柏拉图
一、单项选择题。
1、《伊安》是哪位文论家的作品（ D ）
A、亚里士多德 B、贺拉斯 C、王尔德 D、柏拉图
2、《会饮》作者是（ C ）
A、亚里士多德 B、布瓦洛 C、柏拉图 D、康德
3、迷狂说的提出者是（ D ）
A、尼采 B、雨果 C、朗吉弩斯 D、柏拉图
二、多选。
柏拉图的美学与文论作品有（ A、B、C ）。
A、《大希庇阿斯》 B、《会饮》 C《理想国》 D《诗学》 E《九卷
书
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注意的问题：
1、柏拉图在雅典城外建立了学园派。
2、柏拉图的著作有《大希庇阿斯》、《伊安》、《高吉阿斯》、《会饮》、《斐得若》、《理想国》、《斐利布斯》、《法律》等。
三、名词解释：
迷狂说或（灵魂回忆说）
A这是柏拉图提出的命题。他认为，高明的诗人都是凭灵感来创作，而灵感来自于两种途径：一是“神明凭附”，一是“灵魂回忆”。
B、当诗人获得了这种诗神的灵感或在灵魂中回忆到了理念世界，就可能产生一种精神上的迷狂状态。
C、迷狂说（灵魂回忆说）否定了技艺和经验在文学创作中的作用。
理念说：
这是柏拉图在他的《理想国》中提出的文学本体论范畴。理念，即真理。柏拉图认为现实是对理念的模仿，文艺是对现实的模仿，相对于理念，文艺是模仿的模仿，与真理隔着三层，如果说现实生活是理念的影子，则文艺就是影子的影子。
四、简答或论述。
简述柏拉图的迷狂说与灵魂回忆说。
A这是柏拉图提出的命题。他认为，高明的诗人都是凭灵感来创作，而灵感来自于两种途径：一是“神明凭附”，一是“灵魂回忆”。
B、当诗人获得了这种诗神的灵感或在灵魂中回忆到了理念世界，就可能产生一种精神上的迷狂状态。
C、迷狂说（灵魂回忆说）否定了技艺和经验在文学创作中的作用
2005年4月《西方文论选读》自考试题
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1、《伊安》是哪位文论家的作品（ D ）
A、贺拉斯 B、佩特 C、兰波 D、柏拉图
2、提出净化说的是（ D ）
A、柏拉图 B、康德 C、巴尔扎克 D、亚里士多德
3、下面哪一篇作品是以诗论诗（ D ）
A、《诗学》 B、《诗艺》 C、《诗之辩护》 D、《诗的艺术》
4、古希腊最后一位重要美学家是（ A ）
A、普罗提诺 B、朗吉弩斯 C、奥古斯丁 D、安瑟伦
5、文艺复兴后期为诗歌辩护的文论家是（ D ）
A、达·芬奇 B、卡斯特尔维屈罗 C、但丁 D、锡德尼
6、初创“三一律”思想的是（ A ）
A、卡斯特尔维屈罗 B、布瓦洛 C、亚里士多德 D、蒲伯
7、下面哪篇文章被认为是新古典主义的法典？（ C ）
A、《九卷书》 B、《论批评》 C、《诗的艺术》 D、《论戏剧诗》
8、下面哪位作家有扬画抑诗的理论倾向？（ B ）
A、托多罗夫 B、达·芬奇 C、莱辛 D、本雅明
9认为最高的美是最高的神的是哪一位理论家？（ A ）
A、托马斯·阿奎那 B、奥古斯丁 C、普罗提诺 D、阿伯拉尔
10、《论俗语》是谁的作品？（ C ）
A、魏尔伦 B、卡斯特尔维屈罗 C、但丁 D、马拉美
11、下面哪篇文章主要论述了严肃剧的美感？（ B ）
A、《文学体裁》 B、《论戏剧诗》 C、《艺术作品的本源》 D、《文艺复兴》
12、有系统的浪漫主义文论的始作佣者是（ A ）
A、施莱格尔 B、雪莱 C、海涅 D、华兹华斯
13、说诗人是世代的立法者的是（ B ）
A、锡德尼 B、雪莱 C、王尔德 D、赞什
14、有“现实主义第一部理论文献”之誉的是（ A ）
A、《拉辛与莎士比亚》 B、《美学与哲学》 C、《艺术与现实的美学关系》 D、《<欧洲现实主义研究>英文版序》
15俄国批判现实主义文论的开创者是（ C ）
A、车尔尼雪夫斯基 B、托马舍夫斯基 C、别林斯基 D、特尼亚诺夫
16、《论文学》是（ C ）
A、一本文学理论论著 B、一本文学批评著作 C、一本文学史著作 D、一本文学形式技巧论
17、下面哪位文论家宣称“为艺术而艺术”的主张？（ A ）
A、戈蒂叶 B、歌德 C、伽达默尔 D、萨义德
18、“纯诗”是由下面哪个人提出来的？（ C ）
A、波德莱尔 B、戈蒂叶 C、魏尔伦 D、海德格尔
19、马拉美的《论文学运动》中，文学运动指（ C ）
A、唯美主义文学运动 B、达达主义 C、象征派文学运动 D、存在主义文学
20、杜夫海纳是（ A ）
A、现象学美学家 B、荒诞派理论家 C、立体主义的思想者 D、存在主义文论家
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
21、下面哪些人是象征主义文论家？（ ACD ）
A、马拉美 B、柏格森 C、波德莱尔 D、魏尔伦 E、利奥塔
22、亚里士多德认为悲剧的六要素是（ ABCDE ）
A、情节 B、性格 C、言词 D、形象 E、歌曲
23、下面哪些文论家是属于精神分析学派的（ BD ）
A、柏格森 B、弗洛伊德 C、勃兰兑斯 D、荣格
24、克罗齐说直觉就是（ ABC ）
A、表象 B、意象 C、表现 D、体验 E、判断
25、托马舍夫斯基所论体裁包括（ ABC ）
A、戏剧 B、抒情诗 C、叙述 D、象征 E、电影
三、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
26、女权主义
女权主义是20实际60年代以来盛行于欧美的一种新的文化思潮，女权主义文论是其中的重要组成部分。（1分）它从政治性的男女平等的要求出发，清算和批判文学艺术领域存在的男权中心主义的弊病，肯定妇女在文学史上的地位，力图确立女性独立的审美价值系统。（1分）
27、世界文学
歌德提出的文论范畴。（1分）歌德认为真正民族的文学，并非仅仅属于某一民族所有，而应具有普遍性的世界意义。（1分）
28、灵感（黑格尔）
黑格尔认为艺术创作中存在灵感现象，（1分）灵感要以对生活现象的了解，对艺术技巧的掌握为基础。（1分）
29、诗性指挥
维柯认为诗性智慧是在超自然的信仰感召下的诗人的智慧，（1分）这种智慧是人类各种文化发生的根源。（1分）
30、光韵
这是本雅明在《机械复制时代的艺术作品》中提出的概念，指艺术作品原作的本真性、（1分）此时此刻性或独一无二性。（1分）
四、判断分析题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）判断正误，将正确的划上“√”，错误的划上“×”，并简述理由。
31、尧斯认为文学接受者与作品之间的互动关系是：互动型、崇敬型、联想型、象征性、内省型。
（×）因为尧斯提出的五种互动模式应是：联想型、崇敬型、同情型、净化型、讽刺型。（5分）
32、兰波所说的“通灵人”是说诗人的行为类似巫师
（×）因为兰波所说的“通灵人”指的是诗人在各种感觉之间进行沟通、渗透和游动，从有知到达未知。（5分）
33、论崇高）是康德的美学论著
（×）因为这是古罗马的朗吉弩斯的作品。（5分）
34、普罗提诺把“太一”视为宇宙和艺术的本原
（√）普罗提诺认为万物的变化都是流溢和回归，艺术也是如此。其“太一”概念是对柏拉图“理念”的发展。（5分）
五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
35、简述《诗的艺术》的章节及其内容。
共分四章。（1分）第一章：总论，论述文学创作的基本原则和要求。（1分）第二章：论述悲歌、牧歌、颂歌、讽刺诗等次要问题的特点和创作规律。（1分）第三章：论述悲剧、喜剧、史诗等主要文体的特点和创作规律。（1分）第四章：集中而系统地展现布瓦洛斯对辛古典主义的理论原则和理想的概括。（1分）
36、简述《莫般小姐·序言》的主要理论内容。
这篇文章是戈蒂叶唯美主义理论的比较系统的阐述。（1分）他首先认为美和艺术都是纯形式，是不用迎合人的欲求的。（1分）其次，为了欣赏真正的艺术与美，人可以放弃一切。（1分）再次，追求艺术和美就是追求享乐，追求享乐也就是人生的目的。（1分）以上三点的核心就是艺术与美是至上的。（1分）
37. 简述新历史主义。
新历史主义是20世纪80年代兴起于美国的一种文论思潮。（1分）它以福柯的解构主义为哲学基础，（1分）力图矫正形式主义以及有关文学批评中非历史化的弊病，主张恢复文学研究中的历史纬度，（1分）强调重新关注文学与历史、文学与意识形态之间的联系。（1分）它要求以文化观照为中心。（1分）
38、简述席勒对朴素的诗与感伤的诗的论述。
朴素的诗的主要特征是模仿自然，（1分）感伤的诗的感伤的文化人所表现的主观理念。（1分）在总体上朴素的诗高于感伤的诗。（1分）但在其它方面，两种诗各有优劣：朴素的诗在描写具体对象上更好，但主体性的审美精神不足；（1分）感伤的诗内在精神更为丰富，但往往流于幻觉而陷入空虚。（1分）
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
39、莱辛《拉奥孔》是如何论述诗与画的界限的？
绘画主要表现形象的中心特征，（1分）诗除此之外，还要表现形象的独特个性；（1分）绘画不应追求题材的新奇和过于复杂，要选用人们熟悉的题材，要让欣赏者能一目了然地理解作品。（2分）诗歌除了能做到绘画所能做的，而且还能进行独特的想像与构思。（1分）莱辛总体上认为诗在表现力和整体性上优于绘画。（2分）
举例论述（3分）
40、就桑克蒂斯的《论泰奥菲尔·戈蒂叶》谈谈你对灵感的看法。
桑氏的文章认为理论与灵感是冲突的，即艺术家指导自己要写什么，但意识不到如何去写。（2分）艺术家的理论来源于主观臆想或某种先入为主的概念体系，但创作却是理论驾驭不了的。（2分）大作家任随灵感的流动，可以摆脱理论的束缚。（2分）天才作家依赖灵感，而不依赖理论，其创作还常常违反自己的思想体系。（2分）
考生自己对灵感的看法。（2分）
一、单项选择题
1、创立文艺理论独立体系的是（A）
A、亚里斯多德 B、柏拉图 C、苏格拉底 D、席勒
2、属于狄德罗著作的是( D )
A、《诗艺》 B、《诗学》 C、《悲剧的诞生》 D、《绘画论》
3、华滋华斯呼呈诗人采用语言( C )
A、贵族 B、书面 C、日常 D、古典
4、布瓦洛 ( C )人物理论为后来的典型化人物理论作了有力的铺垫
A、个性化 B、独特化 C、类型化 D、共性化
5、莱辛认为诗歌运用的 ( B ) 符号
A、自然 B、人为 C、天然 D、抽象
6、在柏拉图看来，创作的动力是（ D ）
A、理性 B、想象 C、幻想 D、灵感
7、提出“意图廖见说”的是 （ B ）
A、俄国形式主义 B、英美新批评 C、语义学 D、精神分析学派
8、亚里士多德认为，悲剧主角应( A )
A、由顺境转入逆境单 B、由有逆境转达入顺境地C、处于顺境 D、处于逆境
9、歌德认为，艺术的真正生命在于对 ( A )的掌握和描述。
A、个别 B、一般 C、共性 D、集体
10、俄国形式主义的纲领性文件是(D)
A、《词语的复活》 B、《散文理论》 C、《一八四七年俄国文学一瞥》D、《作为手法的艺术》
简答题
1.莱辛的诗画界限论
莱辛认为，造形艺术和诗歌，它们有异中之同，即都要模仿自然;也有同中之异，主要表现在四方面：1.就存在形式说，诗是一种时间艺术，画是一种空间艺术，诗的表现范围要比画广，画适宜于表现美，诗则除了美其他丑、怪、悲、喜、滑稽等均能表现。2.就模仿的媒介说，诗用人为的符号，即时间中动作发出的声音;画用自然的符号，即空间中物体的形状和色彩。3.就模仿的对象说，诗描绘时间中先后持续的事物即动作;画描绘空间中并列的事物即物体。4.就追求的效果说，诗求其真，再现人的动作的复杂冲突;画求其美，即姿态和表情上的静穆或静穆的伟大。上述诗画各自的特殊规律是相互不能超越的，否则就会招致失败，但这些规律也不是绝对的。
2.三一律
所谓“三一律”，指行动的单一性、时间的单一性和空间的单一性，它在17世纪法国古典主义悲剧中，是作家必须遵守的铁律，来自16世纪《诗学》的意大利注释家之手。卡斯特尔维屈罗认为只有单一的空间与单一的时间和行动相适应，才能使观众信服。三一律对此后的戏剧发展产生了很大影响。
3.鲍姆加登的“理性类比”概念
“理性类比”是“美学之父” 鲍姆加登于1739年在《形而上学》一书中提出的一个概念，他用“理性类比”肯定了感性的东西，其内容包括：感性洞察力，即洞察相同之点的能力;感性敏锐性，即洞察差别的能力;感性记忆;想像力;感性判断;对类似情况的观察;特殊感觉力。“理性类比”反映了鲍姆加登把纯粹认识论的美学转到艺术和艺术理论的美学。
4.黑格尔的情境·情节·情致
为了实现艺术美的理想，黑格尔探讨了文艺创作的具体问题，如人物、环境、冲突等问题，并且提出和论述了情境、情节、情致这样一些重要概念。分别介绍情境、情节、情致。
5.尼采的日神、酒神论
尼采认为悲剧是在日神和酒神这两种至深本质的二元冲突中产生的，日神和酒神是二元对立的两种冲动或精神。日神代表着对生命个体的肯定，酒神代表着对生命本原的肯定;日神代表梦的形象世界，酒神代表醉的现实世界;体现日神精神的艺术是造型艺术和史诗，体现酒神精神的艺术是音乐和抒情诗。
6.巴尔特的代码理论
巴尔特在其《S/Z》中分析巴尔扎克的小说《萨拉辛》时提出了关于代码的理论，用S和Z分别代表书中的两位主要人物。他认为这篇小说具有自足结构和能指性质，小说中的人物、读者和作者都不过是各种代码，并不具有实体性。他主要探讨词汇组合所包含的意义，用五种代码分析文本的能指，释义代码、寓意代码、选择代码、象征代码和文化代码。
7.车尔尼雪夫斯基的“美是生活”
车尔尼雪夫斯基是俄国革命民主主义美学的继承者，他在美学上的一大贡献是提出了“美是生活”这个唯物主义命题。他是在批判当代的美学思潮，特别是德国唯心主义美学思潮的过程中提出这个命题的。他对“美是生活”作了这样的解释：任何事物，凡是我们在那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的;任何东西，凡是显示出生活或使我们想起生活的，那就是美的。这个命题的重大意义，首先在于它恢复了现实的权利;其次是它揭示了美对生活的依附关系;三是它在唯心主义美学思想泛滥的情况下，为美学的研究打开了一个突破口。
8.象征主义的理论主张
象征主义的最大特征，是通过语言的差异性和暧昧性去揭示它们所暗示的事物现象的内在性。象征主义的目的在于以主观变形来构成它的作品;把主客观两个世界联系起来的是波德莱尔的“普遍相似性”的思想;象征主义的表现形式主要是象征;语言成为象征主义的中心;象征主义还要求诗歌的音乐性和绘画性。
9.尼采的日神、酒神论
尼采认为悲剧是在日神和酒神这两种至深本质的二元冲突中产生的，日神和酒神是二元对立的两种冲动或精神。日神代表着对生命个体的肯定，酒神代表着对生命本原的肯定;日神代表梦的形象世界，酒神代表醉的现实世界;体现日神精神的艺术是造型艺术和史诗，体现酒神精神的艺术是音乐和抒情诗。
10.穆卡洛夫斯基的“主体的移心化”
传统的艺术主体仅指作家，穆卡洛夫斯基主张多功能艺术主体论，除了作家，艺术品的保护人、商人、检察官、出版家、批评家等都可承担主体的功能，此即所谓“主体的移心化”。正因为主体不是单元的，是同环境联系的，故穆卡洛夫斯基强调对话，把它作为联系实际的方式。
11.朗吉弩斯的《论崇高》
《论崇高》侧重与内在灵魂的涵养提高，重视作家的心智;列举崇高的五个来源;这五个来源的关系;《论崇高》还提出了美的范畴问题;朗吉弩斯的《论崇高》标志着一个新的美学范畴的诞生。
12.柏格森的滑稽论
法国“非理性主义”主要代表人物柏格森在1900年出版的《笑》中收入了论滑稽的意义的三篇文章，他的滑稽论包括形式的滑稽、姿态和动作的滑稽、情景的滑稽、语言的滑稽和性格的滑稽等方面的内容。
13.阿多诺的否定的美学
阿多诺在“法兰克福学派”中是最独特的人，也是“社会批判理论”的创始人之一。他的美学思想大体上可以用“否定的美学”来加以概括，主要有三方面：1.反艺术;2.文化工业;3.音乐社会学。
14.穆卡洛夫斯基的“主体的移心化”
传统的艺术主体仅指作家，穆卡洛夫斯基主张多功能艺术主体论，除了作家，艺术品的保护人、商人、检察官、出版家、批评家等都可承担主体的功能，此即所谓“主体的移心化”。正因为主体不是单元的，是同环境联系的，故穆卡洛夫斯基强调对话，把它作为联系实际的方式。
1.简述亚里士多德的模仿说
亚里士多德是欧洲美学思想的奠基人，著有《诗学》、《修辞学》等多部文艺论著。《诗学》一开始就讲：“史诗和悲剧、喜剧和酒神颂以及大部分双管箫乐和竖琴乐——这一切实际上都是模仿。” 亚里士多德所谓模仿，同柏拉图不同。他认为感性的现实本身是真实的，模仿现实的艺术也是真实的。
亚里士多德所谓模仿，同传统说法也不同，传统说法只回答了艺术模仿什么的问题，而没有回答艺术如何模仿的问题，这个问题由亚里士多德解决了，它体现在“艺术即形式”命题中。在他看来，艺术模仿自然，并不是对自然进行原封不动的抄袭，而是进行能动的创造。
亚里士多德不仅认为艺术是创造性活动的产物，而且还认为艺术能表现自然的真实和本质。根据这一思想，他认为，艺术模仿的对象应该是过去有的或现在有的事、传说中的或人们相信的事、应当有的事。
总之，在亚里士多德看来，艺术之所以要想像，要虚构，要表达理想，就是因为它是艺术。艺术要模仿自然，但并不等于自然;艺术是一种创造，但又不能脱离自然。这就是亚里士多德关于“艺术模仿自然”的全部涵义。
2.简述维柯的美学思想。
维柯是历史哲学的创始人，“美学科学的发现者”。他发现，精神哲学是一切精神现象的根源，但这种精神哲学不应该是形而上学，而应该是美学;把人类的认知创造原则引入美学，从而把它变为行动的美学，创造的美学;他还发现由于美的现象的普遍性，美学同其他学科，如哲学、历史学、语言学等具有相关性，从而扩大了美学研究的领域，把它从囿于哲学一隅的传统观念中解放出来。1.诗的发生学。诗不是起源于理智，而是起源于感官。2.想象的功能。想象的主要功能是比喻;还不仅仅局限在语言形式上，还体现在诗性任务性格上。3.想象和理性的对立。维柯认为美的本质是和谐。
3.简述柏格森的滑稽论。
柏格森是法国“非理性主义”的主要代表，他的美学著作主要是1900年出版的《笑》，其中收入了他论滑稽的意义的三篇文章，分别从形态、体态、姿势、情景、行动和语言等方面论述滑稽的表现，最后论述了滑稽的性格。首先是形式的滑稽;其次是姿态和动作的滑稽;再次是情景的滑稽;第四是语言的滑稽;最后是性格的滑稽。
4.简述萨特美学思想的特征。
萨特美学思想的出发点是他的存在主义，而人是存在主义的基础和出发点。他一反传统上“本质先于存在”的说法，提出“存在先于本质”的命题，把人即主体性作为一切的前提。
萨特的文学作品，是他这种人道主义哲学的感性表现;他的美学思想则是这种人道主义这些的理性表现，他把自由看作一切写作活动的题材。萨特认为人们之所以当作家，并不是由于要表达某些东西，而是决定要以某种方式去表达它们。
萨特美学思想的特征主要是：
其一，文学是语言的艺术;其二，文学作品是写作和阅读、创作和欣赏的统一;其三，想像是文学创作的基础。
1.简述文艺复兴。
文艺复兴虽说是古典学问的再生，但它是从中古世纪的遗产起步的，而且经历了一个逐步发的过程。文艺复兴是从意大利的
佛罗伦萨开始的，但丁开了意大利文艺复兴的先河，代表了文艺复兴的最早阶段。
1370—1450年是文艺复兴的第二阶段，是文艺全面繁荣的时期，文艺复兴主要表现在：首先是对教育的改革，把人文学科放在对神学学科的优先地位;其次是知识的发展，或知识的世俗化，主要是对古典文化的崇拜，以及随之而来的古典文化的再生;最后是文艺的全面繁荣。恩格斯曾称文艺复兴时期是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
文艺复兴只是一个贵族运动，它并没有普及到人民大众之中;文艺复兴还只是一场文化思想运动，它虽然反映了新兴资产阶级的意识形态，然而仅仅是初步的，还没有上升到政治层面。
2.简述夏夫兹伯里关于美的思想。
夏夫兹伯里关于美的思想，就是以天赋能力为出发点的，表现为下列方面。
其一，美是形式，是和谐的形式，或形式的和谐。
其二，丑是无形式的物质，它同美是对立的。
其三，真、善、美是统一的，它们有共同的基础。(上述内容需展开论述)
夏夫兹伯里背离了大不列颠的唯物主义传统，最后导致同经验论感觉论的对立，但他的影响从孟德斯鸠到尼采是巨大的，他开辟了英国美学的新时代。
1.简述贺拉斯的《诗艺》。
贺拉斯是罗马帝国初期著名的抒情诗人和讽刺诗人，在文论上的著作是《诗艺》，只是一些经验之谈，但成为古典主义的经典，对后来的新古典主义产生了很大的影响。他在《诗艺》中把“艺”即写诗的技巧放在首要地位;模仿希腊古典成了贯穿《诗艺》的一条重要原则;具体介绍如何模仿。贺拉斯提倡模仿，但也不反对创新。但既要模仿，又要创新，表现出一种折衷主义的倾向。论述天才和技巧问题;论述艺术的功用即教益或快乐的问题。贺拉斯《诗艺》的总体评价。
2.简述左拉的自然主义理论主张。
左拉是自然主义创作和理论的真正代表，他的自然主义理论主张有：
首先，自然主义是19世纪特殊历史时代的产物;
其次，自然主义的方法是科学的方法;
第三，自然主义最基本的要求是真实;
第四，自然主义要求艺术的社会道德目的。 (上述内容需展开论述)
3.简述别林斯基的革命民主主义美学。
俄国革命民主主义美学是在19世纪40—60年代产生和形成的，它的创始人是别林斯基。他的文学评论论述了几乎所有文学理论的命题，他尽量把人们的视线导向革命和未来的发展方向上，他的美学是运动的美学，战斗的美学。
1.文学的民族性。别林斯基特别关注文学的民族性问题。他认为文学的民族性是民族特性的烙印，民族精神和民族生活的标记，包括民族的思想、感情、风俗、习惯、理解、情操、宗教、语言等，还有其独特的生活方式和思维方式。他还区分了民族和人民两个概念，民族的外延更广，人民的内涵更深。
2.文学的形象性。别林斯基指出，用言辞、声响、线条和色彩把大自然一般生活的理念描写出来，再现出来：这便是艺术的惟一而永恒的课题。他还把艺术和科学进行了比较。
3.文学的典型性。别林斯基把典型性提得很高，认为典型性是创作的基本法则之一，没有典型性就没有创作。只有是通过对立物的调和才能塑造典型。他的这种把典型看成一般和个别的统一理论，影响颇为深远……
4.简述雅可布森的语言学诗学。
雅可布森由于他在理论上的创见和贡献，被人称为“捷克结构主义之父”。雅可布森把诗学看作语言学的一部分，他提出的基本问题是：“话语何以能成为艺术作品?”这就要研究诗歌的语言结构、功能同其他语言结构、功能相异的特征及其相互关系。
雅可布森首先考察了在人们的交际活动中语言功能的构成因素，他认为，任何交际都是由说话者所引起的信息构成的，但要通过说话者与受话者的接触。接触不一定要面对面，可以通过代码，代码可以是言语，可以是书写，可以是数字，或者是音响构成物或其他形式。另外还必须有语境，语境能使信息具有意义。同一信息在不同语境中会有不同的意义。
同六个因素相对应的六种功能是：说话者：表情功能;受话者：意动功能;语境：指称功能;接触：交际功能;代码：元语言功能;信息：美学功能。
雅可布森还根据索绪尔的语言理论，研究了诗学中两种基本的修辞手法：隐喻和转喻。
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