形式新颖，灵活多样. (2).上下场迅速有序，有礼貌. 朗诵技巧：6（分） (1).爱党，爱国，爱家乡，主题分明突出，内容积极向上，思想性强，能表达对党，对祖国，对家乡的热爱与赞美。 (2).感情饱满真挚，动作表情自然，声音洪亮优美，吐字清晰，发音标准。 (3).朗诵富有韵味和表现力，感染力，抑扬顿挫，节奏准确，语速适当等能与观众产生共鸣。 (4).情绪饱满，朗诵投入，效果良好。 （一）评委: 1、评委必需公证严明，做到对错分明。 2、评委必需熟知各题答案的正确。 3、评委要认真评判，不得错评。 4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过。 （二）参赛者 1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行。 2、赛者必须遵守比赛规则。 3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决。 4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理。 处理如下： a.对于初次抵抗者给予警告处理。 b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数。 c.对于三次抵抗者取消竞赛资格。 （三）、关于竞赛进程： 1、主持人宣布竞赛开始。 2、介绍评委、参赛选手。 3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等。 4、赛间休息——向观众提问（答对适当送礼品） 5、统计结果，主持人宣布结果。 （四）比赛程序 1．评委及嘉宾入场 2．主持人致词 3．主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手。 4．比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。 5．评委点评并进行打分。 6．统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。 补充注意事项： 最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。 怀化市振华职业学校校读书会 8月1日
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