江苏钟山职业技术学院教师专业技术资格评审条件

精品资料，欢迎大家下载！以上资料仅供参考，如有侵权，留言删除！江苏省钟山职业技术学院教帅专业技术资格评常条件第一章总那么第一条根据高等职业院校教育教学工作特点、人才培养和社会效劳要求,落实立德树人根本任务,增强课程教学和专业实践,促进产教融合、校企合作,全面提升职业院校教师质量,建设一支高素质双师型的教师队伍,特制定本方法.第二条本资格条件适用于我校在职在岗教师.第二章根本条件第三条思想政治素质和职业道德要求拥护中国共产党的领导,热爱祖国,热爱人民的教育事业,贯彻党的教育方针,遵守国家法律法规；具有良好的职业道德和敬业精神,遵守师德 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,学风端正,教书育人,敬业爱岗,为人师表.任现职以来年度考核在“合格〞以上.出现以下情形之一者,不得申报或延迟申报：〔一〕违背师德标准,产生不良影响者,延迟1年以上申报.〔二〕受警告处分或年度考核“根本合格〞者,延迟1年以上申报.受处分期间,不得申报.〔三〕受记过以上处分或年度考核“不合格〞者,延迟2年以上申报.受处分期间,不得申报.〔四〕有谎报学历、资历、业绩或剽窃他人成果等弄虚作假行为的,延迟3年以上申报.第四条继续教育要求任现职以来,根据〈〈江苏省专业技术人员继续教育条例?相关规定,完成规定的继续教育任务.第三章初定资格条件第五条符合以下条件,经考核合格后,可初定专业技术职称：〔一〕获得博士学位后,可初定讲师职称.〔二〕获得硕士学位或具有研究生学历后,可初定助教职称.〔三〕获得学士学位或具有大学本科学历后,任教满1年,可初定助教职称.第四章讲师资格条件第六条学历资历要求〔一〕具备以下条件之一者,可以申报讲师职称：获得大学本科学历或学士学位,取得助教资格并受聘助教职务4年以上.获得第二学士学位,取得助教资格并受聘助教职务3年以上.获得硕士学位,取得助教资格并受聘助教职务2年以上.〔二〕具备规定的学历〔学位〕,从企业引进,在部门负责人及以上或工程负责人、技术主管等岗位工作满3年,并受聘助教职务1年以上.均须具备以下条件之一：教学综合考核须为优秀,积极参与专业建设及教育教学改革,有成果.积极推进校企合作,在合作工程中有突破或发挥建设性作用.参与市〔厅〕级科研研究工程〔前3〕或主持横向课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 1项〔金额达5万元以上〕,通过鉴定或已经完成准予结题.第七条教育教学工作要求具有本专业较扎实的专业知识和高等职业教育理论知识,教书育人,教学效果优良.任现职以来,具备以下条件：〔一〕完成学校规定的教学科研、学科、专业、实验室建设等工作任务.〔二〕有1年以上学生思想政治工作的经历〔含兼职辅导员、班主任等〕,且考核合格.〔三〕系统担任过2门以上课程的全部讲授工作,有1篇具有独立见解的教学总结.同时,根据教学 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 要求,指导过学生实习、社会调查,指导过毕业论文、毕业设计,或指导过学生科技创新活动等.教学质量考核在合格以上.〔四〕任现职以来,原那么上到达学校平均工作量或本院平均工作量.〔五〕积极参与教学改革,在学校开设过公开课或获得校级教学竞赛奖、教学类表彰,或参与过教学研究工程.第八条专业实践要求任现职以来,具备以下条件中第〔一〕条和第〔二〕〔三〕条中的一条:〔一〕专业课教师在企事业单位工作2年以上或在企事业单位实践累计6个月以上.〔二〕本人或直接指导的学生,在各类专业比赛中,获得过校级以上奖励.〔三〕学校组办的各项教学比赛中,获得过校级以上奖励.第九条教科研业绩要求任现职以来,具备以下条件之一：〔一〕在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表本专业学术论文或教学研究类论文1篇以上.〔二〕参加编撰正式出版的学术专著或教材,本人撰写3万字以上.〔三〕获得创造、专利1项以上〔有证书〕.第五章副教授资格条件第十条学历资历要求具备以下条件之一：〔一〕获得大学本科以上学历或学士以上学位,取得讲师资格并受聘讲师职务5年以上.〔二〕获得博士学位,取得讲师资格并受聘讲师职务2年以上.〔三〕不具备规定的学历〔学位〕受聘讲师职务6年以上,或具备规定的学历学历〔学位〕并受聘讲师职务3年以上.任现职以来,均须具备下列条件中第1条和第2—6条中的两条：年度考核至少有1次为优秀.获得过国家级教学、科研成果奖或省〔部〕级二等奖1项以上〔排名前5〕;或市〔厅〕级教学、科研成果一等奖2项以上〔排名前3〕.担任省级以上教学团队、品牌专业、特色专业、精品课程、双语教学示范课程等工程主要成员2年以上〔排名前2〕.本人或直接指导的学生在主管部门举办的各类比赛中获省级一等奖或国家级二等奖1项以上.主持省〔部〕级以上教科研课题1项以上,课题通过鉴定；或主持企事业单位横向课题2项以上,课题通过鉴定并取得一定社会效益或经济效益；或获得国家授权创造专利1项以上〔排名第1〕.入选省〔部〕级以上重点人才工程工程.第十一条教育教学工作要求具有本专业系统、扎实的根底理论知识、专业知识和高等职业教育理论知识,具有较丰富的教书育人经验,教学方法先进,教学质量高,教学效果好.任现职以来,具备以下条件：〔一〕担任班主任、辅导员或其他教育教学管理工作2年以上.〔二〕系统担任过3门课程全部教学工作,完成学校规定教学工作量,指导过实验、实训、实习、社会调查、毕业设计〔论文〕等.近5年学校年度教学质量考核均在“合格〞以上,其中至少2次为“优秀〞.〔三〕教学改革成绩突出.在教学过程中,能根据本学科开展前沿和现代科学技术的开展,不断改革、更新、充实教学内容,掌握现代化的教学手段；教学态度认真严谨,经验丰富,教学观点正确,方法得当,注意对学生水平的培养,在开发学生智力方面成绩显著.〔四〕担任校级以上团队建设、专业建设、课程建设、教材建设、实验实训基地建设等工程主要成员1项以上.第十二条专业实践要求任现职以来,具备以下条件中第〔一〕条和第〔二〕〔三〕〔四〕〔五〕条中的一条：〔一〕专业课教师在企事业单位工作3年以上或在企事业单位实践累计6个月以上.〔二〕本人或直接指导的学生,在各类专业比赛中,获得过省级以上奖励或校级二等奖1项以上.〔三〕主持企事业单位横向课题1项以上,课题通过鉴定并取得一定社会效益或经济效益,工程需有立项报告或 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,并通过结题.〔四〕参与市〔厅〕级以上科研课题1项以上〔排名前3〕,课题通过鉴定；或获得市〔厅〕级以上科研成果三等奖1项以上；或获得国家授权创造专利1项以上.〔五〕学校组织申报的各项教学比赛中,获得过省级以上奖励或校级二等奖1项以上.第十三条教科研业绩要求任现职以来,独立或作为第一作者在本专业省级以上刊物发表高水平代表作3篇以上,取得以下成果的,可视同在省级以上刊物发表本专业代表作1篇：〔1〕撰写正式出版的本专业高水平专著8万字以上；〔2〕作为主编或副主编编写正式出版的省级以上规划教材、精品教材且本人编写8万字以上；〔3〕艺术教学类教师出版高水平的作品集.第六章教授资格条件第十四条学历资历要求〔一〕取得副教授职称,受聘副教授职务5年以上.〔二〕取得副教授职称,受聘副教授职务3年以上,任现职以来,须具备以下条件中第1条和第2—6条中的两条：年度考核至少有1次为“优秀〞.获得过国家级教学、科研成果二等奖或省部级一等奖1项以上〔排名前5〕.担任国家级教学团队、品牌专业、特色专业、精品课程、双语教学示范课程等工程主要成员2年以上〔排名前2〕.本人或直接指导的学生在主管部门举办的各类比赛中获国家级一等奖1项以上.主持国家级教科研课题1项以上,课题通过鉴定；获得国家授权并转化的创造专利2项以上〔排名第1〕.入选国家级重点人才工程工程；或获得国家级优秀教师等综合性表彰.第十五条教育教学工作要求具有本专业广博、坚实的根底理论知识和专业知识,掌握本专业国内外开展现状和相关专业领域职业教育开展趋势.教书育人成果卓著.任现职以来,具备以下条件：〔一〕近5年来系统担任过2门课程全部教学工作,完成学校规定教学工作量.教学水平高,教学效果好,在全省本专业领域内有一定的影响,近5年学校年度教学质量考核均在“合格〞以上,其中至少2次为“优秀〞.〔二〕获得校级以上教学名师、市〔厅〕级以上专业带头人、省“青蓝工程〞优秀青年骨干教师等称号；或获得校级优秀教学成果一等奖1项以上或获得省级以上优秀教学成果奖1项以上.〔三〕担任省级以上团队建设、专业建设、课程建设、教材建设、实验实训基地建设等工程主要成员1项以上.〔四〕在指导青年教师或教师开展中心建设方面承当重要工作,起到示范带动作用,成绩突出.第十六条专业实践要求任现职以来,具备以下条件中第〔一〕条和第〔二〕〔三〕〔四〕〔五〕条中的一条：〔一〕专业课教师在企事业单位工作3年以上或在企事业单位实践累计6个月以上.〔二〕担任省级以上实训基地、科技平台、工程中心等建设工程的主要负责人1项以上.〔二〕本人或直接指导的学生,在各类专业比赛中,获得过省级二等奖1项以上.〔四〕主持企事业单位横向课题2项以上,课题通过鉴定并取得一定社会效益或经济效益.〔五〕学校组织申报的各项教学比赛中,获得过省级以上奖励.第十七条教科研业绩要求任现职以来,须具备以下条件中第〔一〕条和第〔二〕〔三〕〔四〕条中的一条：〔一〕在核心期刊发表高水平代表作5篇左右,其中至少3篇为本专业学术论文.取得以下成果的,可视同在核心刊物发表本专业代表作1篇：〔1〕撰写正式出版的本专业高水平的学术专著20万字以上,可视同发表论文2篇；〔2〕主编正式出版的省级以上规划教材、精品教材且本人编写10万字以上,可视同发表论文1篇；〔3〕艺术教学类教师出版具有省内领先水平的作品集,可视同发表论文1篇；由国家专业出版社出版,作品在80幅左右的,可视同发表论文2篇.〔二〕主持省级以上教育教学改革课题或市级以上教育教学改革课题2项；或主要参与省〔部〕级科研课题〔排名前3〕;或主持市〔厅〕级以上科研课题2项.课题通过鉴定.〔三〕获得省级优秀教学成果二等奖或市级优秀教学成果一等奖1项以上；或获得省〔部〕级以上科研成果三等奖或获得市〔厅〕级科研成果二等奖2项以上；或获得国家授权并转化的创造专利1项以上〔排名第1〕.〔四〕入选省〔部〕级以上重点人才工程工程.第七章附那么第十八条对从国内外引进、没有职称或越级申报职称的高层次人才,在满足本条件第三条前提下,可根据本人实际水平、水平和业绩成果直接申报相应级别的专业技术职称.第十九条“双肩挑〞人员申报教师职称,教学工作量和专业实践要求不低于同学科专任教师的三分之一,管理研究成果不超过总要求的三分之一.第二十条从其他专业技术工作岗位转至教学岗位的人员,应先转评同级教师职称.申报教师高一级职称时须从事教学工作满3年,任职年限连续计算,业绩成果以教学业绩成果为主,原从事专业技术工作的论文、研究成果可适当参考,不超过总要求的三分之一.第二十一条对从企业引进、在同行业领域内有较高知名度、具有特殊才能的局技能人才,晋升局级职称时,注重考察其专业实践技能和在促进产学研结合、人才培养等方面的实绩,其他条件可适当放宽.第二十二条本资格条件有关词语或概念的解释：〔一〕“学校年度教学质量考核〞指学校在每学年未通过学生、同行、督导评教等方式,对任课教师一年来教学质量进行的综合性评价.优秀率一般占当年参加考核的任课教师的30%fc右.〔二〕提供的论文须是独立或作为第一作者完成的本专业论文.〔三〕省级教育教学改革课题指省教育主管部门下达的课题,市级教育教学改革课题指市级教育主管部门下达的课题,省级科研课题指列入省哲学社会科学、教育科学规划的课题和省级科技主管部门立项的课题,市级科研课题指列入设区市哲学社会科学、教育科学规划的课题、市级科技主管部门立项的课题.〔四〕本资格条件中未注明排名的获奖要求,均以获奖证书为准；指导学生获奖以指导教师证书为准.〔五〕本资格条件中规定的学历、年限、数量、等级等均含本级.如本科以上含本科,5年以上含5年,1项以上含1项,三等奖以上奖励含三等奖.第二十三条本资格条件中年龄、任职年限、论文论著发表出版时间、课题结题时间均截止到申报年度上一年年底.第二十四条申报之日已办理退休手续或已到达国家规定退休年龄的人员不在申报范围之内〔申报之日以学校规定的申报材料报送时间为准〕.江苏省钟山职业技术学院学生思想政治教育教帅资格评常条件第一章总那么第一条为科学、客观、公正评价高校学生思想政治教育教师工作水平和研究水平,提升学生思想政治教育教师素质,促进学生思想政治教育教师队伍建设,特制定本资格条件.第二条本资格条件适用于在我院专职从事学生思想政治教育工作的在职在岗人员.第二章根本条件第三条思想政治素质和职业道德要求拥护中国共产党的领导,热爱祖国,热爱人民的教育事业,贯彻党的教育方针,遵守国家法律法规；具有良好的职业道德和敬业精神,遵守师德标准,学风端正,教书育人,敬业爱岗,为人师表.任现职以来,综合考核在合格以上.任现职以来,出现以下情况之一的,从下年起延迟申报.〔一〕违背师德标准,产生不良影响者,延迟1年以上.〔二〕年度考核根本合格及以下或受警告处分者,延迟1年以上.〔三〕受记过以上处分者,延迟2年以上.〔四〕谎报资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作假行为者,延迟3年以上.第四条继续教育要求任现职期间,根据〈〈江苏省专业技术人员继续教育条例?相关规定,结合从事的教学与科研工作需要,完成国内外进修、社会实践和知识更新等培训任务.第三章讲师资格条件第五条学历资历要求〔一〕具备以下条件之一者,可申报讲师职务：具有大学本科学历或学士学位,受聘助教4年以上.具有第二学士学位,受聘助教职务3年以上.获得硕士学位后,受聘助教职务2年以上.〔二〕具有博士学位,或获得硕士学位,受聘助教职务3年以上,经考核合格,可初定为讲师职务.第六条专业知识和工作水平要求〔一〕具有一定思想政治教育专业知识,了解学生的思想开展规律,围绕学生、照顾学生、效劳学生,深入细致地开展学生思想政治教育工作.〔二〕具有一定管理工作经验,能针对学生思想政治教育工作的特点,全面系统地开展管理工作.第七条工作业绩要求任现职以来,具备以下条件：〔一〕能独立开展学生思想政治教育和日常教育管理工作,认真履行岗位责任.近两年内没有出现过较大工作失误.学生或同行民主测评优良率在70咖上.〔二〕在学生管理工作中取得一定成绩,所带班集体积极向上,本人或所带学生团体获得校级以上表彰或本人年度考核至少有1次为“优秀〞.第八条科研业绩要求任现职以来,在省级以上刊物发表过对本职工作有指导作用的研究论文1篇以上.第四章副教授资格条件第九条学历资历要求〔一〕具有大学本科以上学历或学士以上学位,取得讲师资格并受聘讲师职务5年以上.〔二〕获得博士学位后,取得讲师资格并受聘讲师职务2年以上.〔三〕不具备规定学历,大学专科毕业,从事学生思想政治教育工作20年以上,担任讲师职务并受聘讲师职务6年以上,业绩显著,任现职以来年度考核至少有2次为“优秀〞.第十条专业理论知识和工作水平要求〔一〕具有宽厚的思想政治教育专业知识,熟悉学生思想政治教育工作的要求,掌握学生的思想政治教育规律,提升学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养.〔二〕具有较强的组织协调水平、综合管理水平和较丰富的学生管理工作经验.能结合学生思想特点,创新 工作思路 关于市场开拓的工作思路宣传思想工作思路个人工作思路范文街道财务科工作思路办公室副主任工作思路 和工作方法,能独立处理有关突发事件,管理工作成效显著.第十一条教学工作要求任现职以来,系统讲授过1门以上思想政治理论课或形势政策教育、心理健康教育、职业开展、就业指导、国防教育等相关课程,完成学校规定的教学任务,教学效果好.第十二条工作业绩要求任现职以来,具备以下条件：〔一〕针对学生关心的热点、难点问题,及时进行教育和引导,促进学生全面健康开展,积极指导毕业生就业创业.近三年内没有出现过较大工作失误.学生或同行民主测评优良率在70%U上.〔二〕结合本岗位工作,独立起草过学生管理工作文件、改革方案或撰写高水平调研报告1项以上,实践效果好.〔三〕管理工作科学标准,获得过校级以上表彰且年度考核有1次为“优秀〞.第十三条科研业绩要求任现职以来,满足〔一〕〔二〕〔三〕条中一条：〔一〕在省级以上刊物发表对学生思想政治教育工作有指导作用和较高水平研究论文4篇以上,撰写正式出版的学生思想政治教育方面的专著或大学通用教材8万字以上,视同在省级以上刊物发表研究论文1篇〔仅限视同2篇〕.所带班级或团体在国家〔部级〕以上评比中获得等级奖可视同1篇期刊论文.〔二〕在省级以上刊物发表对学生思想政治教育工作有指导作用和较高水平研究论文4篇以上,承当并完成省级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题,本人为主要承当者或组织实施者〔前3名〕；或主持市级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题.研究成果有较大的改革创新力度,对高等学校学生思想政治教育工作有重要的指导作用.〔三〕在省级以上刊物发表对学生思想政治教育工作有指导作用和较高水平研究论文4篇以上,获得学生思想政治教育方面市〔厅〕级科研成果二等奖及以上奖励1项以上,或获得省〔部〕级科研成果奖1项以上.第十四条不具备规定学历的科研业绩要求任现职以来,除具备第十至十二条外,还须具备以下条件中第〔一〕条和第〔二〕条中一条：〔一〕在教育类、社科类或管理类核心期刊发表对学生思想政治教育和管理工作有指导作用和较高水平研究论文4篇以上,其中本科院校教师至少有1篇发表在本学科权威刊物.撰写正式出版的学生思想政治教育方面的专著或大学通用教材10万字,视同在核心期刊发表研究论文1篇〔仅限视同2篇〕.〔二〕承当并完成省级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题,本人为主要承当者或组织实施者〔前3名〕；或主持市级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题.研究成果有较大的改革创新力度,对高等学校学生思想政治教育工作有重要的指导作用.第五章教授资格条件第十五条学历资历要求〔一〕具有大学本科以上学历或学士以上学位,取得副教授资格并受聘副教授职务5年以上.〔二〕不具备规定学历,大学专科毕业,从事学生思想政治教育工作25年以上,担任副教授职务并受聘副教授职务8年以上,工作业绩显著,任现职以来年度考核至少有2次为“优秀〞.第十六条专业理论知识和工作水平要求〔一〕学科理论根底和政策水平较高,熟谙思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律,具有较强的学生工作水平和水平,对学生的思想政治教育有较深入的研究.〔二〕具有科学的决策水平、综合管理水平和丰富的学生管理工作经验,创造性地开展学生思想政治教育和管理工作,在本校学生思想政治教育工作中作出突出奉献.第十七条教学工作要求〔一〕任现职以来,系统讲授过2门以上思想政治理论课或形势政策教育、心理健康教育、职业开展、就业指导、国防教育等相关课程,完成学校规定的教学任务,教学效果优良.〔二〕指导、培训过辅导员,为学校学生思想政治教育教师队伍建设作出突出奉献,是学校公认的学生思想政治教育领域带头人.第十八条工作业绩要求任现职以来,须具备以下条件：〔一〕学生管理工作思路系统、全面,工作实绩显著.近三年内没有出现过较大工作失误.学生或同行民主测评优良率在80%U上.〔二〕深入、系统开展学生思想政治教育和学生管理研究,起草过重要的学生管理文件、改革方案或撰写高水平的调研报告2项以上,实践成效显著.〔三〕学生管理工作实绩突出,工作经验被省级以上教育等主管部门简报宣传,或收入省级以上教育等主管部门交流文集；或本人因工作实绩突出获得市〔厅〕级以上表彰.第十九条科研业绩要求任现职以来,具备以下条件中第〔一〕条和第〔二〕〔三〕条中一条:〔一〕在教育类、社科类或管理类核心期刊发表对学生思想政治教育和管理工作有指导作用和较高水平研究论文8篇以上.撰写正式出版的学生思想政治教育方面的专著或大学通用教材20万字以上,视同在核心期刊发表研究论文2篇〔仅限视同2篇〕.〔二〕承当并完成省级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题,本人为主要承当者或组织实施者〔前3名〕；或主持市级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题.研究成果有较大的改革创新力度,对高等学校学生思想政治教育工作有重要的指导作用.〔三〕获得学生思想政治教育方面市〔厅〕级科研成果二等奖及以上奖励1项以上,或获得省〔部〕级科研成果奖1项以上.第二十条不具备规定学历的科研业绩要求任现职以来,除具备第十六至十八条外,还须具备以下条件：〔一〕在教育类、社科类或管理类核心期刊发表对学生思想政治教育和管理工作有指导作用和较高水平研究论文10篇以上,其中本科院校至少2篇发表在本学科权威刊物上.同时出版高水平的学生思想政治教育方面的专著1部〔20万字以上〕.〔二〕主持省级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题.研究成果有较大的改革创新力度,对高校学生思想政治教育工作有重要的指导作用.第六章附那么第二十一条本条件中所涉及的年限、数量、等级等均含本级,所涉及的任职年限、成果时间均截止到申报年度上一年年底.第二十二条申报之日已办理退休手续或已到达国家规定退休年龄的人员不在申报范围之内〔申报之日以学校规定的申报材料报送时间为准〕.江苏省钟山职业技术学院实验技术人员资格评常条件第一章总那么第一条为科学、客观、公正评价高校实验技术人员教育、教学、科研、效劳水平,发挥人才评价“指挥棒〞作用,全面提升实验技术人员整体素质,促进实验技术队伍建设,特制定本资格条件.第二条本资格条件适用于我校在职在岗的实验技术人员.第二章根本条件第三条思想政治要求遵守国家法律和法规,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,热爱人民的教育事业,贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德和敬业精神,学风端正,教书育人,敬业爱岗,为人师表.任现职期间,综合考核在合格以上,且至少有一次优秀.任现职期间,在规定的任职年限根底上,出现以下情况之一的,从下年起延迟申报.〔一〕违背师德标准,产生不良影响者,延迟1年以上.〔二〕年度考核根本合格及以下或受警告处分者,延迟1年以上.〔三〕受记过以上处分者,延迟2年以上.〔四〕谎报资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作假行为者,延迟3年以上.第四条继续教育要求任现职以来,根据〈〈江苏省专业技术人员继续教育暂行规定?等相关要求,结合从事的教学、科研、实验技术工作需要,积极参加相应的培训进修和专业实践活动,不断提升根底理论水平和实验技术水平.第五条专业实践要求任现职以来,根据工作需要,结合顶岗实习或挂职锻练要求,有2年以上企事业相关岗位工作的经历或6个月以上连续在企事业单位挂职或到企事业单位、生产效劳一线实践累计10个月以上,了解行业、企业信息〔含对人才培养的要求〕,增强专业实践技能,丰富专业实践经验,并形成以下成果：密切与企业的交流和合作；把企业的案例或问题带进课堂,丰富教学手段和教学内容；将收获以报告的形式与同行进行交流并得到肯定.第三章实验师资格条件第六条学历资历要求〔一〕具备以下条件之一者,可申报实验师资格：.具有大学本科或专科学历,取得助理实验师资格并受聘助理实验师职务4年以上..具有第二学士学位,取得助理实验师资格并受聘助理实验师职务3年以上..获得硕士学位后,取得助理实验师资格并受聘助理实验师职务2年左右.〔二〕具有博士学位；或获得硕士学位,受聘助理实验师职务3年以上,经考核合格,可初定为实验师职务.第七条专业理论知识要求具有本学科较扎实的理论根底和丰富的专业实践经验,具有从事实验教学、科学研究和实验技术工作的水平,了解本学科领域国内外实验技术动态.第八条实验教学业绩、成果要求〔一〕独立系统担任过1门以上实验课程的讲授工作,参加指导过学生实验、生产实习等实践环节,教学效果好.同时完成学校规定的实验教学和实验技术工作.〔二〕承当有关大型精密仪器设备的安装、调试、验收及维护、检修,故障排除等技术工作；〔三〕根据教学、科研工作要求,能加工特殊的实验装置和零部件,改良有关仪器性能指标,解决某些关键性技术问题；〔四〕承当实验任务,独立拟订实验方案,独立承当实验室建设中的局部任务.第九条科研业绩、成果要求任现职以来,具备以下条件之一：〔一〕在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表本专业学术论文1篇以上〔二〕参加编撰正式出版的学术著作或教材,本人撰写3万字以上.〔三〕获得创造、专利1项以上〔有证书〕.第四章高级实验师资格条件第十条学历资历要求〔一〕具有大学本科以上学历或学士以上学位取得实验师资格并受聘实验师职务5年以上.〔二〕获得博士学位后,取得实验师资格并受聘实验师职务2年以上.〔三〕不具备以上规定学历资历,任现职期间业绩显著,在教学、科研、实验技术工作中取得重大突破,年度考核均在合格〔称职〕以上,并至少有一次为优秀,且符合以下条件之一者：取得大学专科学历后,从事实验技术工作或相近专业技术工作满15年,或大学专科学历,累计从事实验技术工作或相近专业技术工作满20年,取得实验师资格并受聘实验师职务6年以上.2.具有大学本科以上学历或学士以上学位,取得实验师资格并受聘实验师职务3年以上,或具有博士学位、取得实验师资格并受聘实验师职务1年以上,且在实验教学、科学研究、实验技术中成绩卓著,有重大创新,对本学科教学改革、实验技术工作有重大影响.第十一条专业理论知识要求具有本学科系统而坚实的理论根底、比拟丰富的教学、科研实践经验和较强的教学、科研水平,熟悉本学科国内外的实验技术现状和开展趋势.不断拓宽知识面,不断更新知识结构.第十二条实验教学业绩、成果要求〔一〕系统担任过2门以上实验课程的全部讲授工作.同时,根据教学方案要求,积极指导学生实验实习、科学技术活动等.完成学校规定的实验教学和实验技术工作.〔二〕实验、实习教学实绩突出.在教学过程中,能根据本学科开展趋势和现代科学技术的开展,不断改革、更新、充实教学内容,掌握现代化的教学手段和实验技术手段；注意对学生实验技能的培养,提升学生的实验水平.〔三〕在实验工作方面,有较强的组织管理水平,对大型精密仪器设备,能进行技术指标的鉴定工作.能制定实验室建设的中、长期规划.〔四〕能解决本学科实验工作中出现的关键性技术问题,承当过本学科的重大实验工作.〔五〕具有指导和培养下级实验技术人员的水平.第十三条科研业绩、成果要求任现职以来,须具备以下条件中第〔一〕条和〔二〕、〔三〕、〔四〕条中一条：〔一〕在省级以上期刊上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文3篇以上；或者撰写正式出版的具有较高水平的学术著作1部,本人撰写8万字以上〔或参加编撰通用教材1部,本人编写8万字以上〕,同时在省级以上期刊上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文1篇以上.〔二〕主持或主要参加市〔厅〕级以上科研课题1项以上〔前五名〕,并通过成果鉴定或已经完成准予结题.〔三〕获市〔厅〕级以上科研成果奖1项以上〔有获奖证书〕.〔四〕成果转化工作实绩突出.利用专业优势,将应用型科研成果转化为社会生产力,并为国家或学校创造了较大的经济效益,获得市〔厅〕级以上成果转化方面的表彰,或获得创造、专利1项以上〔有证书〕.第十四条不具备规定学历资历的科研业绩要求任现职以来,在符合第四章第十、十一条规定的评审条件的前提下,须同时具备以下条件中第〔一〕条和第〔二〕、〔三〕、〔四〕、〔五〕条中的两条：〔一〕独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文4篇以上,其中至少1篇在本学科权威期刊上发表；或者撰写正式出版的具有较高水平的学术著作1部,本人撰写8万字以上〔或参加编撰通用教材1部,本人编写8万字以上〕,同时在核心期刊上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文3篇以上,其中至少1篇在本学科权威期刊上发表.〔二〕主持或主要参加省〔部〕级研究工程、技术攻关工程或大型重点工程的主体建设及技术改造、重大实验工程1项〔前五名〕,或主持市〔厅〕级重点科研工程1项,并通过鉴定或已经完成准予结题.〔三〕在实验教学、实验技术工作以及实验室建设方面成绩显著,获得市〔厅〕级以上奖励.〔四〕获得过省〔部〕级科技成果奖,或市〔厅〕级科技成果一等奖以上的奖励1项〔有获奖证书〕.〔五〕获得创造、专利1项以上〔有证书〕.第五章正高级实验师资格条件第十五条学历资历要求具有大学本科以上学历或学士以上学位,取得高级实验师资格并受聘高级实验师职务5年以上.第十六条专业理论要求具有本学科系统而坚实的理论根底、专业根底知识和专业实践水平,具有丰富的教学、科研实践经验和突出的教学、科研水平,掌握本学科国内外的实验技术现状和开展趋势,具有组织指导大型实验和解决关键性技术问题的水平.第十七条实验教学业绩、成果要求〔一〕系统担任过2门以上实验课程的全部讲授工作,教学效果显著.同时,根据教学方案要求,积极指导学生实验实习、科学技术活动等.高质量完成学校规定的实验教学和实验技术工作.〔二〕实验、实习教学实绩突出.在教学过程中,掌握本学科开展趋势和现代科学技术的开展规律,不断改革创新教学内容,熟练掌握现代化的教学手段和实验技术手段；注重对学生实验技能的培养,提升学生的实验水平.需具备以下两个条件中的一条：指导学生获得省级及以上的优秀毕业论文奖、科技创新奖、学科竞赛奖或科技创造奖等；指导学生参加省级及以上大学生创新创业训练方案工程等.〔三〕在实验工作方面,有较强的组织管理水平,具备制定实验室建设中、长期规划的水平.〔四〕能解决本学科实验工作中出现的关键性技术问题,承当过本学科的重大实验工作.〔五〕具有指导和培养下级实验技术人员的水平.第十八条科研业绩、成果要求任现职以来,须具备以下条件中第〔一〕条和〔二〕、〔三〕、〔四〕条中一条：〔一〕在核心以上期刊上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文6篇以上,其中至少2篇以上在本学科权威期刊发表；或者撰写正式出版的具有较高水平的学术著作1部,本人撰写15万字以上〔或参加编撰通用教材1部,本人编写15万字以上〕,同时在核心以上期刊上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文4篇以上,其中至少2篇以上在本学科权威期刊发表.〔二〕主持省部级及以上课题1项以上,并通过成果鉴定或已经完成准予结题.〔三〕获省部级及以上科研成果奖1项以上〔有获奖证书,排名前三〕.〔四〕成果转化工作实绩突出.利用专业优势,将应用型科研成果转化为社会生产力,并为国家或学校创造了较大的经济效益,获得省部级及以上成果转化方面的表彰,或获得创造、专利2项以上〔有证书〕.第六章附那么第十九条对从国内外引进、没有职称或越级申报职称的高层次人才,在满足本条件第三条前提下,可根据本人实际水平、水平和业绩成果直接申报相应级别的专业技术资格.第二十条本条件中所涉及的年限、数量、等级等均含本级,所涉及的任职年限、成果时间均截止到申报年度上一年年底.第二十一条申报之日已办理退休手续或已到达国家规定退休年龄的人员不在申报范围之内〔申报之日以学校规定的申报材料报送时间为准〕.江苏省钟山职业技术学院教育管理研究人员资格评常条件第一章总那么第一条为科学、客观、公正评价我省高校教育管理研究人员工作水平和研究水平,提升教育管理人员素质,促进教育管理队伍建设,特制定本资格条件.第二条本资格条件适用于我院从事教育管理工作的在职在岗人员.第二章根本条件第三条思想政治要求拥护中国共产党的领导,热爱祖国,热爱人民的教育事业,贯彻党的教育方针,遵守国家法律法规,具有良好的职业道德和敬业精神,爱岗敬业,管理育人.任现职以来,综合考核在合格以上.任现职以来,现以下情况之一的,从下年起延迟申报.〔一〕违背师德标准,产生不良影响者,延迟1年以上.〔二〕年度考核根本合格及以下或受警告处分者,延迟1年以上.〔三〕受记过以上处分者,延迟2年以上.〔四〕谎报资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作假行为者,延迟3年以上.第四条继续教育要求任现职期间,根据〈〈江苏省专业技术人员继续教育条例?相关规定,结合从事的教学与科研工作需要,完成国内外进修、社会实践和知识更新等培训任务.第三章助理研究员资格条件第五条学历资历要求〔一〕具备以下条件之一者,可申报助理研究员职务：具有大学本科学历或学士学位,受聘研究实习员职务4年以上.具有第二学士学位,受聘研究实习员职务3年以上.获得硕士学位后,受聘研究实习员职务2年以上.〔二〕具有博士学位；或获得硕士学位,受聘研究实习员职务3年以上,经考核合格,可初定为助理研究员职务.第六条专业知识和工作水平要求〔一〕具有一定教育管理专业知识,了解高等教育管理工作规律,能运用专业知识分析和解决管理工作中的问题.〔二〕具有一定管理工作经验,能胜任本岗位管理工作.第七条工作业绩要求取得研究实习员资格以来,具备以下条件：〔一〕能独立完本钱岗位工作,认真履行岗位责任.近两年内未出现过较大工作失误.学校民主测评优良率在70%U上.〔二〕起草过有关管理文件、调研报告等.第八条科研业绩要求取得研究实习员资格以来,在省级以上刊物发表对本职工作有指导作用的研究论文1篇以上.第四章副研究员资格条件第九条学历资历要求〔一〕具有大学本科以上学历或学士以上学位,取得助理研究员资格5年以上；或获得博士学位后,取得助理研究员资格2年以上.〔二〕不具备规定学历,大学专科学历,从事高校教育管理工作20年以上,取得助理研究员资格6年以上,业绩显著,取得助理研究员资格以来年度考核至少2次为“优秀〞.第十条专业知识和工作水平要求〔一〕具有宽厚的教育管理专业知识和较高的政策水平,了解国内外高等教育管理研究现状和开展趋势,掌握高等教育管理工作规律,能熟练运用专业知识分析和解决管理工作中的问题.〔二〕具有较强的组织协调水平、综合管理水平和较丰富的管理工作经验,能根据学校的总体规划,提出新的工作思路、工作方法,并在实际应用中取得明显成效.第十一条工作业绩要求取得助理研究员资格以来,具备以下条件：〔一〕较好地完成各项工作任务,工作成效显著.近三年内未出现较大工作失误.学校民主测评优良率在70恕上.〔二〕独立起草过高水平的管理文件、改革方案或撰写调研报告1项以上,实践效果好.〔三〕管理工作科学标准,获得过校级以上表彰且年度考核有1次为“优秀〞.第十二条科研业绩要求取得助理研究员资格以来,在省级以上刊物发表对教育管理工作有指导作用和较高水平研究论文4篇以上,撰写正式出版的教育管理方面专著8万字以上,视同在省级以上刊物发表研究论文1篇〔仅限视同2篇〕.第十三条不具备规定学历的科研业绩要求任现职以来,除具备第十三条和第十四条外,还须具备以下条件：〔一〕在教育类、社科类或管理类核心期刊发表对教育管理工作有指导作用和较高水平研究论文4篇以上,撰写正式出版的教育管理方面的专著10万字以上,视同在核心期刊发表研究论文1篇〔仅限视同2篇〕.〔二〕承当并完成省级以上主管部门的研究课题或工作课题,本人为主要承当者或组织实施者〔前3名〕,或主持市级以上教育等主管部门研究课题或工作课题.研究成果有较大的改革创新力度,对高等学校管理改革有重要指导作用.第五章研究员资格条件第十四条学历资历要求〔一〕具有大学本科以上学历或学士以上学位,取得副研究员资格5年以上.〔二〕不具备规定学历,大学专科学历,从事高校教育管理工作25年以上,取得副研究员资格8年以上,工作业绩显著,取得副研究员资格以来年度考核至少2次为“优秀〞.第十五条专业知识和工作水平要求〔一〕教育管理专业知识和政策水平较高,掌握国内外教育管理研究的前沿成果和开展趋势,熟谙高等教育管理工作规律,能系统运用专业知识分析和解决管理工作中的重大问题.〔二〕具有科学的决策水平、综合管理水平和丰富的管理工作经验,开拓进取,在本校事业开展中作出突出奉献.第十六条工作业绩要求取得副研究员资格以来,具备以下条件〔一〕主持学校某一方面管理工作,工作思路系统全面,工作成效显著.近三年内未出现较大工作失误.学校民主测评优良率在80%以上.〔二〕独立或主持制订过学校重要管理文件、开展规划、重要改革方案或撰写调研报告等2项以上,实践成效显著.〔三〕管理工作实绩突出,工作经验被省级以上教育等主管部门简报宣传推广,或收入省级以上教育等主管部门交流文集；或本人因工作实绩突出获得市〔厅〕级以上表彰.第十七条科研业绩要求取得副研究员资格以来,具备以下条件中第1条和第2条中一条：〔一〕在教育类、社科类或管理类核心期刊发表对教育管理工作有指导作用和较高水平的研究论文8篇以上.撰写正式出版的教育管理方面的专著20万字以上,视同在核心期刊发表研究论文2篇〔仅限视同2篇〕c〔二〕承当并完成省级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题,本人为主要承当者或组织实施者〔前3名〕,或主持市级以上教育等主管部门研究课题或工作课题.研究成果有较大改革创新力度,对高校管理改革有重要指导作用.第十八条不具备规定学历的科研业绩要求任现职以来,除具备第十五条和第十六条外,还须具备以下条件：〔一〕在教育类、社科类或管理类核心期刊发表对教育管理工作有积极指导作用和较高水平研究论文10篇以上.同时出版高水平的教育管理研究方面的专著1部〔20万字以上〕.〔二〕主持并完成省级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题.研究成果有较大的改革创新力度,对高校管理改革有重要的指导作用.第六章附那么第十九条本条件中所涉及的年限、数量、等级等均含本级,所涉及的任职年限、成果时间均截止到申报年度上一年年底.第二十条申报之日已办理退休手续或已到达国家规定退休年龄的人员不在申报范围之内〔申报之日以学校规定的申报材料报送时间为准〕.