PAGE第22课思想文化点击新目标1、记住近代以来思想文化、艺术领域的代
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人物；2、列举代表人物的主要成就；3、分析魏源、严复的思想特征，感悟文艺作品的魅力。链接旧知识读一读：同学们齐读上节课知识结构填一填：1862年，洋务派创办；1898年光绪帝批准成立；1905年清政府宣布废除制度。
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师主持修建滦河大桥，并主持修建铁路；化学家研究出制“侯氏制碱法”。课堂进行时【情景创设】请同学们根据老师对这个人物的描述，想想他是谁？“他是中国近代的一位文学家，早年留学日本，成绩优异，但是最终却弃医从文，希望用以改变国民精神。并于1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，而且第一次使用了他的笔名。”那同学们知道这个笔名吗？对，这个笔名就是“鲁迅”，可为什么鲁迅要弃医从文去改变国民精神呢？除了鲁迅在那个时代还有哪些知识分子为之做出了努力？为了解决这些问题，今天我们就来学习第22课思想文化。【课堂热身】1、请同学阅读教材正文、勾划要点2、完成下面的知识结构背景：外国资本主义的侵略，中国人民反侵略斗争思想林则徐领域代表魏源编成了《》主张：师夷长技以制夷翻译了《进化论》思想文学：是伟大的革命文学家。他的小说集有《》《》和文化文学《故事新编》，并撰写大量具有强烈战斗精神的杂文，被誉为开拓者。艺术美术：是中国杰出的写实主义画家。擅长，代表作：国画《奔马》领域和《》油画《》音乐创作了《大路歌》《毕业歌》和《》冼星海创作了《》小组同学交流检查完成情况、订正
答案
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；4、小组代表展示【新课解读】一、近代思想——魏源和严复仔细阅读教材144—145页，结合下列
材料
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回答问题材料图一图二1、近代思想产生的背景外因内因2、完成下列填空（1）图一人物是，著作名称《》，思想主张即学习西方的长处，用以抵抗西方侵略。该书是我国第一部系统介绍的著作，对日本也产生了一定影响。（2）图二人物是，他翻译了《》，他在这本书介绍了思想，对运动起了推动作用。二、近代文学艺术——鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海仔细阅读教材144—145页，结合下列材料回答问题材料一图一小说《孔乙己》图二《愚公移山》局部图三材料二：风在吼.马在叫.黄河在咆哮.黄河在咆哮.……保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!1、分别说出材料一和材料二的作者，并说出材料三和材料四的曲作者。2、你还知道这些作者的哪些作品？3、根据下列对作品的叙述写出其作者。（1）伟大的革命文学家，作品从不同的角度揭示了封建制度的黑暗，反映了辛亥革命的不彻底性。撰写了大量具有战斗精神的杂文，现代杂文开拓者（2）中国杰出的写实主义画家，擅长国画，创作题材广泛，尤其擅长画马（3）由田汉作词，作曲的《义勇军进行曲》反应了当时血与火的斗争现实（4）其作品反映了中国人民反抗日本帝国主义侵略，誓死“保卫黄河，保卫家乡，保卫全中国”的坚定信念，被周恩来誉为“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”【课堂小结】齐读知识结构 课堂大练兵完成教材149页的学习测评课后谈收获我记住了；我想到了；
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