七年级语文上册 散步学案（无答案） 新人教版

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGE《散步》学案学习目标整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。能力目标品味文章生机蓬勃的意境美、语言美。德育目标培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。了解作者美好而和谐的亲情，含蓄而深沉的思想感情。学习重点整体感知课文内容，品味揣摩语句。学习方法1．引导学生结合自己的生活经验体会本文中景物描写的作用：2．交待环境——衬托情境——书写意境，达到自然之美、亲情之美与语言之美和和谐统一。学具准备多媒体课件；学习工具。学时安排3课时课前体会1、导入新课：“我们每个人都有一个人生最大的幸福——有一个温馨的、关爱你的、呵护你的、永远期盼你茁壮成长的家！”2、孝敬、尊老是我们中华民族传统美德，也体现着人世间美好的情感——情。其实，在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天，等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。3、听歌曲《常回家看看》,体会家中的亲情。课前预习1、注音：莫怀戚qī熬ǎo粼lín霎shà咕gū2、给加点的字注音，解释词语并造句：分歧（qí）：信服：嫩芽：霎（）时：拆散：委屈：水波粼粼（）（）：各得其所：整体感知1．在课前自主阅读课文的基础上速读课文。2．有感情的朗读课文，思考：文中写了一件什么事？课文写了一家三代人散步的小事，体现出浓浓的亲情，家人之间的相互关爱。3.理清一条线索（谈整体感受，可展开，又要注意“我”的孝敬）散步的人有：“我”的母亲、“我”、妻子、儿子　散步的地点是：田野　　　散步的季节是：南方的初春　　　散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答——争执）（1）“我”劝母亲散步；（2）全家一起散步；（3）选择大路小路的分歧；（4）“我”决定委屈儿子；（5）母亲却依从了孙子；重点研讨分组讨论：1.感悟课文中的人物。　　我是一个孝顺善良，关爱母亲的人；　　我的母亲是慈爱亲切，善解人意，爱护小辈的人；　　我的妻子是温柔贤惠的人；　　我的儿子是天真活泼，聪明伶俐的人。　　　　2.赏读美句（1）写景的美句对南方初春田野的描写（第四段）描写母亲所看到的小路远处的景物（第七段）（2）传情的美句“母亲本不愿出来的------便去拿外套”写出了母子二人的浓浓亲情，母亲的老迈、顺从，我的诚恳、孝敬。“正因为如此”一句透露了“我”的文化修养。（3）对称的句式（让学生自己找出来，体会它们的对称美，互相映衬，富有情趣）——有的浓，有的淡。——我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。——前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。——母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。——我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。——我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。——我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。2．品读句中加点的妙词（体会它们的巧妙、精练）——“后来发生了分歧”、“我决定委屈儿子”大词小用，透露作者想说的意思超出了事情的本身，是在借散步这件事讲一个道理。——“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住”、“我的母亲又熬过了一个严冬”流露出作者对生活的酷爱，对生命的珍爱。3.“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”母亲为什么现在很听“我”的话？母亲已经老了，我是这个家庭的支柱。4.“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”看着这些景象，作者为什么就想到“生命”？因为这些景象朝气蓬勃，充满了生命力。5.“母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘还是走小路吧’。”母亲改变主意的原因是什么？疼爱自己的孙子，宁愿自己不方便，也不想委曲了孩子。6.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”“我”和“妻子”为什么有背“整个世界”的感觉？人到中年，意识到自己对于家庭，对于社会责任重大。7.从文章的表达方式看，本文以哪种表达方式为主？以记叙、描写为主。课堂小结亲情有一种奇妙无比的力量，亲情是一个永不褪色的话 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香，亲情是一幅传世名画，精美隽永，亲情是一匹名贵丝绸，细腻光滑，亲情是一首经典老歌，轻柔温婉。愿我们每个家庭都从散步这样的小事做起，建设美好的生活，创造温馨的家园。我们学习这篇文章，就是想让同学们懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使你的家庭稳定、幸福!同时也让我们珍爱亲情，珍爱生命!最后我们一起唱首歌，来感受这人间最美好的感情——亲情。教师回放歌曲《常回家看看》，学生齐唱。拓展 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 1．文章的题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。这个标题不好。我还能拟的标题有：题责任、家的温暖2.下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当（C）①我的母亲又□过了一个严冬。②母亲□□地点点头，便去拿外套。③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地□着。A．①度②无奈③生长B．①拖②高兴③覆盖C．①熬②信服③铺D．①活②犹豫③滋生3.仿照课文第四自然写一段话。（注意：要和最后一句通顺）这北方深秋的田野，一望无际的金黄色潇洒地波动着，有的深，有的浅；麦秆上的麦穗也弯了；小溪欢快的唱着，跳着。这一切都使人想着一样东西——丰收。4.迁移过关心灯一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹，那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪伴儿子下海捕蟹。一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向啦。”儿子绝望地喊。老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己操起舵。终于，蟹船劈开风浪，靠向灯光闪烁的码头。“您视力不好，怎么还能辨出方向？”儿子不解地问。“我的心里装盏灯呢。”老艄公悠悠地答。人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。只要心中装盏灯，踩到哪里不是光明？（1）．给划线字注音。①桅灯（）②扁舟（）③漩涡（）④踉踉跄跄（）（）（2）．给文章划分段落结构，并归纳段意。答：第一部分（第1段）：介绍以捕蟹为业的老艄公和他的儿子；第二部分（第2～5段）：写老艄公在风暴到来时的举动；第三部分（第6段）：作者由此引发的感想。（3）．文中的老艄公是个怎样的人？答：文中的老艄公是一个始终对生活充满信心的顽强的人。（4）．如何理解下列句子的深刻含义？①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。答：这个句子说明人的命运经常会发生变化，惟独不能缺少的是信心。②……那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。答：这个句子说明老艄公一生勤劳，以及老艄公乐观的思想性格。5．亲情有一种奇妙无比的力量，亲情是一个永不褪色的话题，亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香，亲情是一幅传世名画，精美隽永，亲情是一匹名贵丝绸，细腻光滑，亲情是一首经典老歌，轻柔温婉。愿我们每个家庭都从散步这样的小事做起，建设美好的生活，创造温馨的家园。请你以“亲情”为主题写一片情深浓浓的作文，题目自拟。（可以仿照《散步》来写）课后 反思 小班合家欢主题反思小班合家欢主题审议反思小班合家欢反思恩怨历尽后的反思下载恩怨历尽后的反思下载 《散步》学案班级：七（1）班姓名：自我评价成绩：课前体会1、孝敬、尊老是我们中华民族传统美德，也体现着人世间美好的情感——情。其实，在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天，等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。2、听歌曲《常回家看看》,体会家中的亲情。课前预习1、注音：莫怀戚（）熬（）粼（）霎（）咕（）2、给加点的字注音，解释词语并造句：分歧（qí）：信服：嫩芽：霎（）时：拆散：委屈：水波粼粼（）（）：各得其所：整体感知1．在课前自主阅读课文的基础上速读课文。2．有感情的朗读课文，思考：文中写了一件什么事？课文写了人的小事，体现出浓浓的，家人之间的相互。3.理清一条线索（谈整体感受，可展开，又要注意“我”的孝敬）散步的人有：、、、。　散步的地点是：　　　散步的季节是：南方的　　　散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答：）散步的过程可分为（1）“我”劝散步；（2）全家散步；（3）选择的分歧；（4）“我”决定儿子；（5）母亲却了孙子；重点研讨分组讨论：1.感悟课文中的人物。　　我是一个，的人；　　我的母亲是，，的人；　　我的妻子是的人；　　我的儿子是，的人。　　　　2.赏读美句（1）写景的美句对南方初春田野的描写：描写母亲所看到的小路远处的景物：（2）体会传情的美句“母亲本不愿出来的------便去拿外套”写出了母子二人的，母亲的老、顺，我的诚、孝。“正因为如此”一句透露了“我”较深的修养。（3）对称的句式（让学生自己从文中找出来，体会它们的对称美，互相映衬，富有情趣）——有的浓，。——我和母亲在前面，。——前面也是妈妈和儿子。——母亲要走大路，大路平顺；，。——我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；，他。——我蹲下来，背起了母亲，，。——我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；，，自然。2．品读句中加点的妙词（体会它们的巧妙、精练）——“后来发生了分歧”、“我决定委屈儿子”大词小用，透露作者想说的意思超出了事情的本身，是在借这件事讲一个。——“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住”、“我的母亲又熬过了一个严冬”流露对作者生活的，对生命的。3.“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”看着这些景象，作者为什么就想到“生命”？因为这些景象，充满了。4.“母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘还是走小路吧’。”母亲改变主意的原因是什么？自己的孙子，自己不方便，也不想了孩子。5.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”“我”和“妻子”为什么有背“整个世界”的感觉？人到中年，意识到自己对于，对于社会责任。6.从文章的表达方式看，本文以哪种表达方式为主？以记、描为主。课堂小结我们学习这篇文章，就是想让同学们懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使你的家庭稳定、幸福!同时也让我们珍爱亲情，珍爱生命!最后我们一起唱首歌，来感受这人间最美好的感情——亲情。教师回放歌曲《常回家看看》，学生齐唱。拓展练习拓展练习1．文章的题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。这个标题。我还能拟的标题有：2.下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当（）①我的母亲又□过了一个严冬。②母亲□□地点点头，便去拿外套。③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地□着。A．①度②无奈③生长B．①拖②高兴③覆盖C．①熬②信服③铺D．①活②犹豫③滋生3.仿照课文第四自然写一段话。（注意：要和最后一句通顺）这_________________________________________________________________________________。这一切都使人想着一样东西——丰收。4.迁移过关心灯一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹，那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪伴儿子下海捕蟹。一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向啦。”儿子绝望地喊。老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己操起舵。终于，蟹船劈开风浪，靠向灯光闪烁的码头。“您视力不好，怎么还能辨出方向？”儿子不解地问。“我的心里装盏灯呢。”老艄公悠悠地答。人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。只要心中装盏灯，踩到哪里不是光明？（1）．给划线字注音。①桅灯（）②扁舟（）③漩涡（）④踉踉跄跄（）（）（2）．给文章划分段落结构，并归纳段意。答：第一部分（第段）：介绍和；第二部分（第～段）：写在到来时的举动；第三部分（第段）：作者由此引发的。（3）．文中的老艄公是个怎样的人？答：文中的老艄公是一个始终对充满的的人。（4）．如何理解下列句子的深刻含义？①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。答：这个句子说明人的经常会发生，惟独不能缺少的是。②……那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。答：这个句子说明老艄公一生，以及老艄公的思想性格。5．亲情有一种奇妙无比的力量，亲情是一个永不褪色的话题，亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香，亲情是一幅传世名画，精美隽永，亲情是一匹名贵丝绸，细腻光滑，亲情是一首经典老歌，轻柔温婉。愿我们每个家庭都从散步这样的小事做起，建设美好的生活，创造温馨的家园。请你以“亲情”为主题写一片情深浓浓的作文，题目自拟。（可以仿照《散步》来写）