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标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 计划示范文本|ExcellentModelText_______________________________资料编码:CYKJ-FW-280第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页/总NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页编号:______________安全教育的主题班会编辑:__________________日期:__________________单位:__________________安全教育的主题班会用户指南:该计划资料适用于为明确的目标或目的,在特定的时间、预算、资源条件下,依据规范完成,并把完成时所达到的有形或无形的效果记录,形成经验或者 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ,使用数据记录并为以后的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 提供参考。可通过修改使用,也可以直接沿用本模板进行快速编辑。  范文一  主题:安全教育  时间:第三周  地点:教室  活动目的:望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!  活动过程  (一)班主任开场白:  人最宝贵的是生命,生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生,我们是否有强烈的安全意识,是否有足够的自我防护自救能力?在当今这个平和安定的年代里,我们可能会觉得安全二字很轻飘,也很遥远,我们总相信,被厄运女神光临的那个人,一定不是我。然而,事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料,告诉大家:危险,究竟离我们有多远?  (二)危险,距离我们并不遥远  学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……  (三)面对一幕幕惨剧,我们想到什么  学生们谈自己的感受,分析事故发生原因,惨剧酿成原因……  班主任归结各类安全隐患:  交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。  (四)珍爱生命,我们该做些什么  1、学生自由论坛——增强安全意识,学习安全知识:介绍火灾脱险、溺水救护等知识。  2、班主任强调平时行为规范:  (1)课间文明休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬门窗、扶栏。  (2)轻步稳行,上下楼梯一律靠右,学会谦让(3)举止文明,宽容对人。  (4)遵守劳动和活动纪律,听从老师安排,不得擅自活动。  (5)校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。  (6)假期里不骑摩托,不进营业性娱乐场所,不擅自外出游玩。   活动总结 关于勤俭节约活动总结初中家长会活动总结防范电信网络诈骗活动总结防校园欺凌活动总结阳光体育活动总结   这次活动增强了大家的安全意识,也让学生学到一些自救常识,对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。  范文二  一、班会目的:  1、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。  2、教育学生在学校同学之间和睦相处,互相帮助。  3、通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的自我防护意识,在校园内不打架,不斗欧,不伤害他人。  二、班会内容:  (1)交通安全  (2)同学间和睦相处  (3)防校园伤害  三、班会过程:  (一)交通安全  同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,  似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今天我们就来谈谈交通安全。  《a》、行人过马路的方法:  ①行人过马路有几种方法?(走人行横道,走地下通道,走天桥。)  ②交通标志种类有哪些?有何含义?  交通信号有灯光指挥信号,交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。  a、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。  交通信号灯分为以下三类十种。  1.指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口,它分为五种  (1)绿灯亮。准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。  (2)黄灯亮。不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人,可以继续通行,右转弯的车辆和t形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下,可以通行。  (二)同学间和睦相处  近段发现学生学习不够安心,动不动就为一点小事打架,究其原因:发现有的同学不知道与同学如何友好相处,同学之间矛盾增多。讨论同学之间到底该如何友好相处,展开大讨论。  1、先由学生讨论如何与同学相处:  2、学生的发言加以总结  首先我认为:我们能在一个班里共同学习新知识,一起在空闲时间玩耍是班级成员之间的一种缘分。这是一件值得我们高兴的事情。在一个班集体中,我们应该团结、友爱。  其次,同学之间应该互相帮助。这是一个团队团结的象征,更是组成一个团队最基本的要求。  然后就是宽容。如果你和身边的好同学、好朋友发生了什么小磨擦,宽容就能使这些磨擦不但不会伤害到我们,反而还可以成为同学之间友谊的粘合剂。最后是原谅。如果集体中有人犯了错误并妨碍到了你,当他真诚地向你道歉时,请用原谅这一种方式来接受对方的歉意吧!己所不欲,勿施于人。你不喜欢的,就不要强加给别人。  3、教会学生与同学相处的原则  (1)无论遇到什么事情都不能急躁,要把握一个度。  (2)要有一颗宽容的心,不要什么事都斤斤计较,玩得起别人,同时也要给别人玩得起。  (3)不能动不动就翻脸,说话一定要轻声细语,  (4)借同学的东西时,一定要经过本人的允许。
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