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七年级语文上册 第四单元 16《济南的冬天》导学案 苏教版-苏教版初中七年级上册语文学案

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七年级语文上册 第四单元 16《济南的冬天》导学案 苏教版-苏教版初中七年级上册语文学案济南的冬天第一课时【学习目标】1.积累字词,了解作者。2.朗读课文,感知内容,初步具备感悟散文的能力。3.体会济南冬天的特点与景物描写中的感情。【重点难点】2.朗读课文,感知内容,初步具备感悟散文的能力。3.体会济南冬天的特点与景物描写中的感情。【自主导学】1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。澄清()贮蓄()发jì()济南()水zǎo()地tǎn()着落()xiāng边()2、本文作者老舍,原名,字,他的小说代表作是《》,话剧代表作是《》。3.解释句中加点词语的意思:①在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算...

七年级语文上册 第四单元 16《济南的冬天》导学案 苏教版-苏教版初中七年级上册语文学案
济南的冬天第一课时【学习目标】1.积累字词,了解作者。2.朗读课文,感知内容,初步具备感悟散文的能力。3.体会济南冬天的特点与景物描写中的感情。【重点难点】2.朗读课文,感知内容,初步具备感悟散文的能力。3.体会济南冬天的特点与景物描写中的感情。【自主导学】1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。澄清()贮蓄()发jì()济南()水zǎo()地tǎn()着落()xiāng边()2、本文作者老舍,原名,字,他的小说代表作是《》,话剧代表作是《》。3.解释句中加点词语的意思:①在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。温晴:②济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。秀气:③就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。不忍得:④山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。卧:4.本文抓住济南“   ”的特点,描绘了一幅济南特有的动人的    ,抒发了作者             。5.济南是有山有水的地方,文中写了哪三幅山景图?这三幅图之间有什么关系?【自主合作探究】6.假如你是一位导游,冬季带领游客来济南,追随老舍的足迹,请你 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一下导游词。7.“济南的冬天是没有风声的”,去掉“声”字可不可以?为什么?。8.济南素有泉城之称,作者写济南的冬天“整个的是块空灵的蓝水晶”。结合课文,说说“空灵”是什么意思?。【反馈检测】(20分)9.下列加点的字注音全正确的一组是()(3分)A.济南(jǐ)伦敦(lén)看护(kān)B.水藻(zhǎo)垂柳(chuí)着落(zhuó)C.暖和(huo)宽敞(chǎng)澄清(chéng)D.狭窄(zhái)发髻(jié)镶边(xiāng)10.下列各组词书写全正确的一组是()(2分)A.贮蓄唤醒水藻绿萍B.括风地毯薄雪慈善C.摇蓝响亮境界澄清D.奇迹邪射狭窄宽敞11.在横线上填上合适的词语。(4分)①一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和地睡着,只等春风来把他们唤醒。②就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样的冬天,干啥还希望别的呢!③小村庄的房顶上着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太了!12..下列句子中加点词语的解释没有结合句意的一项是()(3分)A.自然,在热带的地方,日光永远是那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。(晴朗无云)B.就是下点小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!(娇柔而秀美)C.看吧,由澄清的河水慢慢向上看吧……(清澈明亮)D.……自上向下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。(灵活而不可捉摸)13..阅读下面的句子,回答问题。(8分)“请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?”①“这”指的是()(2分)A.一个老城。B.理想的境界。C.晒着阳光,暖和安适地睡着。D.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。②“这是不是个理想的境界”这句话是()(2分)A.陈述句B.反问句C.设问句D.一般疑问句14.与例句修辞方法不同的一句是()(2分)例句:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着A.空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。B.就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。C.它们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”D.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。15..“镶”的意思是把物体嵌入另一个物体内或围在另一个物体边缘。你能运用“镶”字说一两句话吗?(2分)第二课时【学习目标】1.体味语言的准确性和生动性.2.学习课文由里到外、由山到水的写景顺序。【重点难点】1.体味语言的准确性和生动性.2.学习课文由里到外、由山到水的写景顺序。【自主导学】16.从括号中选择恰当的词语,将字母序号填在横线上。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下________(A.沐浴着;B.对着;C.晒着)阳光,暖和安适地________(A.睡着;B.躺着;C.放着),只等春风来把它们____(A.吹绿;B.唤醒;C.摇醒),这是不是个理想的境界?17.比较下面三个词语的含义。响晴响亮温晴18.说说下列加点的词所指代的内容。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们①安静不动地低声地说:“你们②放心吧,这儿准保暖和。”他们③由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧!这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这④点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的⑤呢!19.读句子,回答问题。(1)对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。(从整个句子的意思看,作者对济南冬天的感受是什么?)(2)小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。(既然说北边缺着点口儿,怎能说“整”把济南围了个圈儿?)(3)山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。(山尖只是一个点,怎能说是“一道银边”呢?)【自主合作探究】20.本文运用了比喻、拟人等修辞方法来写景,融入了作者独特的感受,表达了对济南冬天的感情。请联系以下文字来作分析。(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”(2)天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!21.本文情景交融,作者有时创设情景,有时进行联想,来表达感情,请联系以下文字作具体分析。(1)古老的济南,城内那么狭窄,城外那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。(2)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。22.运用比喻和拟人的修辞方法写家乡四季一景。(1)比喻:(2)拟人:【反馈检测】23.课内阅读。(17分)最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。(山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;)看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!(1).用“‖”把这段文章划分为三层。(3分)(2).文中描写景物的顺序是:①________②________③________④________(4分)(3).划横线一句用的是比喻的修辞手法,它的本体、喻体分别是()(2分)A.本体是白花,喻体是日本看护妇。B.本体是树尖上顶的白雪,喻体是日本看护妇。C.本体是树尖上顶的白雪,喻体是白花。D.本体是顶着白雪的树的样子,喻体是日本看护妇。(4).用“”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。(2分)(5).对括号里的句子的含义理解正确的一项是()(2分)A.描写黄白相间的山坡,春风化雪,不久人们就会见到山坡原有的颜色。B.表现济南冬天的温和,雪化了,有水在山坡流动;“山的肌肤”指山坡的草地。C.描写济南冬天的温和,有水蒸气蒸发升腾的美景,不久雪就会全化了,山坡上原有的颜色比雪色更美。D.描绘了雪色与草色相同的美景,像穿着好看的衣服;“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。(6).这个语段主要是写()(2分)A.小雪后山色B.小山太秀气C.小雪最妙D.山的肌肤(7).作者在描写济南冬天的景色时,处处流露出赞美之情。这种写法我们称作()(2分)A.寓情于景B.情景交融C.虚实相生D.情溢于言答案十六济南的冬天1.chéngzhù髻jǐ藻毯zhuò镶2.舒庆春舍予骆驼祥子茶馆3.①阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人;②这里用了拟人的手法,意思是小巧而清秀;③将水人格化,写出水的多情,到了冬天还充满春意;④照应前文“暖和安适地睡着”,写出山村和雪的神态。4.温晴、冬景图、深深的喜爱和赞美之情5.阳光朗照的山薄雪覆盖的山城外的远山第一幅图是总写,第二、三幅图是具体写。6.略。言之有理即可。7.不行。因为“没有风声”并不是没有风,济南的冬天只是没有令人战栗的呼啸的寒风而已。如果说“没有风”,那就不符合实际了。8.“空灵”是灵活不可捉摸,表现济南的冬天水天一色,晶莹剔透,充满生机的景象。9.C10.A11.安适慈善卧秀气12.D13.①D②B14.A15.按要求写正确即可。16.CAB17.“响晴”侧重于天气晴朗,万里无云,“响”为“十分”、“很”的意思。“响亮”侧重于“日光的亮度”。“温晴”有“晴朗”的意思,同时又含有温暖之意,即“天气晴朗且含暖意”。18.(1)这一圈小山。(2)济南的人们。(3)济南的人们。(4)指上边所说的人们想起“明天也许就是春天了吧?……”(5)春天到来后山青草绿等景象。19.(1)济南的冬天不刮大风,真可算一个奇迹。(2)作者是强调小山几乎把济南团团围住了这个意思,虽然北边缺着点口儿,但从整体看,可以略去不计。(3)因为上文已说过,小山整把济南围了个圈,一个个积雪的山尖围成圈后,看上去就像镶了一道银边。20.(1)把一圈小山比做小摇篮,又用拟人手法写小山:它们安静不动地低声说……赋予小山以慈母之情,表达了对济南冬天的喜爱之情。(2)“水也不忍得冻上”,用拟人方法写。因为要助长水藻绿的精神,要让垂柳在水里照个影儿(也是拟人方法),所以她不忍心冻上。这里融入了作者独特的感受。21.(1)作者创设了“水墨画”的意境,借此抒发对济南山水的喜爱之情。(2)由“清亮”“蓝汪汪”联想到“整个的是块空灵的蓝水晶”,从这联想中,可以感受到作者对济南的冬天的赞美之情。22.略23.(1).最妙的是下点小雪呀。‖看吧……露出点粉色。‖就是下小雪吧……(2).山上;山尖;山坡;山腰(3).D(4).山的肌肤;忽然害了羞(5).D⑹A⑺A
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