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2020年春三年级英语下册 Unit 4 Where is my car A Let’s talk教学反思人教PEP版

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2020年春三年级英语下册 Unit 4 Where is my car A Let’s talk教学反思人教PEP版PAGEUnit4ALet’stalk教学反思本单元主要任务是对方位的认识，整个学习主线是围绕一个游戏展开，讲的是几个小朋友在玩我藏你猜的游戏，并以这个游戏引导出今天要学的新内容介词in,on,under。同学之间玩这个游戏分别说出了具体的方位如：inthedesk,onthechair并引出了问句：Whereis...?本部分通过真实自然的情景会话，教给学生如何询问物品在什么地方。在操练环节采取角色扮演的形式，由于这次运用了小头势的形式，所以同学们都很积极，教师可以充分利用生活情景组织新授。但在情景表演中出...

2020年春三年级英语下册 Unit 4 Where is my car A Let’s talk教学反思人教PEP版

PAGEUnit4ALet’stalk教学反思本单元主要任务是对方位的认识，整个学习主线是围绕一个游戏展开，讲的是几个小朋友在玩我藏你猜的游戏，并以这个游戏引导出今天要学的新内容介词in,on,under。同学之间玩这个游戏分别说出了具体的方位如：inthedesk,onthechair并引出了问句：Whereis...?本部分通过真实自然的情景会话，教给学生如何询问物品在什么地方。在操练环节采取角色扮演的形式，由于这次运用了小头势的形式，所以同学们都很积极，教师可以充分利用生活情景组织新授。但在情景表演中出现了台下同学纪律紊乱的状况，导致新知的教授在后进生中效果较差。再往后采取的情境中要重视后进生的培养，激发学生兴趣。这些对话也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。

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