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六一活动周方案中心小学六一活动周方案前言：本执行方案文档用于将组织的活动进行系统化的梳理与工作，同时提升效率，并使整个组织的工作协调一致、相互配合，发挥整体优势，使整个组织的经营运转更为有效。可在下载后完成编辑和调整，使用时请详细阅读正文。 中心小学六一活动周方案 “六一”儿童节即将来临，为让广大少年儿童在喜庆、和谐的氛围中渡过自己的节日，增进友谊，感受成长的快乐和幸福，学校决定举办“共享节日快乐，感受家的温馨”活动周。 一、活动时间 5月28日（星期一）到6月3日（星期日）。 二、指导思想 通过活动，进一步关爱留守儿童、外来务工人员子女、孤儿等特殊群体儿童，在少年儿童中播洒爱的种子，增进少年儿童之间的友谊，加深对幸福生活的理解，促进少年儿童健康、快乐、幸福地成长。 三、活动内容 活动周期间，全校范围内统一开展以“六个一”为主要内容的教育活动： 1、组织一次国旗下讲话。在5月28日（星期一），安排以“共享节日快乐，感受家的温馨”为主题的国旗下讲话，拉开活动的序幕。 2、组织一次专题队会。举行以“共享节日快乐，感受家的温馨”为主题的班队会。同时，利用学校的宣传阵地开展宣传，形成浓郁的宣传教育氛围。 3、组织一次学习活动。各班利用早会课组织少年儿童学习市关工委和市教育局共同编写的《泰州英模人物事迹选编》，学习英雄人物和优秀青少年学生的模范事迹，树立远大理想，激发成长动力。 4、安排一次亲情通话。为留守儿童安排一次与外地父母的网络视频通话或电话交流，让他们感受家庭的亲情。 5、当一天代理家长。号召全体教师（尤其是班主任和党员、骨干教师）担任留守儿童的“代理家长”，在节日期间，把父母不在身边的留守子女和孤残儿童带回家，让他们感受社会的关爱和家的温馨，共享节日的快乐。 6、开展一次送温暖活动。发动同班同学与留守子女、外来务工人员子女和孤残儿童等特殊群体儿童开展手拉手送温暖活动，在力所能及的范围内帮助他们解决实际困难，共同享受集体的温暖和节日的幸福。 四、活动要求 1.各班要切实加强对活动的组织，积极营造学校、家庭、社会共同关心留守子女、外来务工人员子女和孤残儿童的良好氛围，让特殊群体学生在享受节日快乐的同时感受家的温馨。 2.要注意总结活动中的成功做法，及时将活动开展情况的文字和图片（电子稿）报送到学校大队部。
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