普通心理学导论-第十一章思维PPT课件

一、概述1、定义：思维是人脑对客观现实的间接的、概括的反映，是认识的高级形式。它反映的是客观事物的本质属性和规律性的联系。由此可见：思维具有间接性和概括性。　　思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。　　其表现为：1、思维能对不在眼前没有直接作用于感官的事物加以反映。2、思维能对根本不能进行感知的事物进行反映。3、思维能在对现实事物认识的基础上做出某种预见。思维的概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。表现在两个方面第一，思维反映的是一类事物所共同的、本质的属性。第二，思维还可以反映事物的内部联系和规律.2、思维与语言的区别语言思维物质观念交际工具间接概括标志客观现实反映与标志物无直接必然的关系与标志物有直接必然的关系基本单位：词基本单位：概念语法结构的民族性思维规律的全人类性3、分类(一)根据思维所要解决的问题的内容可分为：动作思维形象思维抽象思维(二)根据思维活动的方向和思维成果的特点可分为：集中（辐合）思维发散思维。(三)根据思维的新颖性、独创性可分为常规思维创造思维(四)根据思维是否遵循严密的逻辑规律可分为：直觉思维分析思维(五)根据思维是根据日常生活经验还是科学概念可分为经验思维理论思维二、基本过程1、分析与综合　　分析与综合是思维活动最基本的认知加工方式，其它的思维加工方式都是由分析与综合派生出来的。分析就是将事物的心理表征进行分解，以把握事物的基本结构要素、属性和特征。2、比较　　比较就是将各种事物的心理表征进行对比，以确定它们之间的相异或相同的关系。3、抽象与概括　　抽象与概括是更高级的分析与综合活动。抽象就是将事物的本质属性抽取出来，舍弃事物的非本质属性。　　例如对各种钟、表的抽象就是，将“能计时”这个本质属性抽取出来，而舍弃大小、形状等非本质的属性。　　概括：是将抽取出来的本质属性综合起来，并推广到同类事物中去。　　例如把“由三条线段组成的封闭图形”叫做三角形，一个图形无论大小、形状、位置如何，只要它具有“由三条线段组成”和“封闭图形”这两个特征，就是三角形。4、具体化与系统化　　（1.）具体化就是把抽象、概括的知识用于个别的、具体的场合。　　　（2.）系统化就是把本质属性相同的东西，分成一定的类别并归纳到一定的类别系统中去的过程。　　三、思维的具体形式概念形成过程①共同因素说。概念是将一类事物的共同因素抽象出来并对它作出相同的反应。当具有这些共同因素的新的刺激出现时，也能引起同样的反应，即出现刺激泛化。②共同中介说。又称中介说,在与某个特定客体相联系的反应中,某些反应依赖于客体的实际呈现，而另一些反应则可以与该客体“分开”，可不依赖于客体的实际呈现而独立地出现。③假设考验说。在概念形成过程中要利用现在得到的和已存储的有关信息主动提出一些可能的假设。影响概念形成的因素1）过去经验的影响2）提供概念所包括事物的变式3）下定义4）在实践中运用概念5）概念系统由一个或几个已知的判断（前提），推导出一个未知的结论的思维过程。推理的分类：1、演绎推理：它是由普遍性的前提推出特殊性结论和推理1）三段论2）线性系列3）条件推理2、归纳推理：它是由特殊的前提推出普遍性结论的推理。归纳推理和演绎推理既有联系也有区别。其区别在于：1）演绎推理即是从一般到特殊的过程，归纳推理即是从特殊到一般的过程2）演绎推理的结论一般不超过前提所断定的范围，其前提与结论之间的关系是必然的，而归纳推理的结论一般超过前提所确定的范围，其前提与结论之间的关系具有或然性。归纳推理和演绎推理同时也是密切联系、互相依赖、互为补充的。影响推理的因素：推理材料的性质前提气氛效应赌徒谬误题外知识介入四、思维的品质1、思维的深刻性指思维的深度。它集中地表现在是否善于深入地思考问题，抓住事物的规律和本质，预见事物的发展和进程。2、思维的敏捷性 指思维过程的速度或迅速程度。思维敏捷是指人们在短时间内当机立断地根据具体情况作出决定，迅速解决问题的思维品质。3、思维的灵活性指思考问题、解决问题的随机应变程度。思维灵活的具体表现是，在当问题的情况与条件发生变化时，思维能够打破旧框框，提出新办法。4、思维的独创性表现在是否善于独立地分析问题和解决问题。思维具有独创性的人不依赖别人的思想和原则，不寻求现成的解决问题的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，而是创造性地寻求并获得研究现实的新途径、新事实和规律，提出新的解释和新的结论。5、思维的批判性指善于批判地评价他人的思想与成果，也善于批判地对待自己的思想与成果。6、思维的广阔性指思维的广度。它集中表现为思维的范围。五、问题解决问题:现有知识经验难以直接或应对的事物或情景。包括现状、目标、状态三个成分。形成的三个状态：着手问题的初始状态、希望达到的目标状态、由初始状态转到目标状态的一系列认知操作的中间状态。问题解决：由一定的问题情境引起，经过一系列具有目标引向性的认知操作，使问题得以解决的心理历程。思考:从小到大我们遇见了什么问题，我们是怎么解决的？问题解决的过程：①发现问题。我们生活的世界处处时时都存在着各种各样的矛盾当某些矛盾反映到意识中时，个体才发现它是个问题，并要求设法解决它。②分析问题。要解决所发现的问题,必须明确问题的性质，也就是弄清有哪些矛盾、哪些矛盾方面，它们之间有什么关系，以确定所要解决的问题要达到什么结果，所必须具备的条件、其间的关系和已具有哪些条件，从而找出重要矛盾、关键矛盾之所在。③提出假设。在分析问题的基础上，提出解决该问题的假设，即可采用的解决方案，其中包括采取什么原则和具体的途径、方法。但所有这些往往不是简单现成的，而且有多种多样的可能。④检验假设。假设只是提出一种可能的解决方案，还不能保证问题必定能获得解决，所以问题解决的最后一步是对假设进行检验。影响问题解决的因素：问题表征思维定势功能固着酝酿效应知识经验动机和人格1）定义：创造性思维是一种新颖的、独特的并具有社会价值意义的思维活动。2）创造者的思维特点：思维的流畅性:指在限定时间内产生观念数量的多少。思维的变通性:指摒弃旧的习惯思维方法开创不同方向的能力。思维的独特性:指产生不寻常的反应和不落常规重新定义或按新方式对所见所闻加以组织的能力。思维的敏感性:指及时把握住独特新颖观念的能力。六、创造性思维3)创造性思维的过程：准备期：这个阶段是搜集信息，整理资料，作前期准备的阶段。如：爱迪生为了发明电灯，据说，光收集资料整理成的笔记就200多本，总计达四万多页。酝酿期：酝酿阶段主要对前一阶段所搜集的信息、资料进行消化和吸收，在此基础上，找出问题的关键点，以便考虑解决这个问题的各种策略如“牛顿把手表当成鸡蛋煮”。豁朗期：经过前两个阶段的准备和酝酿，思维已达到一个相当成熟的阶段，在解决问题的过程中，常常会进入一种豁然开朗的状态，这就是前面所讲的灵感。如：耐克公司的创始人比尔·鲍尔曼，一天正在吃妻子做的威化饼，感觉特别舒服。于是，他被触动了,如果把跑鞋制成威化饼的样式，会有怎样的效果呢？于是，他就拿着妻子做威化饼的特制铁锅到办公室研究起来，之后，制成了第一双鞋样。这就是有名的耐克鞋的发明。验证期:主要是把通过前面三个阶段形成的方法、策略，进行检验，以求得到更合理的方案。这是一个否定-肯定-否定的循环过程。通过不断的实践检验，从而得出最恰当的创造性思维过程。