导言写一写课文扩展读一读这是什么花呢？你们觉得它漂亮吗？有一群小朋友有它作为礼物送给了老师，这是怎么回事呢？让我们一起来了解一下吧。返回休伸甜歌院除息您牵困休伸甜歌院除息您牵困返回踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，载在老师的窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师——满枝盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时为我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼睛，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦呀，准是又香又甜。一株紫丁香返回美丽的丁香送给老师我们一起来认识一下我们的词语朋友吧。老师笑脸小院枝叶窗口休息唱歌安静盛开感谢挂牵消除疲惫眨眼又香又甜返回紫丁香，木樨科。落叶灌木或小乔木。叶对生，圆卵形至肾形，通常宽大于长。春季开花，花紫色，密集成圆锥花序，有香气。蒴果。原产中国北部，现广为栽培。可供观赏；花可提取芳香油；嫩叶晒干后可代茶，叶有清热解毒、消炎的功能。变种白丁香花，花白色。我们一起了解美丽的紫丁香返回踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，载在老师的窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲惫。老师——满枝盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时为我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼睛，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦呀，准是又香又甜。一株紫丁香返回踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，载在老师的窗前。想一想1、“我们”指谁？2、为什么要“踮起脚尖儿，走进安静的小院”一株紫丁香返回（）脚尖（）的小院（）的小院（）脚尖我会填老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。1、填空（）的枝叶2、思考：“老师，老师”采用的修辞手法是()一株紫丁香返回老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲惫。老师——满枝盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。"绿叶沙沙"指（）“盛开的花儿”指（）一株紫丁香返回安静挂牵疲倦消除猜一猜可以用来形容环境不吵杂，或者用来形容人不说话。使事物不存在，除去疲乏;困倦挂念，牵挂的夜深了，星星困得眨眼睛，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦呀，准是又香又甜。想一想你由“星星困得眨眼睛”想到了什么？一株紫丁香返回美丽的丁香送给老师拓展延伸：学了这篇文章，你想对你的老师说点什么或者是做点什么？
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