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第2章_第1节减数分裂

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第2章_第1节减数分裂nullnull第2章 基因和染色体的关系nullnull第1节 减数分裂和受精作用nullnull1.减数分裂的概念: 进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的__________减半的细胞分裂。在减数分裂过程中,__________只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少__________。染色体数目 染色体 一半 null2.精子的形成过程 场所:睾丸或精巢中。 过程:姐妹染色单体 染色体复制同源染色体联会同源染色体中非姐妹染色单...

第2章_第1节减数分裂
nullnull第2章 基因和染色体的关系nullnull第1节 减数分裂和受精作用nullnull1.减数分裂的概念: 进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的__________减半的细胞分裂。在减数分裂过程中,__________只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少__________。染色体数目 染色体 一半 null2.精子的形成过程 场所:睾丸或精巢中。 过程:姐妹染色单体 染色体复制同源染色体联会同源染色体中非姐妹染色单体交叉互换自由组合。null3.卵细胞的形成过程 场所:卵巢。 过程:姐妹染色单体 染色体复制初级卵母同源染色体联会,同源染色体中非姐妹染色单体交叉互换分离次级精母细胞极体二null 方法提示: 判断有丝分裂与减数分裂: ①有同源染色体(有丝分裂、减Ⅰ末期前) 无同源染色体(减Ⅰ末期、减Ⅱ) ②同源染色体无联会等(有丝分裂) 同源染色体联会并形成四分体(减Ⅰ前期) ③染色体着丝点排列于赤道板(有丝分裂中期、 减Ⅱ中期) ④染色体分别移向细胞两极(有丝分裂后期、减Ⅱ后期) ⑤四分体排列于赤道板两侧(减Ⅰ中期) 四分体分开并移向两极(减Ⅰ后期)null 一、有丝分裂与减数分裂的染色体数目和DNA含量比较 (假定正常体细胞的细胞核中DNA含量为2a,染色体数目为2N)null染色体行为同源 染色 体染色 单体细胞 名称DNA 数目染色 体数 目null二、有丝分裂、减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体、染色体组数的规律性变化曲线图(假设生物正常体细胞中染色体数为2N)null 1. (广东卷)以下①-④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。按分裂时期的先后排序,正确的是( ) A.①②③④ B.②①④③ C.③④②① D.④①③②Bnull 解析:本题考查减数分裂过程图像的识别。①为减数第一次分裂后期,理由:同源染色体分离。②为减数第一次分裂中期,理由:同源染色体排列在赤道板两侧。③为减数第二次分裂后期,理由:没有同源染色体,着丝点分裂。④为减数第二次分裂中期,理由:没有同源染色体,着丝点排列在赤道板上。所以 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 为②①④③。 答案: Bnull2.下列有关细胞分裂的叙述,正确的是( ) A.在细胞分裂间期,DNA复制,染色体数目加倍 B.处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有两个染色体组 C.在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组 D.在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体,不含染色单体Cnull1.概念:卵细胞和精子相互识别、融合成__________的过程。 2.过程:精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,精子的细胞核和卵细胞的细胞核相融合,使彼此的__________会合在一起。受精卵染色体null3.实质:精子和卵细胞的细胞核相融合,彼此的染色体会合。 4.意义:受精作用使受精卵中的染色体数目恢复到__________中的数目,其中有一半的染色体来自父方,另一半来自母方。减数分裂和受精作用,既使得新一代染色体组成具有多样性,又使得生物前后代体细胞中 保持恒定。体细胞染色体数目探究思考: 精子和卵细胞提供给受精卵的遗传物质相同吗? 答案: 提供的细胞核内的遗传物质相同,而细胞质中的不同,精子少。null果实及种子各部分基因型nullnull (广东卷)对右图减数分裂过程某阶段的描述,正确的是( ) A.同源染色体移向两极 B.非姐妹染色单体交换结束 C.减数第二次分裂的中期 D.姐妹染色单体排列在赤道板上Bnull 解析:根据染色体的形态、结构,我们可以判断该图是减数第一次分裂的中期图像。该期的特点是同源染色体排列在赤道板的中央,染色体的着丝点连在纺锤体上。所以选项C、D不正确。减数第一次分裂的前期,联会的同源染色体的两条非姐妹染色单体之间可以进行部分交叉互换,选项B正确。同源染色体移向两极是减数第一次分裂后期出现的变化。 答案:Bnull名师点睛 : 1.三种中期形态的判断:(二倍体为例) 奇数(n):减Ⅱ; 偶数(2n):同源染色体排列在细胞中央为减Ⅰ; 着丝点排列在细胞中央:无同源染色体的为减Ⅱ; 有同源染色体的为有丝分裂。 2.三种后期形态的判断: 有染色单体:减Ⅰ; 无染色单体:有同源染色体为有丝分裂; 无同源染色体为减Ⅱ。 null (2008年广东卷)以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图,正确的描述是( )A.①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 B.②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动 C.③同源染色体排列在赤道板上 D.④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上Cnullnull实验课题:观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片 (高考:观察细胞的减数分裂) 一、实验目的 通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目,加深对减数分裂过程的理解。 二、实验原理 蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂:减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中,细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期。null低倍镜观察高倍镜观察 在低倍显微镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞 先在低倍显微镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞,再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。绘图 根据观察结果,尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图三、实验过程null1.实验成功的关键是掌握镜下区别两次分裂时期细胞的方法。 注意事项 软件开发合同注意事项软件销售合同注意事项电梯维保合同注意事项软件销售合同注意事项员工离职注意事项 :尽量挑选质量好的片子;观察顺序必须先低倍镜观察,后高倍镜观察。 2.当用低倍镜看清楚后,转换成高倍镜后却看不到或看不清染色体,主要原因有:没有调焦距;物象没有移向视野的中央;装片放反;高倍镜镜头损坏等。null实验补充: 一、材料用具 蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,显微镜。 二、方法步骤和 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 1.把蝗虫精母细胞减数分裂固定装片放到显微镜的载物台上,用压片夹夹好。nullnull1.(惠州二模)某动物(2N=12)的卵原细胞分裂过程中可能存在四分体的细胞是( ) A.卵原细胞 B.初级卵母细胞 C.次级卵母细胞 D.卵细胞 解析:四分体的出现是在减Ⅰ,初级卵母细胞处于这个时期。 答案:BBnull2.(惠州二模)以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是( ) ①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞 ③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次分裂中期 ⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞 A.①②③ B.①③⑤ C.①③⑤⑥ D.①④⑤⑥ 解析: ②有丝分裂后期细胞含有四个染色体组;④减数第二次分裂中期含有一个染色体组。 答案:CCnull3.(佛山一模)二倍体生物减数第二次分裂中期的细胞与有丝分裂中期的细胞相比较,最大的不同是( )A.一个染色体中只有一个DNA分子 B.一个染色体中含有两个姐妹染色单体 C.染色体数目少一半,且形状大小均不同 D.DNA分子数是体细胞的一半Cnull 解析:由下图可知,两者都是一个染色体中有两个DNA分子、两个姐妹染色单体;有丝分裂中期的DNA数是体细胞的2倍,减数第二次分裂中期DNA数与体细胞DNA数相同。 答案:C null4.(广东卷)仅在减数分裂过程中出现,而有丝分裂过程中不出现的选项是( )(双选题) A.分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成 B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞 C.联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换 D.同源染色体分开分别进入两个子细胞CDnull 解析:此题考查有丝分裂和减数分裂的过程及两者的异同。有丝分裂与减数分裂在分裂间期都要进行DNA的复制和相关蛋白质的合成;减数第二次分裂过程中,其染色体的行为和有丝分裂基本一致,都有着丝点在赤道板上排列整齐及姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞等现象;二者的主要不同点在于减数第一次分裂时同源染色体的联会、分离及染色体的交叉互换。 答案:CDnull5.(深圳一模)下图1是同一种生物体内,有关细胞分裂的一组图像,图2是该生物一个细胞中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图,据图回答:  (1)上图中含同源染色体的细胞有 ,其中①细胞继续分裂可形成的细胞有 。 (2)可表示减数分裂某时期的细胞图是 。(3)基因突变和基因重组分别发生在 所示的细胞中。 (4)图2中不含有染色单体的区间是 。②与图2对应的区间是 。①②③⑤ 体细胞 ②④⑤ ⑤和② AB和FH CD
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分类:高中物理
上传时间:2011-12-02
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