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蒋中挺总结:毛中特总结性材料(4)---供大家学习用

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蒋中挺总结:毛中特总结性材料(4)---供大家学习用抗日战争时期(1937—1945) 1.《实践论》(1937年)-- 认识必须和实践相统一 1)提示了马克思主义认识论的本质特征 2)揭示了认识的辩证发展过程; 3)发展了认识论关于主观与客观,理论与实践相统一的思想。 2.《矛盾论》(1937年)-- 对立统一规律是辩证法的核心 1)坚持和发展了对立统一规律是辩证法的实质和核心的思想。2)提出矛盾普遍性和特殊性及其辩证关系原理。 3)论述了矛盾同一性与斗争性的原理。 3.《战争和战略问题》(1938年)-- 中国革命只能靠武装斗争解决问题 1)阐述...

蒋中挺总结:毛中特总结性材料(4)---供大家学习用
抗日战争时期(1937—1945) 1.《实践论》(1937年)-- 认识必须和实践相统一 1)提示了马克思主义认识论的本质特征 2)揭示了认识的辩证发展过程; 3)发展了认识论关于主观与客观,理论与实践相统一的思想。 2.《矛盾论》(1937年)-- 对立统一规律是辩证法的核心 1)坚持和发展了对立统一规律是辩证法的实质和核心的思想。2)提出矛盾普遍性和特殊性及其辩证关系原理。 3)论述了矛盾同一性与斗争性的原理。 3.《战争和战略问题》(1938年)-- 中国革命只能靠武装斗争解决问题 1)阐述了中国革命的具体道路和形式,提出"革命的中心任务和最高形式是武装夺取政权,是战争解决问题。" 2)运用联系的观点具体分析了战争问题,指明战争是中共主要的斗争形式3)用发展的观点分析战争进程,确定党的军事战略的转变 4)坚持实践第一的观点,明确学习的重要性。 4.《论持久战》 (1938年) 1)分析了中日矛盾的四个特点:敌强我弱、敌小我大、敌退步我进步(关键)、敌寡助我多助 2) 批驳"速胜论"和"亡国论" ;预见了抗日战争的三个阶段:防御、相持、反攻。 3) 阐明兵民是胜利之本的思想,即要依靠人民来争取抗日战争的最后胜利 4)把抗日游击战争放在战略地位考察,即"中国是一个处于进步时代的大而弱的国家" 5)阐明了战略防御理论,应承认积极防御,反对消极防御 5.《<共产党人>发刊词》(1939年)-- 三大法宝的理论体系 1)提出中共领导新民主主义革命的"三大法宝"(统一战线、武装斗争、党的建设); 2)第一次提出"马列主义理论和中国革命的实践相结合"; 3)把党的建设称为"伟大的工程",是中国革命胜利的重要保证,是三个法宝的中心一环。 4)指出统一战线和武装斗争是中国共产党领导的中国资产阶级民主革命的两个基本特点;是中国革命的两个武器,党组织是掌握这两个武器的英勇战士。 5)分析了革命性质(资产阶级民主革命)、革命的对象(帝、封)、革命动力(无、农、城、 民)、革命的形式(武装斗争) 6.《中国革命和中国共产党》(1939年)--新民主主义革命理论的重要历史文献 1)第一次全面分析了近代中国的社会性质问题;第一次提出新民主主义革命这一科学概念和总路线的内容。 2)系统地阐明了中国革命的对象、任务、动力和领导等问题;强调认清中国国情的重要性。 3)阐述了中国革命的历史进程必须分为新民主主义革命和社会主义革命两步,提出了"新民主主义的革命"这一全新的科学概念 4)进一步揭示了走以农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及建设农村根据地的重要性。 5)提出民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。 7.《新民主主义论》(1940年)--新民主主义理论体系的完整形成 1)为中国革命问题的解决提出客观依据:中国革命必须分两步走:民主革命和社会主义革命 2)革命阶段论和发展论相统一的观点:新民主主义革命是社会主义革命的必要准备。 3)第一次完整提出新民主主义的经济纲领;民族的科学的大众的革命文化的观点 4)论述了"新民主主义共和国"的国体、政体,并提出新民主主义的政治归纳纲领是建立无产阶级领导的、以工农联盟为基础的各个革命阶级的联合专政的民主共和国 5)革命实践才是检验真理的尺度; 6)共产主义思想的领导与新民主主义的行动纲领的实践辩证统一的观点。 8.《改造我们的学习》(1941年)-- 延安整风的光辉文献之一 内容:将主观主义分为教条主义和经验主义,科学地解释了实事求是的含义。 9.《整顿党的作风》(1942年)-- 延安整风的光辉文献之二 10.《反对党八股》(1942年)-- 延安整风的光辉文献之三 11.《在延安文艺座谈会上的讲话》 1942年 第一次提出"为什么人的问题,是一个根本的问题,原则的问题"。 12.《论联合政府》(1945年七大)-- 中国人民胜利的指南 1)指出只有经过民主主义,才能达到社会主义,这是马克思主义的天经地义。 2)第一次全面论述了人民战争的思想: 3)提出中共三大作风:(理论联系实际 ;紧密联系群众 ;批评与自我批评)
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