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山东省淄博市临淄区第八中学六年级英语下册 Unit 7 Why do you like pandas(第1课时)教学设计 鲁教版五四制

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山东省淄博市临淄区第八中学六年级英语下册 Unit 7 Why do you like pandas(第1课时)教学设计 鲁教版五四制PAGEUnit7whydoyoulikepandas?教学目标1、知识目标:1)Keywords:zoo,tiger,elephant,koalas,dolphin,panda,lion,lazy,giraffe,smart,beautiful,scary,cute2)TargetLanguage:--Let’sseethelions.--Whydoyouwanttoseethelions?--Becausethey’recute.2、技能目标:Enablestudentstolearntotalkabo...

山东省淄博市临淄区第八中学六年级英语下册 Unit 7 Why do you like pandas(第1课时)教学设计 鲁教版五四制
PAGEUnit7whydoyoulikepandas?教学目标1、知识目标:1)Keywords:zoo,tiger,elephant,koalas,dolphin,panda,lion,lazy,giraffe,smart,beautiful,scary,cute2)TargetLanguage:--Let’sseethelions.--Whydoyouwanttoseethelions?--Becausethey’recute.2、技能目标:Enablestudentstolearntotalkaboutanimals.Helpthestudentslearnhowtotalkaboutanimalswithwhat/wherequestions.教学重点Mastertheconventionalphrases教学难点Thespellingofthenamesoftheanimals学情 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 Thestudentshavesomeinterestintheanimalsandliketoanswerthequestionsaboutthem,buttheyhavedifficultiesinrememberthespellingofthenames.教学准备Recorder.Multi—mediumcomputer教学过程:结合学科特点,体现单元组教学环节,学习内容,时间预测,教师活动,学生活动,自主学习设计,问题探究,单元组合作,同层竞争,人人参与,精讲足练,联系实际,点拨升华集体备课个人备课StepOne:Showthepreviewworks(text-booksandnote-paper)inlayers.(5m)Teacher:1.Drawachecktableontheblackboard.2.Watchthestudentsandguidethemtodobetter.3.Showtheaimsforstudentstochoose.(Atthesametime,studentsstepintothesecondstepslowly,somebysome.)StepTwo:Learnbythemselves.(20m)Students:1.Chooselearningaims.2.Learnthenewcontent.1)Learnthenewwordsandreadandspellthemcorrectly.2)Readthroughtheconversationsin1candtrytopracticeinpairs.Makenewconversations.3)Practiceconversationsin2cingroupsofthree.Teacher:Watchthestudentsandhelpthemwhenevernecessary.Gatherquestions.StepThree:Discussion(5m)Talkabouttheproblemstogether.StepFour:Listeningpractice:(10m)1.1blistenandchecktheanimalsyouhear.2.2aListentotheconversationsandwritedownthenamesoftheanimals.3.2bListenagainandcompletetheconversationswiththewordsin2a.StepFive:SummaryandTest(5m)StepSix:Showstudentshowtopreviewfornextclass.(2d-3c)Homework:Previewtheconversationin1c,trytoreciteit.PreviewthecontentinGrammarFocusandremembertheshoutforms.配套P48Ⅰ,Ⅱ,学科知识构建与板书设计Unit7whydoyoulikepandas?1)Keywords:zoo,tiger,elephant,koalas,dolphin,panda,lion,lazy,giraffe,smart,beautiful,scary,cute2)TargetLanguage:--Let’sseethelions.--Whydoyouwanttoseethelions?--Becausethey’recute.反思与重建附:课前检测题:个性预习作业同层对比课堂检测题:1.咱们先看熊猫吧。__________thepandas_____.2.——他为什么喜欢树袋熊?__________he_____koalas?——因为它们有几分有趣。_____they’re__________interesting.3.——你还喜欢其他什么动物?—_______________doyoulike?作业设置:Homework:必做:1.Previewtheconversationin1c,trytoreciteit.2.PreviewthecontentinGrammarFocusandremembertheshoutforms.选做:3.配套P48Ⅰ,Ⅱ
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分类:小学英语
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