南通市崇川区七年级下册语文第2单元第8课《木兰诗》同步练习

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页南通市崇川区七年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 语文第2单元第8课《木兰诗》同步练习姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共10题；共20分)1.（2分）下列词语中加线字注音全都正确的一项是（）A.荒谬（miù）   亘古（gèn）    锲而不舍（qì）    B.重荷（hé）    桑葚（shèn）   鲜为人知（xiăn）    C.磐石（pán）   嫉妒（jí）     沥尽心血（lì）    D.嗥鸣（gāo） 迸发（bèng）   义愤填膺（yīng）    2.（2分）HYPERLINK"/paper/view-1837234.shtml"\t"_blank"(2019·江西模拟)下列字形和划线字注音全部正确的一项是（）A.寒噤（jìn）    殷红     怒不可遏（è）      风雪载途    B.藩（pān）篱    绥靖     气息奄（yǎn）奄    惟妙惟肖    C.箱箧（qiè）    震悚     日薄（báo）西山    步履蹒跚    D.诘（jié）问    愧怍     锐不可当（dǎnɡ）   瘦骨嶙峋    3.（2分）HYPERLINK"/paper/view-1094483.shtml"\t"_blank"(2018·包头)下列各句中，划线成语使用错误的一项是（）A.面对那些扑朔迷离的案情，神探福尔摩斯总能抽丝剥茧，揭开真相，其过人的智慧令人叹服。B.2018年俄罗斯世界杯如期而至，美轮美奂的足球比赛成为炎炎夏日里球迷关注的焦点。C.中央电视台播出的《朗读者》是大家喜闻乐见的文化节日，像一道清流浸润人心，掀起了全民朗读的热潮。D.五月的希拉穆仁草原绿苗如毯，蓝天上朵朵白云时聚时散，变化多端让人不由地想到那首《美丽的草原我的家》。4.（2分）划线字解释有误的一项（）A.出郭相扶将（外城）    问女何所忆（思念）    B.关山度若飞（过）    赏赐百千强（财物）    C.著我旧时裳（穿）    朔气传金柝（北方）    5.（2分）朗读古代诗歌，要注意节奏。下面诗句的节拍划分错误的是（）A.潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。    B.孤山寺北/贾亭西，水面初平/云脚低。    C.稻花/香里/说/丰年，听取/蛙声/一片。    D.夕阳/西下，断肠人/在/天涯。    6.（2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪________，获得了海水变化的第一手资料。②中国政府一贯致力于________世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。③春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更________出迷人的风姿。A.监测   维护   显现    B. 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训    维护   显见    C.检测   维持   显现    D.监测   维持   显见    7.（2分）下列各句对修辞方法 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 理解有误的一项是（）A.小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。分析：这句运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了小凫寻找妈妈的急切心情。B.这一次这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，听任我用叫声把它们带走。分析：“信任”一词赋予小鸭子以人格化行为，富有情味地表达出作者对小鸭子的尊重、亲近和喜爱。C.他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声──至于那些小鸭子，却完全不露痕迹地藏在深深的草里，你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢？分析：这句运用反问的修辞方法，突出了人们对我学鸭子的行为充满赞赏之情。D.它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。分析：这句运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了可可叼着毛线飞的情景。8.（2分）在下面几种情境中，引用古诗文恰当得体的一项是（）A.八月十五，中秋佳节。小明全家团聚，一起赏月。小明特别开心，于是他吟道：“‘无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋’，真是让人高兴啊！”B.美国借搜查伊拉克大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓“醉翁之意不在酒”。C.暑假，李明和同学一起去公园游玩，坐在池塘边，他情不自禁地说道：“真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’。夏天太美了！”D.李明的同桌张海学习上得过且过，成绩下降得很快。李明意味深长地对他说：“‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’，加油！”。9.（2分）下列理解不恰当的一项是（）A.“义”是孟子常用的一个概念，是用来概括一种道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的，常和“仁”“礼”“智”并提。B.“人皆有之”，强调了人性善。而有人“失其本心”，只有贤者“能勿丧”，又强调了后天道德修养的重要性。C.本文的中心论点是“舍生而取义”。D.大量运用比喻、拟人和排比，使本文论证不但严密，而且形象，有很强的说服力。10.（2分）选择正确的 翻译 阿房宫赋翻译下载德汉翻译pdf阿房宫赋翻译下载阿房宫赋翻译下载翻译理论.doc （）辍耕之垄上，怅恨久之A.停止了耕作走到田埂上（休息），烦恼失望了好一会儿。    B.停止耕作走往田畔高地（休息），因失望而叹恨了好久。    C.停止耕作走在田垄上，失望而叹恨了好久。    二、默写(共1题；共4分)11.（4分）根据课文默写古诗文（1）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！________？________ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》（2）________ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）（3）小弟闻姊来，________ 。（《木兰诗》）（4）《出师表》中诸葛亮自述本志，写出自己与世无争的志趣的句子是：________ ，________ 。（5）把王维的《终南别业》默写完整。中岁颇好道，晚家南山陲。________ ，________ 。________ ，________ 。偶然值林叟，谈笑无还期。三、综合题(共1题；共11分)12.（11分）HYPERLINK"/paper/view-221763.shtml"\t"_blank"(2012·扬州)阅读关于“板桥道情”的讨论帖，完成后面的题目。一楼：汪曾祺先生在《故里杂记》里，写到民间艺人怀抱渔鼓，手打筒板，唱《板桥道情》“老渔翁，一钓竿……”二楼：接着是“靠山崖，傍水漪，扁舟往来无牵绊，沙鸥点点清波远，荻港萧萧白昼寒，高歌一曲斜阳晚，一刹时波摇金影，猛抬头……”最后四个字忘掉了。三楼：这部是最后，这只是十首送情词中的第一首“派霸”，我上传一幅渔翁图给你们看着。四楼：多美啊！谁给这幅画起个有诗意的名字呢？五楼：第二首词是“樵夫”，后面还有“头陀”“道人”“书生”“乞丐”等。六楼：“头陀”什么人啊？七楼：《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人好像都是头陀……（1）下文是《西游记》中孙悟空与樵夫的对话。接着孙悟空还向樵夫打听什么地方？他要干什么事？行者近前作礼道：“樵哥，闻讯了。”那樵子撇了柯斧，答礼道：“长老何往？”行者道：“敢问樵哥，这可是翠云山？”樵子道：“正是……”（2）二楼记不清的那一句，与“一霎时波摇金影”是对偶诗句，请在下面空格内补写四个字，使该句与上句构成对偶。蓦抬头________（3）下文划线的句子是解说“扬州道情”的。请问运用了哪种说法？有什么作用？道情脱离原先的宗教色彩而回归市井后，在我国的许多地方流行。扬州道情是其中重要的一支。许多文人也为道情作词，最著名的就是郑板桥所作的道情词，即板桥道情。（4）根据示例，从“渔翁”唱词中选一句词作为渔翁图的名字，写一则回复四楼的帖子。【示例】我选“高歌一曲斜阳晚”这句唱词作为渔翁图的名字。你看，忙碌了一天的渔翁争面对着夕阳的余晖，倾情放歌吧。这种画面与“高歌一曲斜阳晚”所创造的意境相符；词和画都流露了豁达、乐观的情怀。四、文言文阅读(共2题；共45分)13.（25分）HYPERLINK"/paper/view-2565461.shtml"\t"_blank"(2019九下·台安月考)阅读下面甲、乙两段选文，完成下列小题。（甲）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同，若有作奸犯科及为忠善者，宣付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宣偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费韩、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举鬼为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾也。先帝在时，每与臣论此事，未常不叹息痛恨于恒、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（选自《出师表》）（乙）盖闻王者莫高于周文，伯①者英高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进②？今吾以美之灵、贤士大夫定有天下，以为一家。欲其长久，世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利③之可乎？贤士大有肯从我游者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意，御史大夫昌④下相国，相国酂候⑤下诸侯王，御史中执法下郡守。其有意称明德者，必身劝，为之驾，遣诣相国府，暑行义年⑥。有而弗言，觉免。年老癃⑦病，勿遣。（选自《汉书》）（注）①伯：称霸，②由进：被进用。③安利：享受太平。④昌：人名，指周昌。⑤酂（zàn）候：指萧何。⑥署行义年，登记被举荐者的品行、容就和年龄。⑦癃（lóng）身体衰弱，病情严重。（1）解释下列句子中画线词的意思。①陟罚臧否，不宜异同：________②性行淑均：________③世世奉宗庙亡绝也：________④患在人主不交故也：________（2）翻译文中画线的句子。①此皆良实，志虑忠纯。②今天下贤者智能，岂特古之人乎？（3）（甲）文中诸葛亮给后主刘禅提出了________、________两条建议。（每空限4字）（4）甲、乙两文在选用人才上的相同点是：________、________。14.（20分）HYPERLINK"/paper/view-221213.shtml"\t"_blank"(2017七下·宜春期末)阅读下面的文言文，完成小题。普少习①吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第②，阖户启箧③取书，读之竟日。及次日临政④，处决如流。既薨⑤，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷⑥，虽多忌克⑦，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默⑧，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒⑨用其人。（选自苏教版七下课文）【注释】①习：熟悉。②私第：自己的府第。③阖户启箧：关上门打开箱子。④临政：处理政务。⑤薨：代诸侯或大官的死。⑥岸谷：严肃刚正。⑦忌克：忌妒刻薄⑧龌龊循默：拘谨顾小节而遇事沉默不言。⑨卒：终于。（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.太祖/常劝以读书    B.在相位者/多龌龊循默    C.跪而拾之/以归    D.他/日补缀旧纸    （2）解释文中划线的词。①及________   ②释________   ③悟________（3）翻译文中画线句子。①家人发箧视之，则《论语》二十篇也。②虽多忌克，而能以天下事为己任。（4）你觉得赵普是一个怎样的人？五、现代文阅读(共1题；共20分)15.（20分）阅读下面这篇文章，回答问题。心灵创可贴在芝加哥某广播电视台的脱口秀节目中，一个不知名的人通过电话和我们分享了下面这个故事。“嗨，妈妈，你在做什么？”苏茜问。“我在给邻居史密斯太太做一个焙（bèi用微火烘）盘。”她妈妈说。“为什么呢？”年仅6岁的苏茜问道。“因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过得心都碎了。我们应该照顾她一段时间。”“为什么呢，妈妈？”“你看，苏茜，当一个人非常非常伤心的时候，她甚至会在一些像做饭这样的小事上有麻烦。因为我们都是社区中的一员，而史密斯太太又是我们的邻居，所以我们应该做些事情帮助她。史密斯太太再也不能和她女儿聊天或者拥抱她，或者做一些妈妈和女儿一起做的愉快的事情。你是一个聪明的姑娘，苏茜，也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”苏茜很严肃地思考了这个问题：她怎么才能为照顾史密斯太太出一份力呢？几分钟之后，苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿，史密斯太太开门说：“嗨，苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调不如从前她和人打招呼时那么委婉动听了。而且史密斯太太看上去好像一直在哭泣，因为她的眼睛很湿，还有些肿。“我能为你做些什么，苏茜？”史密斯太太问。“_______________________。”苏茜害羞地伸出了手，手中一片创可贴，“_____________________。”史密斯太太哽咽了，泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜，含泪说道：“谢谢你，亲爱的，这很管用。”史密斯太太接受了苏茜的善举，而且格外地珍惜。她买了一个带有普列克锡玻璃框的小钥匙环——既能挂钥匙又能骄傲地展示一张家里人照片的那种。史密斯太太把苏茜给的创可贴放进了镜框里，以便每次看到它时都能提醒自己要让心灵的伤口愈合一些。她很清醒地知道心灵的康复需要时间和支持。那片创可贴已经成为治疗她心灵创伤的一个象征，尽管她不会忘记曾和女儿一起分享的爱和欢乐。（1）文中的苏茜和妈妈分别为史密斯太太做了哪些事？苏茜这样做的原因是什么？（2）苏茜是个细心的姑娘，这从文章的哪一处描写可以看出来？（3）文中的空白处是苏茜见到史密斯太太后说的话，她会怎样说呢？请补写出来。（4）在我们看来，送一片创可贴其实是苏茜天真幼稚的举动，史密斯太太为什么说“这很管用”讲“格外地珍惜”，将其放进了特殊的镜框里？从这个故事中你感悟到些什么？参考答案一、单选题(共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、默写(共1题；共4分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、综合题(共1题；共11分)12-1、12-2、12-3、12-4、四、文言文阅读(共2题；共45分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、五、现代文阅读(共1题；共20分)15-1、15-2、15-3、15-4、