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生于忧患死于安乐

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生于忧患死于安乐null1、本文的中心论点是什么? 2、中心论点提出来后作者是怎样进行论证的?使用什么论证方法? 1、本文的中心论点是什么? 2、中心论点提出来后作者是怎样进行论证的?使用什么论证方法? 读课文,思考讨论下列问题null论点:天时不如地利,地利不如人和。 得道者多助,失道者寡助null天时而环攻之地利不如举例证明论点一:天时不如地利攻城守方攻方null守城:城高池深兵革利米粟多守方地利攻方委而去之人和不如举例证明论点二:地利不如人和中心论点既然已得到了论证, 为什么还要写后面的内容? 中心论点既然已得到了论...

生于忧患死于安乐
null1、本文的中心论点是什么? 2、中心论点提出来后作者是怎样进行论证的?使用什么论证方法? 1、本文的中心论点是什么? 2、中心论点提出来后作者是怎样进行论证的?使用什么论证方法? 读课文,思考讨论下列问题null论点:天时不如地利,地利不如人和。 得道者多助,失道者寡助null天时而环攻之地利不如举例证明论点一:天时不如地利攻城守方攻方null守城:城高池深兵革利米粟多守方地利攻方委而去之人和不如举例证明论点二:地利不如人和中心论点既然已得到了论证, 为什么还要写后面的内容? 中心论点既然已得到了论证, 为什么还要写后面的内容? null战争治国得道多助 失道寡助主张(结论)施行“仁政”论点范围得人心深化主题推及null《得道多助,失道寡助》一文主旨十分明确,突出强调“人和”的重要性,“人和”是克敌制胜的首要条件,具体地说,就是阐明战争的胜败主要取决于人心的向背,而人心的向背,又取决于统治者是否“得道”。从战争谈起,最终归结到如何治国平天下。施行“仁政”看谁背得快?看谁背得快?
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分类:初中语文
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