同学们，你们知道“儿子”这个字眼在妈妈的心里是很重要的。可是“妈妈”这个字眼，在儿子心里又是怎样的呢？安仁镇学校二年级二班diàn甸jì既sǎng嗓līn拎tǒng桶huàng晃ɡē胳bō膊井边歇着灵巧黄莺嗓子疼痛既然胳膊沉甸甸拎着水桶摇晃1、我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。2、我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。3、三个妈妈打了水，拎着水桶回家去。4、水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。5、另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。拎līn（ 拎水 ）（ 拎水桶 ） 桶tǒng（ 水桶 ）（ 油桶 ）（ 饭桶 ）停tíng（ 停止 ）（ 停电 ）（ 停车 ） 聪cōng（ 聪明 ） 晃huàng（ 晃荡 ）（ 晃动 ）（ 摇晃 ）荡dàng（ 飘荡 ）（ 动荡 ） 胳gē（ 胳膊 ） 甸diàn（ 沉甸甸 ）1、第一、二个妈妈分别是怎样夸她的儿子的？2、第三个妈妈她是怎样说的呢?3、当三个儿子看到妈妈提着水桶回家时，他们分别又是怎样做的呢?4、谁才是妈妈真正的儿子？读课文，思考：这篇课文讲了一件什么事呢？三个妈妈在（），她们一边（），一边（）。当母亲们（）的时候，三个儿子都来了，但是只有（）。井边打水打水夸自己的儿子拎着一桶很重的水回家一个儿子接过妈妈的水桶 一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”能照样子用既……又......练习说话吗？又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”我会读我会读这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”特别？前两个妈妈说话时很得意，读时语速稍快，语调稍高。 第三个妈妈说话很平淡，读时语调平稳。 一个妈妈＿＿地说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” 另一个妈妈＿＿地说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”（第三个）妈妈＿＿地说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。你怎么不说说你的儿子呀？没什么可说的，他没有什么特别的地方。轻声读第7自然段，想：主要讲什么？1.一桶水可重了！水（），三个妈妈（），胳膊都（）了，腰也（）了。2.你从填上的词语中体会到什么？水桶里的水很满、很重，三个妈妈提着水很吃力、很累。3.假如你是拎着这么重的水桶，此时你最希望的是什么？直晃荡走走停停痛酸想让儿子们帮忙提水。儿子们来了吗？几个儿子来了？这时,迎面跑来三个孩子。三个儿子见到自己的妈妈在提水时，分别是怎么做的？画出相应的句子。（1）一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！（2）一个孩子唱着歌，歌声真好听。（3）另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。把“跑”改为“走”，你们觉得怎么样？你从“跑”字感受到什么？？讨论：老爷爷为什么说他只看见一个儿子？这是哪一个儿子？因为只有第三个儿子用实际行动来分担母亲重担,他才是真正的好儿子。孝敬父母就是提一桶水这么简单。孝敬父母就是在妈妈生病的时候，——————孝敬父母就是爸爸在烈日下满头大汗干活的时候————孝敬父母就是在妈妈累了一天，静静休息的时候，————孝敬父母更是在吃饭的时候给妈妈夹，给爸爸盛————孝敬父母也是在放学回家的时候说一声——————早上上学的时候说一声——————孝敬父母是我们中华民族的一种传统美德！
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