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福建省大田四中八年级语文《说明文的写作指导》教案 新人教版PAGE福建省大田四中八年级语文《说明文的写作指导》教案新人教版一、训练题目:(任选一题)1、我的学校2、说明我喜爱的一种动物或植物3、介绍我印象最深的一座桥二、训练目的:学会写简单的说明文。三、训练要求:1、字数不少于600字。2、能抓住事物的特征;以说明为主,能按一定的顺序进行说明;能用适当的说明方法;语言要准确,可以灵活多样。四、学生结合学过的文章谈谈对说明文的感知(课文是最好的范文)1、《中国石拱桥》2、《苏州园林》3《核舟记》4、《故宫博物院》五、写作指导(一)、说明文的含义说明文是以说明为主要表达...

福建省大田四中八年级语文《说明文的写作指导》教案 新人教版
PAGE福建省大田四中八年级语文《说明文的写作指导》教案新人教版一、训练题目:(任选一题)1、我的学校2、说明我喜爱的一种动物或植物3、介绍我印象最深的一座桥二、训练目的:学会写简单的说明文。三、训练要求:1、字数不少于600字。2、能抓住事物的特征;以说明为主,能按一定的顺序进行说明;能用适当的说明方法;语言要准确,可以灵活多样。四、学生结合学过的文章谈谈对说明文的感知(课文是最好的范文)1、《中国石拱桥》2、《苏州园林》3《核舟记》4、《故宫博物院》五、写作指导(一)、说明文的含义说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。通过对事物的特征、性质、形态、功能、原理、来源、成因、发展的解说,让人们清楚明白那些事理。说明文以说明对象分类,可以分为事物和事理说明文两大类。如以语言分类,可分为一般性和文艺性说明 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 文。说明文有三大特点:知识性、科学性、客观性。(二)说明事物要抓住特征抓住事物特征,把握说明中心:依着事物本来的面貌如实介绍,这是一篇说明文是否有生命力的关键。若果说明与事实不符,也就失去了存在的价值。要使说明具有准确性,必须捕捉事物的主要特征来解说。所谓特征,就是区别于其它事物的标志,抓住了这些性质、特点,也就等于把握住说明的重心。如《中国石拱桥》,就是抓住中国石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固的特征来展开说明书的。有位同学以小白兔为题写了一篇说明文,第一稿是这样写的:小白兔全身盖着一层雪白的毛。它象别的哺乳动物一样,有嘴,有鼻子,有眼睛,有耳朵,长着四条腿,一条尾巴。“一样”就显示不出兔子的特点。哪能除了“全身盖着一层雪白的毛”以外,小白兔的其它哺乳动物都一样呢?这位同学经过观察、琢磨以后,写出第二稿:小白兔长着一身柔软的雪白的毛,两只耳朵很长,一双眼睛又红又亮,嘴巴是三瓣的。这样一改,小白兔的耳朵、眼睛、嘴的特点就出来了,和其它哺乳动物就有区别了。但是特点还写得不够仔细,有些该写的还没写。作者再观察,再琢磨,又写出了第三稿:小白兔,披一身柔软光泽雪白的长毛,蹲着时活像一个小白球。嘴巴尖尖的嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃珠,见到阳光就微微眯起。耳朵很长,有时直竖,有时抿在颈后,还会微微颤动。前腿短,后腿长,走起来一跳一跳的,尾巴短小。这第三稿,写出了小白兔体态、性情上的特点。不但写了静的特点,还写了动的特点。那怎样抓住事物的特征呢?一要观察,二要分析,才能说得准确、扼要。(三)、说明文的方法要写好说明文,除了有细致的观察,深入了解说明对象外,还要灵活地运用各种说明方法。掌握说明的方法是写好说明文的关键,常用的说明方法有以下几种:1、定义说明:这种说明方法是运用简洁扼要的文字,概括地介绍事物的基本特征。这种说明方法常用在理论著作、教科书、词典、产品说明书中。2、诠释说明:只是解说事物的某些方面,或是用词语释义的方法,来说明事物某些特点。3、比较说明:通过比较两种事物间的异同,来达到说明的目的,通常用熟悉的具体的事物,来与陌生的抽象的事物相比较,从而把陌生的事物介绍清楚。4、举例说明:在说明某些难以理解的抽象概念,或原理原则时,举例说明可使抽象的概念原理具体化、形象化,令人容易理解接受。5、引用说明:引用有关文献记载,数据记录以及故事传记、名词佳句,作为说明的依据,既有助予充实所要说明的内容,更可使文章文采斐然,格外简洁。6、数字与图片说明:大量运用数字来说明事物的量,确切地反映它的外观结构或变化过程,是说明文常用的方法,也是它的一大特点。数字说明必须准确可靠,不可马虎,以免失之毫厘,谬以千里。有时用许多文字还不能说清楚的问题,改用图表说明就一目了然,这在自然科学著作中十分广泛。(四)、说明文的顺序说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。合理安排顺序,是为了符合所说明的事物的特点,或者体现事理的内部联系,或者遵循认识事物的规律,以便说明得清楚明白。1、以时间先后为顺序:为了说明的方便,常依据事物发展的情况分为若干的阶段,每个阶段互相联系,首尾一贯,共同为说明事物的要点和中心思想服务。2、以空间方位为顺序:说明往往按照它的上下、远近、前后、左右,顺序介绍,既与人们的正常观察习惯相符,也便于把事情交代、清楚。3、阐述事理,可以用逻辑顺序:因为它要说明书的是事物的方方面面、事物的因果关系以及事物的发展原理。常见的有:一般到个别、先总说后分说、先主要的后次要的、先现象后原因、先说明事物的性质功能再介绍用途,等等。(五)、说明文的要求说明文有几项基本要求,我们学习写说明文,首先应该明确知道这些基本要求。1、要有明确的主旨和题意:一篇说明文必须有一个明确的主旨和题意,主旨和题意是写文章的目的和用意。如果目的和用意不明确,中心的确定,材料的选用,结构的安排也失去根据。主旨和题意应有针对性,一篇说明文,常是为一定范围的读者、对象写的,这要考虑读者的特点,需要和接受能力等。2、条理清晰:说明事理必须层次清楚,富有条理。任何事物的组成有自身的规律、层次和条理,顺应事物组成,依次展开,这样的说明就显得省力,思路清楚;如果颠三倒四,杂乱无章,只会令人费解。3、说明文还要求语言准确,所谓语言准确,就是选用最恰当的词语,准确地说出事物的特征、本质和规律。说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要准确无误。在准确的前提下,说明的语言也可以灵活多样,或平实或生动活泼。例文:水水是什么样的物体呢?先说状态。石块和木块有一定的形状,无论放在桌子上或者放在盒子里,它们的形状都不会改变,都有是固体。水就不同,放在圆杯子里就成为圆形,放在方盒子里就成为方形,没有一定的形状,是一种液体。再看颜色。有人说水是白色的。这话不对。拿水同豆浆比较就会知道,豆浆才是白色的,水却什么颜色也没有。如果放一根筷子在清水里,再放一根在豆浆里,我们能够透过清水看见筷子,可是不能透过豆浆看见筷子。这就说明水是透明的,豆浆是不透明的。烧酒也是没有颜色的透明的液体。凭眼睛没法区别烧酒和水,闻一闻、尝一尝就能区别了。烧酒有酒的气味和味道,水什么气味、什么味道都没有。在一般情况下,水是没有颜色、没有气味、没有味道的透明的液体。
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分类:初中语文
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