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五年级数学下册 折叠1教案 北师大版

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五年级数学下册 折叠1教案 北师大版PAGE折叠教学内容:教材第38~40页“折叠”。教学目标:1.经历展开与折叠,初步体会立体图形与它的平面展开之间的关系,发展空间观念。2.能正确判断平面展开图所对应的立体图形,发展空间想象能力。(重难点)教学重难点:引导学生观察,发现问题,能在动手操作,小组讨论,交流等过程中逐步建立空间观念。教学过程:教学环节主导活动主体活动作用简述一、创设情景激趣揭题1.出示立体小房模型,问:你觉得它像什么?你们想制作这样的房子吗?2.引入并板书课题:折叠1.观察回答。2.齐读课题。实物激趣,为下面的学习...

五年级数学下册 折叠1教案 北师大版
PAGE折叠教学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 :教材第38~40页“折叠”。教学目标:1.经历展开与折叠,初步体会立体图形与它的平面展开之间的关系,发展空间观念。2.能正确判断平面展开图所对应的立体图形,发展空间想象能力。(重难点)教学重难点:引导学生观察,发现问题,能在动手操作,小组讨论,交流等过程中逐步建立空间观念。教学过程:教学环节主导活动主体活动作用简述一、创设情景激趣揭题1.出示立体小房模型,问:你觉得它像什么?你们想制作这样的房子吗?2.引入并板书课题:折叠1.观察回答。2.齐读课题。实物激趣,为下面的学习作铺垫。二、扶放结合探究新知3.出示P38的房子展开图,引导观察:你发现了什么?4.想一想,画一画:要在这个房开一扇天窗和一扇门,你觉得应话画在哪里?5.指导学生利用附页3的图1剪下来,动手做房子。6.引导交流,做出评价。7.试一试:这个小仓库的底面积为平方厘米。3.仔细观察,交流发现。4.小组讨论,动手画一画。5.动手操作,标上自己设计的天窗和门。6.小组交流展示,互相评价。7.观察思考,计算。多元化学习让学生有更多动手实践,自主探究,合作交流的机会,发展空间想象能力。三、反馈矫正落实双基8.出示P39练一练第1题。9.指导完成P39练一练第2~4题。8.独立完成。9.独立完成,有困难的同桌讨论,交流订正。巩固强化新知,发展空间观念。四、小结评价布置预习10.引导小结:同学们,你知道做一个立体图形的步骤了吗?11.布置预习:P42的体积与容积10.小组回顾,交流 汇报 关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载 。11.明确预习任务。归纳方法,强化运用。为后学作准备。
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言言无悔一生
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分类:小学数学
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