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内蒙古乌审旗无定河镇河南学校九年级语文上册第四单元 15《短文两篇》不求甚解教学案（无答案）（新版）新人教版

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内蒙古乌审旗无定河镇河南学校九年级语文上册第四单元 15《短文两篇》不求甚解教学案（无答案）（新版）新人教版PAGE《不求甚解》教·学课题《不求甚解》主备人课型新授课时安排1总课时数上课日期教·学目标1．从理解陶渊明的“不求甚解”入手，进而正确理解“不求甚解”读书方法的精髓在于“会意”“活读2．通过自读了解驳论的特点，了解举例论证、对比论证的方法。3．了解本文论证的层进结构教·学重难点1．了解驳论的特点，了解举例论证的方法。2．了解本文论证的递进结构3.从理解陶渊明的“不求甚解”入手，进而正确理解“不求甚解”读书方法的精髓在于“会意”“活读教·学准备多媒体课件教·学过程...

内蒙古乌审旗无定河镇河南学校九年级语文上册第四单元 15《短文两篇》不求甚解教学案（无答案）（新版）新人教版

PAGE《不求甚解》教·学课题《不求甚解》主备人课型新授课时安排1总课时数上课日期教·学目标1．从理解陶渊明的“不求甚解”入手，进而正确理解“不求甚解”读书方法的精髓在于“会意”“活读2．通过自读了解驳论的特点，了解举例论证、对比论证的方法。3．了解本文论证的层进结构教·学重难点1．了解驳论的特点，了解举例论证的方法。2．了解本文论证的递进结构3.从理解陶渊明的“不求甚解”入手，进而正确理解“不求甚解”读书方法的精髓在于“会意”“活读教·学准备多媒体课件教·学过程教·学札记一、学生归自己纳读书方法，导入新课自学指导一1.你知道的读书方法有哪些? 记录：2．依据你对课文的预习，你是怎样理解”不求甚解”的含义?记录：二、朗读课文，整体感知1.对方的观点是什么?记录：2.作者是怎样反驳的?记录：3.作者的观点是什么?记录：三、小结与反思记录：

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