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英语课的烦恼之源
杨小燕 2009-11-24
知道小学的英语课老师都有哪些烦恼吗?来听听我们的英语老师在课余说的一席话吧！
某英语老师说：“这小学的英语课真是没法上了,这些学生根本不把英语当回事,上课不听课,还纪律不好,吵啊,办法用尽就是不听,甚至在英语课上做语文、数学作业,课真是没法上了……”
听到了吧，更有甚者，某公开课上老师问：在学习中自己做得不对的事情有什么？一学生举例说：“我在英语课上做语文、数学作业。”这回答让老师们有何感想呢？也许会认为是英语老师的悲哀吧！真的只是英语老师的悲哀这么简单吗？
小学的英语课落到这地步是为什么呢？英语老师没有语数老师更会教
书
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吗？没有他们的业务水平高吗？当然不是，你想啊，语文老师和数学老师都只教一个班的课，而英语老师要教到5—7个班的课，所教班级的学生有百分之八十叫不来名字，学生会听你话吗？能管好吗？那难道是英语老师上课都很无趣吗？我想真实的语数课堂也不是每节课都是有趣的吧，可学生对这无趣的语数课都不会不听啊。我想关键在态度上。
大部分学生对学习语文和数学的态度跟对学习英语的态度是不同的。虽然他们现在知道英语重要，应该要好好学，可一到上英语课时就忘记，语文、数学课都不会忘记，为什么呢？因为孩子们的学习需要形成一种氛围才行啊！那学习的氛围又是怎么来的呢，是怎么形成的呢？这是从家长、老师、班主任、学校及社会对他们所学课程的态度中慢慢培养形成的。
小学生学习语文和数学的氛围好，因为我们的家长、老师、学习及整个社会在孩子很小的时候就很重视，孩子在这样的态度环境中成长，自然就会认真学习了。而小学英语呢？
小学英语是近几年才开课的，会从小学甚至是幼儿园开课，说明社会在重视，社会重视的问题，自然家长也会慢慢重视起来，但还是有很多的家长认为：孩子到了中学还要再学的，小学没学好无所谓。却不知小学英语是学说话的启蒙阶段啊……老师重视吗？大概就英语老师在恨铁不成钢吧！却不知中学生学英语都需要班主任的多多配合，更何况是小学生呢？学校的态度呢？学校把小学英语定位为副课，这个定位对小学生的学习态度的影响可想而知啊！
小学的英语课虽是开了，可我们该以什么样的态度来对待这一问题还是值得大家深思啊！
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