PAGE《芦花荡》导学案【学习目标】1、我能复述故事情节，感知老头子的性格。2、我会领悟文中景物描写的妙处。【学习过程】一、自主学习先快速阅读课文，熟悉课文
内容
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，再分小组处理生字词，完成题目。（一）资料链接1．走近作者孙犁，现代小说家、散文家。原名孙树勋，河北省安平县人。1913年4月6日出生。1937年冬投身革命，主要从事革命文化工作。他的许多作品都是反映白洋淀人民英勇艰苦的对敌斗争生活的，赞颂他们的革命乐观主义精神。主要作品有：《荷花淀》、《芦花荡》、《嘱咐》等，后来都收在《白洋淀往事》，这是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说和散文合集。作品从多方面勾勒了时代和社会历史风俗画面，以明丽流畅的笔调，秀雅、隽永的风格和丰富的劳动者形象，在读者中间引起了强烈的反响。这些作品成为广泛流传的名篇，文艺界甚至称其为现代文学的一种风格流派的标帜，被视为“荷花淀派”的主要代表作。2．写作背景白洋淀位于冀中平原，共有一百四十余个淀组成，占地面积达四十多万亩，淀中水道纵横，共有三千余道。孙犁长期在白洋淀生活，收集了一批抗日故事，这位老英雄的故事即是其中之一。孙犁以白洋淀为背景，创作了一系列的优美故事，如《荷花淀》等。（二）自学检测
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
：独立完成下列的题目，
步骤
新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤
规范，不乱勾乱画，完成后同桌交换，小组内交流答案。（1）给下面加点的生字词注音。浸（）在提（）防竹篙（）疟（）子寒噤（）仄歪（）泅（）着飒飒（）转弯抹（）角张皇（）失措（2）《芦花荡》的作者是现代作家。《芦花荡》的姊妹篇是。（3）请用一句话概括文章主要内容。(写人记事的
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：主要内容=对象+事件+结果)二、合作探究要求：先独立思考探究题，然后组内交流讨论，达成共识，规范步骤，准备课堂展示。探究一：从（原句）可以看出，这是一个的人。探究二：请同学们找出文章中关于环境描写的句子，揣摩这些句子的作用。三、当堂训练要求：认真规范完成训练题目，
书
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写认真，步骤规范，成绩计入小组量化。请结合多种人物描写方法，描绘一个身边的人。100四、自我反思一节课的学习，你收获了什么？可以是有关知识的学习、方法的总结。你认为本节课所学的知识中，哪些是你在检测训练过程中容易出错的？请你总结在下面。我的收获：________________________________________我的易错点：______________________________________
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