故事教育学与数字故事

nullnull黎加厚 上海师范大学教育技术系 *数字时代的 故事教育学内容提要内容提要什么是故事教育学？ 什么是数字故事？ 如何设计数字故事？ 如何在教学中应用数字故事？null什么是故事教育学故事教育学故事教育学Story + Pedagogy = Storgogy 故事教育学： 教师和学生通过故事进行学习的教育范式。人类的历史就是故事The art of storytellingStory人类的历史就是故事null21世纪教师三大教学基本功： 奥氏微笑、教育技术、数字故事 null恰当融入故事元素为什么讲演和教学需要null讲故事 21世纪的领导力 null 好故事 =印钞机J.K.罗琳著系列小说译成近七十多种语言，在两百多个国家累计销量达4亿册。null2010《福布斯》公布全球最富有母亲榜 5.45亿英镑J.K.罗琳 null美国教育学会(National Education Association )情感对认知的范型形成是关键， 当事实与技能镶嵌在丰富的空间记忆中时,脑的理解与记忆最佳。null学生喜欢听老师讲故事null什么是数字故事数字故事 Digital storytelling数字故事 Digital storytelling”数字故事”是编写教学故事、并加入声音、图像、音乐等多媒体元素，创造可视化故事的过程。创作过程创作过程制作“数字故事”的常用工具制作“数字故事”的常用工具PPT Move Maker 绘声绘影 Premiere 数字相册 Flash 糟糕动画 ……数字故事对教师的意义数字故事对教师的意义提高讲授的吸引力 促进师生思想深度互动 将知识技能教育与情感态度教育融合 提高教学效果数字故事对学习者的意义数字故事对学习者的意义激发学习兴趣 激发创造力 促进表达沟通技能 熟练掌握信息技术 培养集体智慧 培养学习者的设计、策划、语言、艺术综合素养 21世纪技能与教学支持系统 （2009版）21世纪技能与教学支持系统 （2009版）null21世纪技能路线图null四 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 4th grade 目标：培养学生的学习具有独创性和创造性举例： 读几个民间神话故事，像《Coyote Stories》（郊狼的故事）、《High John tales》（高约翰故事集），和两三部动画片，学生按照当代的时代背景用自己的视角编写一个虚构的故事，制作成定格动画或粘土动画故事。null定格动画 StopMotion 以现实的物品为对象，同时应用摄影技术来制作的一种动画故事。 也称为静格动画，或者静止动画等等 。更多null动画故事分类： 粘土动画(Clay animation) 剪纸动画(Cutout animation) 图像动画(Graphic animation) 模型动画(Model animation) 实体动画(Object animation) 真人电影动画(Pixilation) 木偶动画(Puppet animation) 更多null教师现代教育技术基本技能数字故事null如何在教学中设计数字故事null1Story First 数字故事设计三原则数字故事设计的故事性故事第一，画面第二，音乐再其次。故事第一，画面第二，音乐再其次。数字故事成功的关键：null“开始制作PPT之前，你可以显著提升演讲效果的最重要的一件事就是：给别人讲述一个动人的故事。”——Cliff Atkinson，《PPT演绎：故事化设计》null好主题+好故事=成功的演讲nullnull北京首映式……null记者问：“能成为谋子戏里的女主角，是不是你最引以为自豪的?”冬雨答：“我最感骄傲自豪的，是我拥有一位天底下最博大无私的继父”好故事是电影成功的关键。 ——张艺谋好故事是电影成功的关键。 ——张艺谋null如何设计一个好故事？真实性真实性基于真实的事实； 不是简单的“镜像”纪录生活，而是观察与思考生活； 具有典型性； 以“叙述”为主，启发人思考； 有一个照亮整个故事的主题。 泰迪故事情感性情感性善于思考的人从身边的平常事中也会发现真理； 哲理蕴含在故事叙事中； 激发人灵魂深处的感情。 邮票意外性意外性欧亨利式结尾； 故事冲突； 深度互动； 唤起心底的震撼。 云南日记拟定一个好标题拟定一个好标题好故事需要简洁清晰的题目简洁清晰的题目null我是一位教师，为学生讲故事。定位null如果这个故事真的重要，那就离开计算机，找个没人打扰的地方专注构思……——脑科学家梅迪纳教授的建议null手写令你更专注PPT设计模板PPT设计模板一切从构思开始nullnull简洁即美Simple is Beauty2数字故事设计三原则数字故事设计的艺术性null复杂的最终境界是简单。 —乔布斯 nullPowerPoint的英文原意—— “重点”、“要点”设计原则设计原则“简单”的艺术“简单”的艺术null文字 大 . 少Bigger is Betternull高桥法高桥法 在数字故事中的应用评鸟高桥法 在数字故事中的应用null如何设计文字和颜色？nullnullnullnull用文字讲故事真爱观察日志null画面视觉设计Visualization学习和记忆的最高效方法是通过视觉学习和记忆的最高效方法是通过视觉——梅迪纳，2008.null讲述视觉视觉+讲述学习效果null文字转换为图图片、图表、图示、照片、概念图等视觉传达就是把常见误区常见误区无关的“美景”干扰主题； 过多的插图分散注意； 过于复杂的画面增加认知负荷； 插图与背景混杂。null责任意识与合作意识有所发展 第五个变化 null责任意识与合作意识有所发展 第五个变化 简洁的背景简洁的背景常见误区常见误区 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 模板 nullnullPPT设计 技术与资源Using Resource数字故事设计的技术性3数字故事设计三原则nullwww.slideshare.net网上丰富的图片资源网上丰富的图片资源null图库网址MS Office 官方网站： http://office.microsoft.com/en-us/clipart/default.aspxnullhttp://cn.bing.com/null微软图像搜索 http://cn.bing.com/?scope=images&FORM=Z9LHnullwww.sxc.huwww.sxc.huwww.photopress.comwww.photopress.com如何利用收费的图片网站如何利用收费的图片网站www.istockphoto.comwww.dreamstime.comwww.dreamstime.comnull视频资源null音乐资源nullPPT共享网站www.pooban.comwww.51ppt.com.cnnullPPT爱好者博客音乐的处理音乐的处理如何找到适合PPT的音乐； 如何设置PPT的配乐起止页码； 如何根据PPT加工音乐 裁剪音乐 循环播放 如何将音乐文件与PPT打包在一个文件中。如何编辑音乐视频的处理视频的处理如何找到适合PPT的视频； 如何下载土豆网上的视频； 如何根据PPT加工视频 裁剪视频 为视频添加文字 如何在PPT中链接视频文件。如何编辑视频图片加工（裁剪、加框、色调……） 图片去水印软件 常用工具图片加工（裁剪、加框、色调……） 图片去水印软件 常用工具PPT图片的处理nullnullnullnull去水印软件 InPaintnull如何在教学中应用数字故事教师筑造故事教育环境 让学生一起讲述故事教师筑造故事教育环境 让学生一起讲述故事看图说话 续写（续编、续讲）故事 举办故事节（周） 表演故事话剧（舞蹈） 布置故事创作角（展示窗） 完成学科故事作业 课后小故事 ……null发现故事改写故事设计故事讲述故事瓜子龟兔木匠null中国教育技术协会 2010年教育技术评比活动 数字故事获奖作品世博之韵•师德之美 上海女教师的故事PPT作品大赛 上海市教委教育工会妇工委 2010年9月10日世博之韵•师德之美 上海女教师的故事PPT作品大赛 上海市教委教育工会妇工委 2010年9月10日null上海女教师的数字故事中国教育技术协会年会 2011年数字故事全国比赛中国教育技术协会年会 2011年数字故事全国比赛www.etr.com.cn中国教育技术协会2011年年会征文的 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 中国教育技术协会2011年年会征文的通知 各专业委员会，各省、自治区、直辖市及 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 单列市团体会员，“十一五”课题组 各有关电教馆、学校： 我会承担的国家社会科学基金（教育学科）“十一五”规划国家课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》已开始结题。我会将以课题研究为主线，围绕着运用教育技术促进日常教学的理论、方法、策略、实践和应用开展征文交流和研讨。 今年征文的主题是：信息技术有效融入日常教学的理论与实践 此次征集的范围和类型包括： 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 、教学设计与实践案例、教学用PPT、信息化课程设计包、教育主题网站、教育叙事报告、数字故事等七种类型。 教技协（2011）007号null数字故事的评价 1. 故事性 2. 艺术性 3. 技术性 4. 创新性——中国教育技术协会2011年数字故事比赛评比标准，2011.nullnull黎加厚 上海师范大学 数理学院 教育技术系 上海市桂林路100号 邮编：200234 E-Mail：Jiahou@126.com Blog： http://blog.sina.com.cn/shnuli The End