读了钱老师的读了钱老师的《积累课程资源增强课堂实效》后，在这里我也谈谈我是怎样进行教学资源收集和积累的。首先，我注重对教材文本的深入开发利用。在新学期伊始，我要细细地读本册教材的教学目标。在吃透了教学目标后，还要认真地去
分析
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教材的纵横联系。因为单纯地教教材上的知识是远远不够的，所以我们要围绕文本中的一个主题进行拓展，有时还要增加
内容
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，做好延伸知识点的一些衔接。其次，在生活中积累课程资源。我倡导的语文观是“生活处处是语文，学习语文用生活”。在生活中处处留意、时时观察，把自己的所见所闻有机地与教材相结合。第三，利用学校这一平台，做好同事间的资源共享。我们学校间周一次的集体备课活动，就是让大家谈自己的教学设想、课件设计或一些疑虑，然后大家一起分享和解决。虽然我们是资源共享但我们每个老师都会有自己的个性和想法体现在教学中，因为我们把自己和他人的资源进行了整合，最终形成自己独特的教学理念。所以我很多时候也利用同事的一些资源。把我认为好的一些拿来自己用，用过之后自己进行
总结
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反思。第四，利用信息整合资源。信息主要来自互联网、远程教育资源、书籍、杂志等。平时在看到好的文章时要注意收藏，我们语文教学有时要用到图片、音频、视频，所以平时在上网时，一看到有用的图片、音频、视频我都会下载到一个固定的文件夹，这样做比临时去找要方便得多。第五，注意课后思考。教学资源不光是收集和积累的事情，还有怎么用的事情。所以在利用自己积累的教学资源时，反思很重要。有些看着好的东西实际操作起来未必有好的效果，这时就需要反思。如果哪些对教学没帮助我们就要坚决摒弃，然后重新去找我们需要的教学资源。我想这样也会提高自己的教学水平的。比如我自己在一堂课后，根据课上的反应我会对课件进行再修改并记录下次怎样做会更好。我想这样的反思和积累对我今后的教学会有很大帮助。在收集和积累教学资源过程中遇到最大的困难是自己意志不坚强，不能坚持。很多时候力不从心感觉自己已经很老，总会为自己的过失找托词。虽然在不经意间我已经走上了教学的第十七个年头，年轻的我今后还需克服困难好好地收集和积累教学资源。
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